- •Глава 1 11
- •Глава 2.
- •Глава 1 12
- •Глава 3.
- •Глава 1 14
- •Глава 4.
- •Глава 1 15
- •Глава 5.
- •Глава 1 17
- •Глава 6.
- •Глава 1 18
- •Глава 7.
- •Глава 1 20
- •Глава 1 21
- •Глава 9.
- •Глава 1 23
- •Глава 10.
- •Глава 1 24
- •Предисловие к русскому изданию
- •Глава 1 общий обзор немного истории
- •Цели и задачи наШей работы
- •Методы исследования
- •Оценка деятельности приемных родителей
- •Принятые критерии
- •Организация книги
- •Глава 2 участники исследования
- •Изучение претендентов
- •Наши первые приемные семьи
- •Составление графика работы
- •Новые приемные родители
- •Кровные семьи приемных детей
- •Приемные дети
- •Социальные работники
- •Глава 3 первый опыт
- •Уверенность приемных матерей в себе
- •Первое знакомство
- •Роль социального работника
- •Степень "трудности" приемного ребенка
- •Изменения в приемном ребенке
- •Взаимоотношения с приемным ребенком
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Опыт трех приемных семей
- •Глава 4 приемная семья через 3 месяца
- •Отношение приемных матерей к своей новой роли
- •Роль приемного отца
- •Отношения к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 5 приемная семья через 6 месяцев
- •Отношение приемных родителей к приемному ребенку
- •Почему через 6 месяцев так меняются взгляды?
- •Необходимость в небольших поощрениях
- •Оценка ситуации социальным работником
- •Оценка ситуации нашими сотрудниками
- •Взаимоотношения родителей с социальным работником
- •Может ли социальный работник помочь изменить поведение ребенка?
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Глава 6 приемная семья через год
- •Отношение приемных родителей к ребенку
- •Проблемы семей с трудными детьми
- •Отношение к кровной семье приемного ребенка
- •Первая годовщина как важный этап
- •Оценка обстановки в приемной семье
- •Глава 7 приемная семья через полтора года
- •Общее удовлетворение приемных родителей
- •Кровная семья ребенка
- •Отношение к социальному работнику
- •Глава 8 можно ли предсказать успех?
- •Методы оценки приемных родителей
- •Как делать выводы, если не всю информацию возможно получить?
- •Использование информации из первоначальных анкет родителей-претендентов для прогноза их деятельности
- •Личная информация о претендентах:
- •Мнение каждого претендента о семье, в которой он вырос, и о своих родителях:
- •Представление родителей о собственных детях:
- •Предварительные оценки успеха, выведенные на основе информации первоначальных анкет
- •Описание каждым претендентом семьи, в которой он вырос.
- •Опыт будущей приемной матери в общении с чужими детьми.
- •Автократичные/демократичные методы принятия главных решений в семье.
- •Отношение мужей к сотрудничеству с социальным работником.
- •Реакция претендентов на различные ситуации и проблемное поведение ребенка.
- •Родительское отношение в целом.
- •Использование дополнительных характеристик
- •Характеристики приемного ребенка.
- •Некоторые величины, характеризующие вклад социального работника.
- •Дети в семейной группе.
- •Информация, полученная от приемных отцов
- •Точность прогнозов
- •Глава 9 приемные родители, которые не смогли справиться со своей новой ролью
- •Суть проблемы
- •Возможно ли прогнозировать неудачу?
- •Возможно ли прогнозировать "ранний отказ"
- •"Семьи-отказники" в целом
- •Группа "позднего отказа"
- •Отказы после 18 месяцев
- •Каким семьям социальный работник должен отдавать свои основные силы и время?
- •Глава 10 подведем итоги
- •Опыт новых приемных родителей
- •Отбор новых приемных родителей.
- •Применение наших исследований
- •Важность привлечения приемных отцов
- •Ребенок в новом доме
- •Кровная семья ребенка
- •Важная роль социального работника
Отношение к кровной семье приемного ребенка
Отношение к кровной семье ребенка за последние 6 месяцев у приемных матерей, в целом, не изменилось. Но это — усредненный показатель, в действительности у некоторых матерей произошло изменение взглядов в положительную сторону, другие же стали еще более нетерпимыми. И все же создается такое впечатление, что матери научились более реально оценивать привязанность ребенка к своей родной семье. Об этом свидетельствует и высокий уровень согласованности между их отчетами и отчетами социальных работников (0.72).
Всего 60% общего количества приемных детей встречались с членами своей родной семьи, из них 27% — с матерями, 17% — с отцами и 17% — с обоими родителями. И хотя положительных отзывов об этих посещениях в целом немного увеличилось, однако все же число отрицательных мнений заметно выше. Один отец так описывает своего приемного ребенка после ежемесячной встречи с родной матерью:
Когда он приходит после этих встреч, он становится…, не то, чтобы дерзким, скорее – высокомерным. Начинаешь чувствовать себя так, будто его мать наняла тебя посидеть с ее ребенком. Все подвергается сомнению, даже еда... Перед уходом мы говорим ему: "Не переедай", — у него и так избыточный вес. Его же мать покупает ему разные сласти, и он поедает их в неимоверных количествах.
Из рассказов приемных родителей о кровных семьях их приемных детей можно сделать вывод, что 52% матерей и 44% отцов признают важность контактов с кровными родителями (приблизительно такое же соотношение, как было 6 месяцев назад). Чуть меньшее количество считает такие контакты нежелательными, а вот относящихся к этому нейтрально стало немного больше. В целом, можно сказать, что приемные родители за этот срок все-таки сумели разобраться в своих противоречивых чувствах и их причинах. А один отец даже признался, что он осознал, что просто ревнует ребенка к его родному отцу, но в тоже время признался, что все больше понимает, насколько важен родной отец для ребенка. На вопрос, как дети реагировали на последние встречи с родными, 60% дали ответ — удовлетворительно, 10% — неудовлетворительно, а остальные не заметили никакой особой реакции.
Спокойное отношение приемных матерей к неопределенной будущности детей просто удивительно, тем более, что 40% из них полагали, что дети будут находиться у них только до тех пор, пока не улучшится ситуация в родной семье. Готовность приемных матерей воспитывать ребенка неопределенное время и в любой момент вернуть в родную семью свидетельствует о том, что они разобрались со своими внутренними конфликтами. В то же время, некоторые приемные родители выражали недовольство своим социальным работником именно из-за того, что он не ставит родителей в известность, сколь долго ребенок будет проживать с ними и отчего это зависит. Такая неопределенность, по-видимому, неизбежна, и полностью избавиться от нее невозможно. Одних родителей эта неопределенность лишает чувства уверенности в себе, другие считают, что агентство просто не хочет информировать их о своих планах; третьи думают, что агентство не уверено в том, что оставит ребенка в их семье. В такой обстановке некоторые родители вообще не могут должным образом исполнять свои обязанности. Вот отзыв одного приемного отца:
Если ты знаешь, что он долго будет оставаться с тобой, ты терпишь все неурядицы, воспитываешь его, стараешься научить его общаться с другими детьми, научить вести себя так, как нужно. Но говорят, что потребуется 5 лет, чтобы он полностью оправился от последствий своей прошлой жизни, а мы совершенно не уверены в том, что он так надолго останется с нами.
С другой стороны мистер Кларк, когда его спросили, как он относится к неопределенному сроку проживания Джерри в их семье, ответил:
Больше всего я беспокоюсь о нем. Я не хочу, чтобы он вернулся к матери и отчиму до тех пор, пока они сами не захотят этого. Конечно, самое лучшее для него — это жить со своими сестрами, братьями и родной матерью. Я считаю, что это правильно. Мы были бы страшными эгоистами, если бы считали по-другому.
Даже если социальные работники детально планируют всю ситуацию, все равно остается элемент неопределенности, и у приемных родителей это вызывает дискомфорт. Например, хотя миссис Кларк и ее муж согласны с тем, что, в конце концов, Джерри должен вернуться в родную семью, их очень волнует, тот эффект, который такая неопределенность оказывает на ребенка:
Его это очень беспокоит. Долгое время он спрашивал, вернется он к своей маме или нет. Я знаю, он все время об этом думает. Он спрашивает, можно ли будет ему взять ту или иную вещь, если он уйдет от нас, или мы оставим ее для следующего приемного ребенка. Я отвечаю ему: “Нет, мы ведь купили это пальто тебе”. Я совершенно не представляю, как тут быть. Что я должна ответить ребенку? Что ему придется покинуть нас, и это волнует меня и всю нашу семью, так же, как и его?
Она продолжает рассказывать, как на самооценке Джерри сказывается ее отношение к его матери:
Социальный работник рассказал нам, как внимательно присматривается к нам Джерри. Нам кажется, что мы не показываем свои чувства, но они все равно прорываются наружу. Ему не надо много разных слов, чтобы понять, как мы относимся к его матери, он прекрасно понимает все наши действия. Вначале я об этом не имела такого ясного представления, как сейчас. Если ты постоянно плохо отзываешься о его родителях, он начинает думать: “Ну, а я-то кто? Что во мне хорошего? Посмотрите только откуда я родом...”. И наоборот – чем больше ты даешь ему понять, что его родители тоже люди, а у людей всякое бывает, тем большую уверенность в себе он обретает. У меня такое чувство, что когда я кидаю камень в его родителей, этот камень летит в него.
Знаете, лучше я дам ему возможность видеться с его матерью и помогу ему разобраться с его чувствами, пока он еще ребенок, чем потом он вырастет с чувством вины или приобретет комплексы. Он может пока не понимать, как она поступила с ним, но он и не судья ей. Когда он вырастет, он поймет, что это такое — быть родителем. Вы даже себе не представляете, через что ей пришлось пройти — нет, я не хочу этим сказать, что она не виновата, но сейчас я отношусь к ней намного лучше, чем вначале.
