
- •Социально – психологические основы управления
- •Содержание
- •1.2. Требования к знаниям и умениям студентов
- •Учебная программа дисциплины
- •Раздел 1. Социология управления
- •Тема 1. Особенности управленческой деятельности в организации
- •3. Семинарские и практические занятия
- •3.1. Методические рекомендации по подготовке студентов к практическим занятиям.
- •3.2. Планы групповых занятий и образовательные технологии.
- •4. Контрольные работы, задания и упражнения для самостоятельной работы.
- •4.1.1. Методические указания по выполнению контрольной работы.
- •1. Выбор темы.
- •2. Подбор литературы по теме.
- •3. Предварительное изучение литературы и составление плана.
- •4. Работа над текстом.
- •4.1.2. Примерная тематика контрольных работ.
- •21. Социальные технологии и особенности управления в XXI веке
- •22. Особенности управления подчинёнными с различными типами мышления
- •4.1.3. Методические указания по выполнению реферата.
- •4.2. Контрольные вопросы, тесты и методические рекомендации по организации самоконтроля знаний.
- •4.2.1. Тесты для самопроверки знаний.
- •2. Просить помощи, избегать конфликта, поддерживать постоянную связь – такое поведение будет уместно по отношению:
- •8. Психологическое состояние «мы», характерное для общности:
- •16. С каким подходом к подбору служащих ближе всего ассоциируется групповая дискуссия без лидера:
- •4.4. Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины под руководством преподавателя.
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •5.1. Основная литература.
- •5.2. Дополнительная литература.
- •5.3. Программное обеспечение.
- •6.Глоссарий
4. Контрольные работы, задания и упражнения для самостоятельной работы.
4.1.1. Методические указания по выполнению контрольной работы.
1. Выбор темы.
Тема должна быть привлекательна для студента новизной, субъективной значимостью, желанием расширить свои представления о дисциплине. Необходима соответствующая база для выполнения контрольного задания по выбранной теме, что предполагает доступность специальной литературы требуемой тематики в библиотеках или Интернет-ресурсах.
2. Подбор литературы по теме.
При подборе литературы целесообразно руководствоваться следующими критериями:
- Полнота охвата материала по теме. Не следует ограничиваться одним или двумя источниками, поскольку полноценная контрольная работа должна отражать не только многочисленные факты, но и различные (порой противоположные) мнения по определенным вопросам, а также демонстрировать широкий кругозор, уровень подготовленности студента по теме, знание научной проблематики.
- Научный уровень издания. При выборе литературы следует отдавать предпочтение научным изданиям и избегать обращения к популярным и научно-популярным брошюрам (вид издания указывается в аннотации).
- Новизна материала. Как правило, при наличии выбора следует использовать более поздние по времени издания, поскольку они, с одной стороны, используют предшествующий опыт изучения проблемы, с другой - содержат оценку современного состояния изучаемой дисциплины.
3. Предварительное изучение литературы и составление плана.
На этом этапе можно ограничиться просмотром оглавления и, при необходимости, отдельных разделов для формирования основы плана контрольной работы.
Главные требования к плану: он должен быть выстроен логически правильно, названия разделов должны быть сформулированы в жанре научного сочинения, а не публицистической или популярной статьи, кратко и в то же время отражать основное содержание раздела.
4. Работа над текстом.
Во введении необходимо отразить актуальность темы и дать общую характеристику литературы по теме, сформулировать задачи, которые ставит автор.
В основной части (число разделов определяется самостоятельно) целесообразно выстроить материал таким образом, чтобы его анализ включал и раскрывал:
- цели и задачи изучаемой дисциплины;
- содержание изучаемой дисциплины;
- формы изучаемой дисциплины;
- объект изучаемой дисциплины;
- объективные результаты;
- авторское отношение к исследуемому объекту.
На использованные в тексте цитаты должны быть сделаны ссылки. В конце каждого раздела необходимо сформулировать выводы.
В заключении делаются выводы, отражающие значение изучаемой дисциплины, изложенные последовательно но степени значимости, то есть от общего к частному.
Список литературы.
Критерии оценки:
1) глубина и полнота раскрытия темы (избранного аспекта темы);
2) самостоятельность и оригинальность мысли: умение выделить проблему, связать теорию с практическими нуждами, историю с современностью;
3) умение работать с источниками (реферирование, а не списывание);
4) логичность, ясность, грамотность изложения;
5) соблюдение правил оформления.