Содержание дисциплины

Раздел 1. Общие задачи курса, периодизация, предмет и значение античной литературы

Античность как основа европейской цивилизации. Основные периоды, принципы и специфика развития древнегреческой литературы: архаический, эллинский, эллинистический, императорский. География античного мира, основные этапы миграции. Основные диалекты: эолийский, иогийский (аттический), дорийский; их роль в развитии родов древнегреческой литературы. Возникновение и роль античного института рабовладения; социальная структура греческих полисов. Основные виды источников знаний об античности: литературные памятники, палеография, археология, живопись. Межпредметные связи.

Греческая мифология, основные этапы ее эволюции

Виды устного народного творчества в Древней Греции: обрядовые и трудовые песни, басня. Понятие о мифе и мифологии. Специфика мифологического мышления, первобытный синкретизм. Мифология как картина меняющихся представлений человека о мироздании, месте человека; космогонические, теогонические, эсхатологические мифы. А.Ф. Лосев о структуре мифа. Миф и сказка. Мифология и европейское искусство. Мифологические архетипы.

Доолимпийская мифология: хтонический период, мифология, растений, мифология животных, анимизм.

Олимпийская мифология как выражение победы патриархата: антропоморфизм и происхождение олимпийского пантеона, борьба с титанами. Эволюция мифологических комплексов: Зевс, Аполлон, Афина.

Мифы о героях: культурный герой Прометей; Персей, Геракл, Орфей и Эвридика, героический миф о Дедале и Икаре. Мифы о превращениях и закат мифологии.

Древнегреческий эпос; поэмы Гомера как классические образцы героического эпоса

Основные роды литературы. Виды эпоса: героический, дидактический, героико-комический эпос. Мифологическая и историческая основа героического эпоса, троянский цикл мифов, эпос как «примат общего над индивидуальным» (А.Ф. Лосев). «Гомеровский вопрос» и основные теории его решения: теория «малых песен», теория «основного ядра», унитарная теория. А.Ф. Лосев об авторстве гомеровских поэм. Люди и боги в поэмах Гомера, структура гомеровского общества, изображение власти и рабства. Основные образы гомеровских поэм. Особенности композиции и основные черты эпического стиля: ретардация, постоянные эпитеты, формульные стихи, пластичность и живописность, стихотворный размер в поэмах и русский гекзаметр. Тема войны и мира в поэмах. Наследие Гомера в европейской и русской литературе. Основные переводы Н.И. Гнедича и В.А. Жуковского. В.Г. Белинский о значении Гомера.

Дидактический эпос. Автобиографически-личностное начало в поэмах Гесиода. Значение поэмы «Теогония» как источника изучения мифологических представлений. Дидактические элементы в поэме «Труды и дни», оценка созидательного труда, богатства и бедности, роли земледельца в поэмах Гесиода. Гесиод как поэт земледельческого труда, учитель жизни и моралист. Поэмы Гесиода как систематическое осмысление мира и жизни, как этическое и философское толкование действительности. Композиция: мифологическая часть, сельскохозяйственный календарь, практические советы и моральные наставления. Пессимизм Гесиода (миф о Пандоре, рассказ о пяти поколениях, басня о ястребе и соловье).

Героико-комическая поэма «Война мышей и лягушек» как пародия на героический эпос и выражение новых общественных и эстетических потребностей.