Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский государственный гуманитарный университет

им. М.А. Шолохова»

Уфимский филиал

Учебно-методический комплекс

История отечественного государства и права

(код и название по ГОС ВПО)

030501 «Юриспруденция»

Факультет юридический

Кафедра истории и теории государства и права

Уфа – 2010

Часть 1. Рабочая программа учебной дисциплины

История отечественного государства и права

Разработала

к.и.н. Подопригора А.Р.

Рабочая программ утверждена на заседании кафедры истории и теории государства и права ____________ Протокол № ____

Зав. кафедрой ________________

Раздел 1. Организационно-методический

1.1. Выписка из образовательного стандарта по дисциплине:

- предмет является обязательной дисциплиной

- относится к дисциплинам профессионального цикла

«В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен знать… основные исторические закономерности и особенности становления и развития отечественного государства и права».

1.2. Цели и задачи дисциплины:

- история отечественного государства и права предназначена для формирования историко-правовой основы профессионального юридического образования и является введением в курс современного политико-правового устройства Российской Федерации, способствуя развитию юридического мышления студентов, обучающихся по специальности юриспруденция.

- основные цели дисциплины: история отечественного государства и права является теоретически ориентированной дисциплиной, которая служит целям воспитания высокой профессиональной культуры современного юриста и гуманитария. В связи с этим целью учебной дисциплины является изучение исторических аспектов развития государства и права, формирование у студентов базовых знаний в области специфики эволюции отечественной государственности и права, развитие юридического мышления и повышение общетеоретического уровня подготовки будущего правоведа.

- решаемые задачи: ознакомление с основными политическими и правовыми особенностями развития российского государства от момента возникновения до наших дней.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

По окончании изучения дисциплины студент должен:

• знать основные особенности развития государства и права, сложившиеся в политико-правовой практике на протяжении всей истории российского государства; политико-правовую терминологию; основные тенденции развития государства и права в современном мире;

• уметь решать задачи, в основе которых лежат те или иные положения изучаемых концепций; формулировать и обосновывать решения юридических казусов;

• владеть навыками сопоставления материала, относящегося к различным периодам и эпохам, абстрагирования от исторической конкретики и выделения общего и особенного в каждой политико-правовой конструкции.

1.4. Методическое обеспечение дисциплины

1.4.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателей

История отечественного государства и права преподается в течение первого и второго семестров обучения по специальности «Юриспруденция».

Учебным планом по Истории отечественного государства и права предусмотрены следующие виды занятий: лекции, семинары, самостоятельная работа студентов и контрольные работы. Для заочной формы обучения особое значение придается лекциям и самостоятельной работе, а также выполнению контрольных работ.

История отечественного государства и права тесно связана с комплексом остальных историко-правовых дисциплин, преподаваемых на специальности «Юриспруденция». Среди этих курсов особенно очевидно взаимодействие и пересечение материала дисциплины с историей политических и правовых учений и историей государства и права зарубежных стран.

Очевидна и связь с курсом теории государства и права – фундаментальной базовой общетеоретической юридической наукой, в ходе изучения которой рассматривается основной понятийный аппарат. Вследствие этого в курсе истории отечественного государства и права не дается подробного объяснения всех юридических терминов и отраслевых юридических тонкостей.

1.4.2. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов

Лекции являются ведущей формой изучения дисциплины. В процессе чтения лекций по истории отечественного государства и права реализуются следующие функции:

• формирование комплекса знаний по дисциплине;

• формирование научного мировоззрения и правового сознания;

• ознакомление с методологией познания.

Важнейшие требования, предъявляемые к лекциям по истории отечественного государства и права: высокий теоретический уровень, умелое сочетание научного и учебного подхода, аргументированное изложение наиболее сложных проблем курса, тесная связь с современностью, логическая стройность и убедительность, целенаправленность выводов, простота и доходчивость изложения.

Роль семинарских занятий не менее значима. Именно семинар позволяет студентам сформировать собственную точку зрения по данной проблематике, формирует навыки выражения и отстаивания этой точки зрения. Семинар может служить как цели закрепления уже рассмотренного на лекциях материала, так и целям более углубленной его проработки и проблемного освещения тематики.

Контрольная работа по дисциплине выполняются в виде письменных ответов на предварительно доведенные до студентов примерные вопросы по разделу курса или по ряду пройденных тем.

Они имеют цель проверить глубину знаний обучаемых по указанным темам и их умение письменно излагать программный материал.

Самостоятельная работа студентов занимает важное место в учебном процессе и является одним из главных методов глубокого и всестороннего изучения программного материала. Она способствует формированию историко-правового мировоззрения, глубокому усвоению знаний, развивает самостоятельность мышления, организованность, целеустремленность, самоконтроль, дисциплинированность и настойчивость в процессе познания.

Самостоятельная работа в широком понимании – это активная работа студентов, направленная на глубокое, творческое овладение программным материалом, приобретение практических навыков самообразования и методики исследования.

Как форма учебного процесса самостоятельная работа включает в себя следующие основные направления деятельности обучаемого:

• предварительное изучение учебной программы по дисциплине;

• ознакомление с литературой по теме предстоящей лекции;

• последующая доработка лекционного материала;

• изучение и анализ рекомендованной литературы.

1.5. Организация учебного процесса

1.5.1. Виды учебной деятельности студента по разделам дисциплины

№	Название тем и разделов	Виды активности студента	Формы контроля
1	Предмет и цели изучения истории государства и права России	конспектирование лекций, самостоятельная работа	итоговая аттестация
2	Возникновение государства у восточных славян. Киевская Русь (IX –XI вв.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
3	Становление древнерусского права. Русская правда	конспектирование лекций	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
4	Русские княжества в условиях политической раздробленности (XII –XIII вв.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
5	Новгородское и Псковское государства. Право северо-западной Руси	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
6	Золотая Орда и русские княжества (XIII – XV вв.)	конспектирование лекций	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
7	Образование Русского централизованного государства (к. XIII – н. XVI вв.)	конспектирование лекций	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
8	Церковь и церковное право XV-XVII вв.	конспектирование лекций	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
9	Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Особенности права	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
10	Сословно-представительная монархия в России (сер. XVI – сер. XVII вв.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
11	Развитие русского феодального права. Судебники 1497 и 1550 гг. Соборное Уложение 1649 г.	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
12	Становление абсолютной монархии в России (кон. XVII – XVIII вв.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
13	Новая система права (конец XVII – первая половина XVIII вв.) Сословное законодательство	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
14	Государство и право России в первой половине XIX в.	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
15	Государство и право России в период реформ и контрреформ второй половины XIX в.	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
16	Конституционная монархия в России (1905-1917 гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
17	Государство и право России после Февральской буржуазно-демократической революции (февраль - октябрь 1917 г.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
18	Создание советской государственной системы (октябрь 1917-1918 гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
19	Советское государство и право в период интервенции и гражданской войны (1918-1920 гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
20	Советское государство и право в период НЭПа (1921-1929 гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
21	Государство и право в период форсированного строительства социализма (конец 20-х годов – 1941 г.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
22	Изменения в государственной системе и праве СССР в период Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
23	Развитие государственно-политической системы и права в послевоенные годы (1945 - начало 50-х гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
24	Советское государство и право в период либерализации общественных отношений (сер. 50-х – сер. 60-х гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
25	Советское государство и право в период системного кризиса (сер. 60-х – сер. 80-х гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
26	Советское государство и право в период реформирования СССР и его распада (1985-1991 гг.)	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация
27	Государство и право России в эпоху либеральных реформ начала 90-х гг.	конспектирование лекций, самостоятельная работа (конспектирование научной литературы)	промежуточное тестирование, индивидуальные задания, итоговая аттестация

1.5.2. Требования для получения оценки по курсу:

- выполнять контрольные работы;

- отвечать на тестовые задания;

- выполнять реферативные работы;

- выполнять конспекты научных работ по дисциплине.