
- •Передмова
- •Конспект лекцій
- •Тема 1 Предмет і мова формальної логіки
- •1. Поняття логіки як науки, її стисла історія.
- •2. Пізнання, його різновиди і форми.
- •3. Логіка та мова.
- •1. Поняття логіки як науки, її стисла історія
- •Аристотель Стоїки Схоластика Лейбніц Діалектична логіка
- •2. Пізнання, його різновиди і форми
- •3. Логіка та мова
- •Стислі висновки за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 1:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 1:
- •Тема 2 Поняття
- •Визначення поняття, його загальна характеристика.
- •Об’єм та зміст поняття, види понять, взаємовідношення між ними.
- •Операції з поняттями
- •Визначення поняття, його загальна характеристика
- •Об’єм та зміст поняття, види понять, взаємовідношення між ними
- •Різновиди понять за об’ємом і змістом
- •Взаємовідношення між обсягами понять
- •3. Операції з поняттями Обмеження та узагальнення обсягу понять
- •Визначення понять
- •Правила поділу понять
- •Прийоми, подібні до визначення
- •Стислі висновки за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 2:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 2:
- •Тема 3 судження
- •1. Судження як форма мислення
- •2. Просте судження (розподіл термінів, взаємовідношення між судженнями)
- •Поділ простих суджень за кількістю і якістю
- •Розподіл термінів у простому судженні
- •Взаємовідношення між судженнями
- •3. Складне судження та його різновиди
- •4. Модальність суджень
- •Стислі висновки за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 3:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 3:
- •Тема 4 закони логіки
- •Поняття про закон мислення.
- •Основні закони (принципи) логіки:
- •3. Ознаки вірного мислення.
- •1. Поняття про закон мислення
- •Будь-яка думка має бути тотожна сама собі
- •3. Ознаки (вимоги) вірного мислення
- •Стислий висновок за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 4:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 4:
- •Тема 5 умовивід
- •1. Умовивід як форма мислення, загальні особливості і характеристики.
- •2. Дедуктивні умовиводи.
- •3. Індуктивні і традуктивні умовиводи.
- •1. Умовивід як форма мислення, загальні особливості і характеристики
- •2. Дедуктивні умовиводи
- •Умовні умовиводи
- •Розділові умовиводи
- •3. Індуктивні і традуктивні умовиводи
- •Стислий висновок за лекцією
- •Питання для самоконтролю за темою 5:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 5:
- •Тема 6 доведення і спростування
- •1. Доведення, його структура, різновиди і правила
- •Різновиди доказів
- •Правила доказу
- •2. Спростування, його різновиди
- •3. Суперечка і дискусія як різновиди аргументації
- •4. Логічні пастки, способи їх подолання
- •Пастки у суперечці
- •Стислі висновки за лекцією:
- •Питання для самоконтролю за темою 6:
- •Основна література для самостійної роботи за темою 6:
- •Навчально-методичні матеріали Модульне планування дисципЛінИ
- •Плани семінарських занять
- •СемінарСьке заняття № 1
- •Тема 1. “Предмет і мова формальної логіки”
- •СемінарСьке заняття № 2, 3
- •Тема 2. “Поняття”
- •СемінарСьке заняття № 4, 5
- •Тема 3. “судження”
- •Подайте визначення судженню як формі мислення.
- •СемінарСьке заняття № 6.
- •Тема 4. “закони логіки”
- •Яке мислення може вважатися закономірним?
- •СемінарСьке заняття № 7, 8
- •Тема 5. “умовивід”
- •СемінарСьке заняття № 9, 10
- •Тема 6. “доведення і спростування”
- •Організація самостійної роботи студента
- •Зразок оформлення титульного аркуша реферату
- •Реферат з курсу “Логіка”
- •Тести для модульного і підсумкового контролю
- •Стереотипні задачі
- •Список методичної літератури Основна
- •Додаткова
- •Стислий Словник логічних термінів
- •Стислий перелік логічних символів
- •Післямова
Умовні умовиводи
Ці дедуктивні умовиводи містять умовні (імплікативні) судження (Якщо А, то В»). Розглянемо їх різновиди докладніше.
Суто умовні складаються лише з імплікативних засновків. Висновок також умовний.
Приклад: Якщо студент сумлінно навчатиметься, то отримає добрі оцінки
Якщо він отримуватиме добрі оцінки з предмету, то складе залік успішно
Якщо студент сумлінно навчатиметься, то складе залік успішно
Структура: А→В
В→C
А→С
Умовно-категоричні мають прості і умовні засновки. Їх висновок - категоричний.
Приклад: Якщо спекотна погода, то хвойний ліс насичений фітонцидами
Зараз погода спекотна
Відповідно хвойний ліс насичений фітонцидами
Структура: А→В
А
В
Зазначимо, що наведений приклад має так званий стверджувальний модус (стан). Заперечувальний модус з’являється у разі вживання заперечувального категоричного судження. Неважко пересвідчитися, що якщо застосувати зв’язку «не є» у вищенаведеному приладі («Зараз погода не спекотна»), то і висновок стане заперечувальний «Хвойний ліс не насичений фітонцидами».
Зауважимо, що умовні умовиводи, які мають стверджувальний модус дають достовірний висновок, а якщо рухатися від стверджування наслідку до стверджування причини, висновок буде лише імовірнісним.
Розділові умовиводи
Такі дедуктивні раціональні конструкції містять диз’юнктивні судження. Існують такі їх різновиди:
Суто розділові містять лише диз’юнктивні судження у якості засновків і висновку.
Приклад: Студент може отримати або задовільну або незадовільну оцінку
Задовільна оцінка може бути або «відмінно», або «добре», або «задовільно»
Таким чином, студент може отримати або незадовільну оцінку або оцінку
«добре», «відмінно» чи задовільно»
Структура:
АВ
B
Є*
СD
AC
D
*значення цього та інших знаків подане у стислому переліку логічних символів.
Розділово-категоричні містять і диз’юктивні (складні), і категоричні (прості) судження.
Приклад 1: Ліс може бути хвойним, листяним або змішаним
Цей ліс хвойний
Відповідно він не є листяним або змішаним
Структура:
АВ
С
А
ВC
Приклад 2: До Варшави можна потрапити або залізницею, або літаком
Мені доцільніше летіти літаком
Відповідно, залізницею я не поїду і розклад руху поїздів мене не цікавитиме
Структура:
АВ
В
Ā
Умовно-розділові. Цей різновид дедуктивних умовиводів містить як імплікативні, так і диз’юнктивні судження. При цьому останній засновок – розділовий. В залежності від кількості членів у розділовому засновку, такий умовивід може називатися дилемою, трилемою тощо.
Приклад:
Якщо за овочевими культурами доглядати, то буде добрий врожай овочів
Якщо фруктові дерева доглянуті, то матимемо врожай фруктів
Людина не дбала ні за овочами, ні за фруктами
Таким чином людині не може розраховувати на власний врожай фруктів або овочів
Структура: А→В
С→D
BD
АC