
- •История зарубежной литературы (Античность, Средние века и Возрождение)
- •1. Цели освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «История зарубежной литературы (Античность, Средние века и Возрождение»)»:
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Общие задачи курса, периодизация, предмет и значение античной литературы
- •Греческая мифология, основные этапы ее эволюции
- •Древнегреческий эпос; поэмы Гомера как классические образцы героического эпоса
- •Древнегреческая лирика, ее основные разновидности и главные представители
- •Древнегреческая трагедия; роль театральных представлений; Эсхил, Софокл, Еврипид
- •Древнегреческая комедия; этапы развития и главные представители: Аристофан, Менандр
- •Историческая, философская и ораторская проза: Геродот, Фукидид, Платон, Аристотель, Демосфен
- •Ранняя римская литература и литература периода республики. Плавт, Теренций
- •Римская литература периода кризиса республики и гражданских войн; Лукреций, Цицерон, Катулл
- •Римская литература эпохи принципата Августа. Вергилий, Гораций, Овидий
- •Римская литература эпохи империи. Сенека. Античный роман. Лонг, Петроний, Апулей
- •Раздел 2.
- •Тема 2. Архаический эпос раннего средневековья. Древнеирландские саги. Германо-скандингавская эпическая поэзия
- •Тема 4. Рыцарская литература. Рыцарский роман. «тристан и изольда» как рыцарский роман и «бродячий» сюжет
- •Тема 5.
- •Тема 6. Городская и народная литература периода зрелого средневековья. Французские фаблио: типология, герои, сюжеты
- •Тема 7. Творчество данте алигьери как явление переходное от средневековья к возрождению; «божественная комедия» как произведение, формирующее гуманистическую этику и ренессансную концепцию человека
- •Тема 8. Этапы итальянского возрождения. Ранне возрождение. «декамерон» дж. Боккаччо: проблемы художественного единства
- •Тема 9. Творчество ф.Петрарки
- •Тема 10. Гуманизм в германии и нидерландах. Реформация в германии
- •Тема 11. Возрождение во франции. Удожественное своеобразие романа ф. Рабле «гаргантюа и пантагрюэль»
- •Тема 12. Особенности французского ренессанса. Поэзия плеяды
- •Тема 13. Литературная утопия возрождения. Роман т. Мора «утопия» в системе формирующейся жанровой традиции
- •Тема 14. Возрождение в испании. Особенности построения сюжета в романе м. Де сервантеса «дон кихот»
- •Тема 15. Предпосылки возрождения в англии. Творчество дж. Чосера. Возрождение в англии. Драматурги – предшественники шекспира. Жизнь и творчество у.Шекспира.
- •Тема 16. «гамлет» у. Шекспира. Проблема соответствия человека и эпохи.
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Раздел 1 Античность Основные виды срс и методические рекомендации к ним
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •Раздел 1.
- •1. «Илиада». Эпос и миф
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. «Одиссея» – поэма странствий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •3. Трагедии Софокла
- •Основная литература
- •5. «Метаморфозы» Овидия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Список текстов для заучивания наизусть
- •Тексты приводятся по изданиям
- •Примерные темы для письменных работ Мифология
- •Раздел 2. Средние века и возрождение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 1. Античность
- •Дополнительные вопросы
- •Раздел 2. Средние века возрождение
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •Раздел 1. Античность Художественные тексты
- •Одиссея. Пер. В а Жуковского (по части 1 антологии).
- •Софокл. Антигона. Эдип-царь. (по 1 части антологии)
- •Аристотель. Поэтика. (по 2 части антологии)
- •Хрестоматии
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительные электронные ресурсы по антиковедению
- •Древняя Греция
- •Древний рим
- •Литература и искусство
- •Мифология
- •Традиции античности в Средние века и Новое время
- •Раздел 2. Средние века и Возрождение художественные произведения
- •Литература средних веков
- •Литература возрождения
- •Литература средних веков
- •Литература возрождения
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение раздела 2 «Средние векаи Возрождение»
- •Справочная литература
- •Интернет-источники:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Тема 6. Городская и народная литература периода зрелого средневековья. Французские фаблио: типология, герои, сюжеты
Социальный, бытовой и культурный уклады средневекового города. Городской эпос. Малые формы эпоса: фаблио и шванки. Типы фаблио. «Роман о Лисе»: источники различных ветвей романа, роль аллегории и олицетворения, динамичность образа главного героя и ее причины. «Роман о Розе» как аллегорический городской эпос. Проблемы соотношения городской и рыцарской литературы в аллегорическом и дидактическом эпосах, а также в жанре фаблио. Объекты сатиры в городской литературе. Городская литература как источник литературы Возрождения.
Городской театр. Религиозная и народная драма. Жанры религиозной драмы. Народная драма и городской карнавал. Жанры народной драмы. Синтетические жанровые образования. Проблема положительного героя в фарсах. Юмор и сатира в фарсах.
Городская лирика. Творчество Ф.Вийона, его место в системе культуры Зрелого Средневековья. Ведущие художественные приемы в лирике Ф.Вийона, их эстетическая функция. «Черный юмор» и сатира. Переводы баллад Ф.Вийона на русский язык.
Типология французских фаблио. История изучения и издания фаблио. Основные типы фаблио. Особенности сатирических фаблио. Адреса и источник сатиры. Композиция фаблио. Место нравоучения в фаблио. Фаблио и фарс: черты сходства и различия. Фаблио и городской сатирический эпос – «Роман о Лисе».
Тема 7. Творчество данте алигьери как явление переходное от средневековья к возрождению; «божественная комедия» как произведение, формирующее гуманистическую этику и ренессансную концепцию человека
Италия в начале XIII века. Города-коммуны. Данте и Флоренция. Поэзия «сладостного нового стиля». Сонет и канцона как ведущие жанры итальянской лирики Дученто. Жанровое своеобразие «Новой жизни». Автобиографическое и общечеловеческое. Особенности мировоззрения Данте. «Новая жизнь» и «Пир» - как лирический и философский пролог к «Божественной комедии» - главному творению Данте. «Божественная комедия» - проблема названия и жанра. Принцип композиционного единства «Комедии», ее числовая и цветовая символика, образ автора - основа целостности произведения, три лика автора. Особенности симметрии «Божественной комедии» Данте. Строфа и стиль. Человек - главный герой «Божественной комедии». Гуманистический идеал Данте. Концепция греховного и святого в «Божественной комедии», этические принципы Данте. Концепция человека в «Божественной комедии». Три плана повествования, три уровня смысла.
Значение «Божественной комедии» в развитии мировой литературы. А.С.Пушкин о «плане» «Божественной комедии». О.Мандельштам о Данте. Переводы «Божественной комедии» на русский язык.
Тема 8. Этапы итальянского возрождения. Ранне возрождение. «декамерон» дж. Боккаччо: проблемы художественного единства
Смысл термина «Возрождение». Неравномерность развития стран Западной Европы в период Возрождения. Хронологические границы Возрождения. Предпосылки Возрождения. Основные проблемы изучения Возрождения. Антропоцентризм Возрождения. Гуманизм как термин и культурно-историческая категория. Философская и эстетическая база Возрождения. Проблемы периодизации Возрождения.
Раннее Возрождение, противоречивость мировоззрения гуманистов Раннего Возрождения. Роль античности в формировании культуры Возрождения и гуманистического мировоззрения. Вопрос о культурной доминанте.
Высокое Возрождение. Коррекция гуманистического идеала с позиций соотношения свободы и ответственности. Расцвет скульптуры и живописи. Титанизм образов. Универсальность деятелей Возрождения. Новая система литературных жанров. Соотношение национального и общечеловеческого, исторически конкретного и вечного. Миссия художника как судии и пророка. Концепция творца-демиурга. Вопрос о назначении искусства.
Позднее
Возрождение. Подведение итогов. Причины
уязвимости идеалов Возрождения.
Маньеризм. Категория проблемности
искусства. Полемика о преемственности
Средневековья и Возрождения в современной
науке
(Л.М.
Баткин, Л.М. Андреев, Э. Гарен, Р.И.
Хлодовский). Всеевропейский авторитет
итальянской культуры Возрождения. Этапы
итальянского
Возрождения. Смена доминирующих видов
искусств и их конкретных
жанров.
Раннее творчество Боккаччо (переработки рыцарских романов, «Фьезоланские нимфы», «Фьяметта» - как психологические романы). «Декамерон» - главное произведение Боккаччо. Проблема художественной целостности. Роль многоступенчатого обрамления. «Республика поэтов» - первая литературная утопия Возрождения. Гуманистическая система ценностей книги. Главный герой «Декамерона». Гуманистическая философия рассказчиков «Декамерона» и новеллы X дня. Ренессансный индивидуализм - как основа художественной этики «Декамерона». Реалистичность книги Боккаччо. Новеллы («побасенки») Боккаччо и городские фацеции. Новелла как жанр новой ренессансной литературы. Становление жанрового канона новеллы. Роль авторского слова в «Декамероне». Эстетические и гуманистические принципы Боккаччо и «Послесловие» автора. Последовательность развития этических принципов и порядок расположения новелл в книге. Символичность и реалистичность книги Боккаччо.