
- •§1. Сочетания, размещения, перестановки
- •§2. Основные правила комбинаторики
- •§3. Число сочетаний, размещений и размещений с повторениями
- •§4. Основные свойства биномиальных коэффициентов
- •§5. Бином Ньютона
- •§6. Разбиение множества
- •§7. Перестановки с фиксированным числом повторений
- •§8. Число сочетаний с повторениями
- •§9. Формула включений и исключений
- •Сколько всего сотрудников в кб?
- •Контрольные задания
- •Литература
- •Марков а.А. Элементы комбинаторного анализа. – Методическая разработка, Горький, 1988.
- •Содержание
- •§1. Сочетания, размещения, перестановки 3
- •§2. Основные правила комбинаторики 4
Контрольные задания
1. Дано множество U из n элементов. Каким числом способов в нем можно выбрать три подмножества A, B, C так, чтобы выполнялись заданные условия?
-
7,
,
;
-
9,
,
;
-
8,
,
;
-
7,
,
;
-
6,
,
;
-
7,
,
;
-
9,
,
;
-
7,
,
;
-
9,
,
;
-
8,
,
;
-
8,
,
;
-
7,
,
;
-
7,
,
;
-
8,
,
;
-
5,
,
;
-
6,
,
;
-
8,
,
;
-
7,
,
;
-
9,
,
;
-
6,
,
;
-
7,
,
;
-
8,
,
;
-
7,
,
;
-
9,
,
;
-
7,
,
;
-
6,
,
;
-
8,
,
;
-
8,
,
;
-
8,
,
;
-
7,
,
;
-
6,
,
;
-
7,
,
;
-
8,
,
;
-
6,
,
;
-
6,
,
;
-
7,
,
;
-
6,
,
;
-
7,
,
;
-
6,
,
;
-
8,
,
.
2. На одной из кафедр университета работают S человек, среди которых T человек не знают ни одного иностранного языка. A человек знают английский, N – немецкий, F – французский. AN знают английский и немецкий, AF – английский и французский, NF – немецкий и французский, ANF знают все три языка. По заданным в таблице условиям восстановить недостающую информацию.
№ |
S |
A |
N |
F |
AN |
AF |
NF |
ANF |
T |
1. |
17 |
11 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
? |
2. |
16 |
? |
9 |
7 |
4 |
4 |
5 |
2 |
3 |
3. |
17 |
8 |
10 |
? |
6 |
4 |
4 |
3 |
5 |
4. |
20 |
11 |
8 |
5 |
7 |
3 |
4 |
? |
7 |
5. |
? |
10 |
7 |
4 |
5 |
4 |
3 |
3 |
5 |
6. |
17 |
12 |
9 |
7 |
8 |
? |
5 |
4 |
3 |
7. |
21 |
11 |
? |
6 |
6 |
5 |
3 |
2 |
5 |
8. |
26 |
14 |
11 |
5 |
? |
4 |
3 |
2 |
6 |
9. |
19 |
13 |
9 |
5 |
5 |
3 |
3 |
1 |
? |
10. |
17 |
? |
9 |
6 |
6 |
4 |
4 |
2 |
2 |
11. |
16 |
12 |
9 |
? |
6 |
4 |
3 |
3 |
1 |
12. |
17 |
13 |
6 |
4 |
6 |
3 |
2 |
? |
3 |
13. |
? |
14 |
9 |
7 |
7 |
5 |
3 |
2 |
1 |
14. |
18 |
15 |
8 |
6 |
7 |
? |
4 |
3 |
2 |
15. |
20 |
12 |
? |
8 |
5 |
5 |
3 |
1 |
4 |
16. |
23 |
14 |
8 |
7 |
? |
4 |
4 |
2 |
5 |
17. |
23 |
15 |
8 |
9 |
3 |
4 |
5 |
2 |
? |
№ |
S |
A |
N |
F |
AN |
AF |
NF |
ANF |
T |
18. |
? |
14 |
7 |
8 |
4 |
5 |
4 |
3 |
1 |
19. |
20 |
? |
9 |
6 |
4 |
3 |
2 |
1 |
2 |
20. |
25 |
11 |
14 |
10 |
6 |
4 |
? |
2 |
3 |
21. |
27 |
17 |
13 |
? |
9 |
6 |
5 |
4 |
4 |
22. |
30 |
18 |
14 |
9 |
9 |
5 |
4 |
? |
4 |
23. |
26 |
15 |
13 |
11 |
8 |
? |
5 |
3 |
2 |
24. |
28 |
17 |
? |
10 |
11 |
5 |
7 |
4 |
4 |
25. |
30 |
19 |
16 |
12 |
? |
8 |
7 |
5 |
3 |
26. |
35 |
20 |
16 |
15 |
10 |
8 |
9 |
6 |
? |
27. |
? |
20 |
17 |
13 |
8 |
5 |
4 |
1 |
5 |
28. |
39 |
? |
17 |
13 |
8 |
5 |
6 |
2 |
4 |
29. |
37 |
22 |
16 |
? |
8 |
5 |
4 |
3 |
2 |
30. |
33 |
19 |
18 |
11 |
9 |
? |
7 |
2 |
3 |
31. |
31 |
17 |
19 |
11 |
10 |
4 |
7 |
? |
2 |
32. |
33 |
21 |
16 |
13 |
9 |
7 |
? |
3 |
1 |
33. |
38 |
22 |
19 |
14 |
10 |
6 |
5 |
2 |
? |
34. |
33 |
20 |
? |
15 |
11 |
8 |
7 |
4 |
2 |
35. |
37 |
23 |
18 |
16 |
? |
9 |
8 |
5 |
3 |
36. |
? |
22 |
20 |
13 |
11 |
7 |
6 |
4 |
3 |
37. |
38 |
23 |
21 |
? |
11 |
8 |
9 |
3 |
2 |
38. |
39 |
? |
15 |
17 |
8 |
6 |
7 |
2 |
4 |
39. |
38 |
22 |
23 |
16 |
12 |
? |
9 |
4 |
1 |
40. |
36 |
21 |
17 |
14 |
9 |
7 |
6 |
? |
2 |
3.
Рассматриваются слова в алфавите
.
Через
обозначается число вхождений буквы
в слово. Требуется подсчитать число
слов длины n,
удовлетворяющих данным условиям.
-
3,
9,
;
-
4,
7,
;
-
4,
7,
;
-
5,
8,
;
-
3,
9,
;
-
5,
7,
;
-
3,
7,
;
-
3,
10,
;
-
3,
7,
;
-
4,
6,
;
-
4,
5,
;
-
3,
8,
;
-
3,
8,
;
-
3,
6,
;
-
4,
7,
;
-
5,
8,
;
-
4,
6,
;
-
4,
8,
;
-
4,
9,
;
-
5,
6,
;
-
5,
6,
;
-
4,
8,
;
-
5,
7,
;
-
4,
8,
;
-
5,
7,
;
-
4,
7,
;
-
5,
6,
;
-
5,
7,
;
-
4,
8,
;
-
3,
9,
;
-
4,
7,
;
-
4,
7,
;
-
5,
6,
;
-
3,
8,
;
-
4,
8,
;
-
5,
8,
;
-
4,
8,
;
-
3,
9,
;
-
3,
9,
;
-
5,
7,
,
.
4. Сколькими способами можно переставить буквы слова:
-
«здание», чтобы гласные шли в алфавитном порядке;
-
«перешеек», чтобы четыре буквы «е» не шли подряд;
-
«ежевика», чтобы «и» шла непосредственно после «к»;
-
«тарантас», чтобы две буквы «а» не шли подряд;
-
«каракули», чтобы никакие две гласные не стояли рядом;
-
«группоид», чтобы не менялся порядок гласных букв;
-
«перемена», чтобы три буквы «е» не шли подряд;
-
«столовая», чтобы никакие две гласные не стояли рядом;
-
«фигура», чтобы согласные шли в алфавитном порядке;
-
«баобаб», чтобы три буквы «б» не шли подряд;
-
«тетрадь», чтобы «ь» шла непосредственно после «р»;
-
«колокола», чтобы две буквы «о» не шли подряд;
-
«симфония», чтобы никакие две согласные не стояли рядом;
-
«симметрия», чтобы не менялся порядок гласных букв;
-
«кукуруза», чтобы две буквы «у» не шли подряд;
-
«алгебра», чтобы «р» шла непосредственно после «а»;
-
«автобус», чтобы гласные шли в алфавитном порядке;
-
«карандаш», чтобы две буквы «а» не шли подряд;
-
«решение», чтобы «е» шла непосредственно после «н»;
-
«множество», чтобы согласные шли в алфавитном порядке;
-
«апелляция», чтобы «я» шла непосредственно после «л»;
-
«гиппопотам», чтобы гласные шли в алфавитном порядке;
-
«баллада», чтобы две буквы «а» не шли подряд;
-
«интеллект», чтобы «л» шла непосредственно после «е»;
-
«идиллия», чтобы три буквы «и» не шли подряд;
-
«пассажир», чтобы согласные шли в алфавитном порядке;
-
«диаграмма», чтобы «м» шла непосредственно после «а»;
-
«оперетта», чтобы не менялся порядок гласных букв;
-
«гипербола», чтобы гласные шли в алфавитном порядке;
-
«баррикада», чтобы две буквы «а» не шли подряд;
-
«программа», чтобы «а» шла непосредственно после «р»;
-
«кенгуру», чтобы согласные шли в алфавитном порядке;
-
«колоннада», чтобы «о» шла непосредственно после «к»;
-
«килограмм», чтобы гласные шли в алфавитном порядке;
-
«бестселлер», чтобы две буквы «е» не шли подряд;
-
«периметр», чтобы «е» шла непосредственно после «р»;
-
«поговорка», чтобы согласные шли в алфавитном порядке;
-
«междометие», чтобы «м» шла непосредственно после «е»;
-
«профессор», чтобы не менялся порядок гласных букв;
-
«корректор», чтобы три буквы «р» не шли подряд.