
- •Тема 1. Философия как социокультурный феномен
- •Вопрос 1. Мировоззрение, его структура и исторические типы. Философия как тип мировоззрения.
- •Вопрос 2. Возникновение философии. Философия и наука. Методологическая функция философии.
- •Вопрос 3. Социально-критическая и конструктивно-прогностическая функции философии.
- •Вопрос 4. Предмет философии и специфика ее проблем. Структура философского знания.
- •Тема 2. Философия бытия
- •Вопрос 1. Категория бытия и его основные формы бытия
- •Вопрос 2. Понятие материи. Эволюция научно-философских представление о материи
- •Вопрос 3. Движение как способ бытия материи
- •Вопрос 4. Пространство и время как формы бытия.
- •Тема 3. Диалектика как философская концепция развития
- •Вопрос 1. Понятие диалектики, ее исторические формы и альтернативы.
- •Вопрос 2. Основные законы диалектики
- •Вопрос 3. Категории диалектики
- •Тема 4.Проблема человека и его сознания в философии и науке
- •Вопрос 1. Человек как предмет философского анализа. Проблема антропогенеза.
- •Вопрос 2. Проблема генезиса сознания в философии.
- •Вопрос 3. Отличие сознания человека от психики животных.
- •Вопрос 4. Структура сознания. Индивидуальное и общественное сознание.
- •Тема 5. Проблема познания.
- •Вопрос 1. Проблема познаваемости мира: гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.
- •Вопрос 2. Понятие истины и ее критерии.
- •Вопрос 3. Место и роль практики в познании.
- •Вопрос 4. Основные формы чувственного и рационального познания.
- •Тема 6. Научное познание
- •Вопрос 1. Понятие науки и ее функции.
- •Вопрос 2. Специфика научного познания.
- •Вопрос 3. Структура научного исследования.
- •Вопрос 4. Эмпирический и теоретический уровни научного исследования.
- •Вопрос 6. Структура научного сообщества и этические нормы науки.
- •Тема 7. Общество, его структура и развитие
- •Вопрос 1. Понятие общества. Основные исследовательские программы изучения общества.
- •Вопрос 2. Общество как система. Структура общества
- •Вопрос 4. Развитие общества: его источники, движущие силы, направленность и периодизация.
- •Вопрос 4. Техника как объект социально-философского анализа.
Вопрос 1. Понятие общества. Основные исследовательские программы изучения общества.
Общество определяют:
-
в широком смысле слова – как выделившуюся из природы и взаимодействующую с ней реальность.
-
в более узком смысле слова:
-
как определенный этап человеческой истории (например, первобытное общество);
-
как отдельное конкретное общество (например, современное белорусское общество);
-
В истории философии сформировалось несколько исследовательских программ изучения общества. (Исследовательская программа – это система теоретических и методологических принципов, направляющих исследовательскую деятельность . приведем некоторые из самых известных:
-
натуралистическая – общество рассматривается по аналогии с природой. Общество изучается с применением методов частных наук, и описывается законами природы (например, в XVIII веке общество объясняли законами одной из самых развитых в то время наук – механики, в XIX-начале XX – законами биологии и т.п.);
-
социологическая – связана со становлением а XIX веке такой дисциплины как социология. Она подчеркивает специфику общества, отличает его от природы и описывает общество социальными законами на основании социологических методов.
-
Психологическая – рассматривает в качестве ведущего фактора развития общества психику людей. И все процессы в обществе объясняет как результат влияния на поведение людей психических факторов.
Вопрос 2. Общество как система. Структура общества
Общество – это сложная система, состоящая из множества взаимосвязанных элементов.
Выделяют 4 основные сферы жизнедеятельности людей: экономическая, политическая, социальная, духовная.
Экономическая сфера охватывает процессы хозяйственной жизни общества, взаимодействие различных отраслей экономики, международное экономическое сотрудничество. Основным элементом экономической сферы является материальное производство.
Социальная сфера представляет собой взаимодействие различных социальных групп. В социальной системе выделяют следующие подсистемы: демографическую, поселенческую, профессиональную, образовательную, социально-этническую (род, племя, народность, нация), социально-классовую (классы) и др.
Политическая сфера характеризуется деятельностью классов, партий, движений, социальных групп, национальных общностей, государств, направленное на овладение властью, расширение и реализация своих политических прав и свобод. Основными элементами политической структуры общества являются государство, политические партии и общественные организации.
Духовная сфера связана с отношениями людей по поводу создания, распространения и усвоения духовных ценностей. Это самый высокий уровень жизнедеятельности общества и человека. Основным элементом духовной жизни общества является общественное сознание.
Вопрос 4. Развитие общества: его источники, движущие силы, направленность и периодизация.
Общество – это саморазвивающаяся система, способная менять формы политической, экономической, социальной организации.
Источники (причины) развития общества: наиболее принята в современной философии точка зрения, что источником развития общества являются противоречия: между производительными силами и производственными отношениями, между классами, между нациями, между политическими элитами и т.п.
Движущие силы и субъекты истории: сводится к вопросу о роли личности и народных месс в истории. Кто является подлинным творцом истории. В истории философии мнение менялось. В XVIII веке (философия Просвещения) роль творца истории отводилась выдающимся историческим личностям (правителям, полководцам и т.п.). В XIX веке решающую роль в истории признают за народными массами (марксистская философия). В XX веке формируется теория элит – элита (избранное меньшинство) признается основным субъектом истории.
Направленность исторического процесса (в каком направлении движется общество). В философии на этот вопрос нет однозначного мнения. Выделяют линейные и нелинейные интерпретации общественного развития. Большинство современных философов понимают развитие общества как линейный процесс (как прогресс, как развитие из низших форм к более высоким), которым в определенной последовательности идут все страны и народы. Наиболее известные теории линейного развития общества – теория общественно-экономических формаций (марксистская теория), выделяющая 5 формаций (первобытнообщинную => рабовладельческую => феодальную => капиталистическую => коммунистическую), и цивилизационная теория, выделяющая такие этапы в человеческой истории как доцивилизационный период => доиндустриальное общество => индустриальное общество => постиндустриальное общество.