
- •Дневник практики «первые дни ребенка в школе» Для специальности (050146)
- •Содержание:
- •Введение в практику «Первые дни ребенка в школе»
- •Период адаптации.
- •Цель и задачи практики «Первые дни ребенка в школе»
- •Сроки практики «Первые дни ребенка в школе».
- •Отчетная документация по практике:
- •Содержание практики «Первые дни ребенка в школе».
- •Теоретическая часть.
- •Практическая часть.
- •Программа практики «Первые дни ребенка в школе»
- •Структура дневника практики и система работы с ним.
- •Критерии оценки за практику «Первые дни ребенка в школе»
- •Формальные критерии:
- •Содержательные критерии:
- •Права и обязанности студента, методиста, учителя, руководителя практики.
- •Часть I. Общие сведения.
- •Сведения о классе и учителе:
- •Соответствие организации образовательного процесса, помещений, мебели, оборудования и др. Требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям.
- •Часть II. Теоретические основы организации образовательного процесса в первом классе.
- •Часть III Рефлексивный анализ собственной деятельности
Часть III Рефлексивный анализ собственной деятельности
Эссе рефлексивного характера (вопросный лист)
Что мне на практики удалось?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что этому способствовало?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что мне на практики не удалось?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что мне помешало? (не внешние, а внутренние, субъективные факторы, акцент на личные качества) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Совпали ли результаты практики и мои ожидания?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что из полученного практического опыта я могу использовать в дальнейшем? _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Вернитесь к сформулированным Вами задачам на период практики. Оцените их достижение_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие результаты Вашей деятельности Вы можете обозначить_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие эффекты можете выделить (то, что не планировали, но получили)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заполните оценочный лист. Есть ли расхождение в оценках Ваших умений Вами, руководителем Вашей группы, Вашими коллегами? Чем Вы объясняете это расхождение? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ваши предложения, рекомендации по организации и содержанию практики
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IV часть. Оценка работы студента методистом.
Оценка работы студента методистом определяется на основании материалов, представленных студентом на итоговой конференции, отчетной документации, деятельности по включению в работу учителя и, возможно, итогового тестирования по завершению практики.