
- •Социально – психологические основы управления
- •Содержание
- •1.2. Требования к знаниям и умениям студентов
- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел 1. Социология управления
- •Тема 1. Особенности управленческой деятельности в организации
- •3. Семинарские и практические занятия
- •3.1. Методические рекомендации по подготовке студентов к практическим занятиям.
- •3.2. Планы групповых занятий и образовательные технологии.
- •4. Контрольные работы, задания и упражнения для самостоятельной работы.
- •4.1.1. Методические указания по выполнению контрольной работы.
- •1. Выбор темы.
- •2. Подбор литературы по теме.
- •3. Предварительное изучение литературы и составление плана.
- •4. Работа над текстом.
- •4.1.2. Примерная тематика контрольных работ.
- •21. Социальные технологии и особенности управления в XXI веке
- •22. Особенности управления подчинёнными с различными типами мышления
- •4.1.3. Методические указания по выполнению реферата.
- •4.2. Контрольные вопросы, тесты и методические рекомендации по организации самоконтроля знаний.
- •4.2.1. Тесты для самопроверки знаний.
- •2. Просить помощи, избегать конфликта, поддерживать постоянную связь – такое поведение будет уместно по отношению:
- •8. Психологическое состояние «мы», характерное для общности:
- •16. С каким подходом к подбору служащих ближе всего ассоциируется групповая дискуссия без лидера:
- •4.4. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины под руководством преподавателя.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •5.1. Основная литература.
- •5.2. Дополнительная литература.
- •5.3. Программное обеспечение.
- •6.Глоссарий
4.2. Контрольные вопросы, тесты и методические рекомендации по организации самоконтроля знаний.
Комплексное изучение студентами основного содержания дисциплины «Психология социального взаимодействия» предполагает овладение материалами лекций, учебников и учебных пособий, творческую работу в ходе проведения практических занятий, а также целенаправленную, систематическую деятельность по самостоятельному закреплению, углублению и расширению знаний данной дисциплины.
4.2.1. Тесты для самопроверки знаний.
1. Для какого стиля мышления характерны эмпирический склад ума, опора на мнение экспертов, упрощение? а) для аналитика
б) для реалиста
в) для синтезатора
2. Просить помощи, избегать конфликта, поддерживать постоянную связь – такое поведение будет уместно по отношению:
а) к идеалисту б) к реалисту в) к прагматику 3. Что включает в себя понятие «лидер»? а) чёткие, ясные цели, мощное желание достичь этих целей б) манипулирование людьми в) объединение людей 4. Какая коммуникационная роль у секретаря? а) сторож б) связной в) лидер мнений г) космополит 5. Что следует относить к специальным знаниям менеджера?
а) способность работать в команде б) логическое мышление в) эрудиция
6. Имидж руководителя -это: а) современные требования к внешнему облику руководителя в соответствии с ожиданиями коллектива б) способность быть ведущим в) способность предъявлять к людям адекватные требования в зависим ости от особенностей ситуации
7. Харизма - это: а) стиль поведения руководителя б) принцип управления в) власть примера
8. Психологическое состояние «мы», характерное для общности:
а) унифицирует её б) порождает противопоставление себя другим
9. Такие характеристики систем управления как «пожизненный найм», «неформальный контроль», «принцип старшинства» при оплате и назначениях нашли отражение в: а) японском менеджменте б) американском менеджменте в) российском менеджменте
10. Наиболее эффективны результаты совместного труда в группах численностью: а) 7 человек 6) 14 человек в) 21 человек
11. Потребность руководителя в успехе, уважении, власти относится к потребностям: а) первичным б) физиологическим в) психологическим г) врождённым
12. Усиливают внушаемость следующие факторы: а) ослабление контроля б) интенсификация общения в) деморализация, нестабильность
13. В частной организации работает 30 человек. Среди них появился неформальный лидер в сфере деятельности руководителя (руководитель является собственником организации). Какой наилучший выход для руководителя в данной ситуации:
а) не обращать внимания б) уволить неформального лидера в) повысить и сделать своим заместителем г) поставить на своё место, а самому остаться хозяином организации и получать часть прибыли как собственник
14. К какому из основных типов исполнителей трудовых заданий относится работник, ориентированный на творческий подход к работе, самостоятельно мыслящий, стремящийся к поиску наилучших решений: а) самостоятельный исполнитель б) предприимчивый исполнитель в) застенчивый исполнитель г) терпеливый исполнитель
15. Какой характерный признак малой формальной группы из перечисленных означает официальное положение человека в той или иной подсистеме отношений? а) коммуникация 6) позиция в) статус г) роль д) композиция