
- •Федеральное агентство по образованию
- •История психологии
- •030301 (020400) Психология
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. История психологии как наука
- •Раздел 1. Развитие психологических представлений в рамках учения о душе
- •Тема 2. Развитие психологических знаний в античной философии
- •Тема 3. Развитие психологических идей в средние века
- •Раздел 2. Развитие психологических знаний в рамках философских учений о сознании
- •Тема 4. Психифизическая проблема и ее решение в философии XVII в.
- •Тема 5. Развитие ассоциативной философии
- •Тема 6. Развитие эмпирического подхода в идеях французских просветителей XVIII в.
- •Раздел 3. Формирование естественнонаучных предпосылок выделения психологии в самостоятельную науку
- •Тема 7. Влияние физиологии XIX в. На становление психологии как науки
- •Тема 8. Зарождение экспериментальной психологии
- •Раздел 4. Выделение психологии в самостоятельную науку и ее развитие до периода открытого кризиса
- •Тема 9. Организационная и научная деятельность
- •Тема 10. Немецкая психология конца XIX – нач. XX в.
- •Тема 11. Структурная психология
- •Тема 12. Функциональная психология
- •Тема 13. Возникновение прикладных отраслей психологии
- •Раздел 5. Основные школы и направления начала XX в.
- •Тема 14. Период открытого кризиса
- •Тема 15. Возникновение гештальт-психологии
- •Тема 16. Возникновение бихевиоризма
- •Тема 17. Возникновение психоанализа
- •Тема 18. Французская социологическая школа
- •Тема 19. Описательная психология
- •Раздел 6. Современная зарубежная психология Тема 20. Необихевиоризм
- •Тема 21. Теории социального научения
- •Тема 22. Неофрейдизм
- •Тема 23. Возникновение гуманистической психологии
- •Тема 24. Когнитивная психология
- •Раздел 7. Становление и тенденции развития современной отечественной психологии
- •Тема 25. Развитие психологии в россии в дореволюционный период
- •Тема 26. Российская психология в советский период
- •Тема 27. Российская психология постсоветского периода
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Развитие психологических представлений в античной философии (4 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 2. Развитие психологических идей в Средние века (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 3. Становление эмпирического подхода в идеях французских просветителей XVIII в. (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 4. Немецкая психология конца XIX – нач. XX в. (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 5. Предпосылки возникновения функциональной психологии (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 6. Предпосылки возникновения гештальт-психологии (2ч.)
- •Основная литература
- •Тема 7. Теория к. Левина (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 8. Предпосылки возникновения бихевиоризма (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 9. Индивидуальная психология а. Адлера (2 ч.)
- •Чувство недостаточности и компенсация. Стремление к превосходству.
- •Социальный интерес.
- •Стиль жизни. Порядок рождения.
- •Основная литература
- •Тема 10. Психоанализ з. Фрейда, к. Юнга, а. Адлера (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 11. Теории социального научения (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 12. Этапы развития бихевиоризма (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 13. Невротическая личность в теории к. Хорни (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 14. Гуманистическая психология (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 15. Основные направления отечественной психологии (3 ч.)
- •Основная литература
- •Вопросы к итоговому контролю
Тема 11. Структурная психология
Э. Титченер. Корнелльский университет как колыбель структурализма. Динамика взглядов Э. Титченера в течение жизни.
Предмет и задачи психологии. Теоретический характер психологии, отвержение ее прикладного значения. Содержание сознательного опыта. Элементы психики, их связь посредством ассоциации. Структура сознания: ощущения, образы, эмоциональные состояния. Характеристики ощущений. Теория чувств. Сознание и разум. Интроспекция. Ошибка стимула. Требования к эксперименту. Отличия структурализма Э. Титченера от взглядов В. Вундта. Связь психологии Э. Титченера с идеями О. Кюльпе.
Причины ухода структурализма с психологической арены. Вклад структурализма в развитие психологии.
Тема 12. Функциональная психология
Предпосылки возникновения функциональной психологии. Теория Ч. Дарвина. Переворот в естествознании. Теория эволюции. Происхождение человека. Наследственность и изменчивость. Естественный отбор. Изучение эмоциональных состояний. Наблюдения за возрастным развитием. Влияние теории Ч. Дарвина на развитие психологии. Интерес к функциям сознания. Расширение набора методов исследования.
Влияние зоопсихологии на развитие функционализма. Изучение интеллекта животных. Ж. Романес. Использование наблюдений. Метод "анекдотов". Интроспекция посредством аналогий. Антропоморфизм. К.Л. Морган. Закон экономии. Критика антропоморфизма.
Исследования Ф. Гальтона. Психическая наследственность. Евгеника. Ассоциации идей. Психические образы. Исследование времени реакции. Методы изучения ассоциаций. Словесно-ассоциативный тест. Психологические опросники. Статистические методы. Открытие корреляции. Тесты умственных способностей. Связь интеллекта и сенсорных способностей. Антропометрическая лаборатория.
Психология В. Джемса. Предмет и задачи психологии. Методы психологии. Связь психологии и физиологии. Функциональная деятельность и биологическая полезность сознания. Природа человека. Личное сознание. Психические явления и их условия. Теория потока сознания. Необратимость сознания. Направленный характер сознания. Избирательность сознания. Внимание. Воля. Непрерывность мышления. Измененные состояния сознания. Эксперименты с психоделиками. Транс-персональный опыт. Биологическая обратная связь. Медитация и гипноз. Природа эмоций. Теория эмоций Джемса – Ланге. Привычки.
Функционализм как "движение протеста". Предмет и особенности функциональной психологии. Интерес к принципам работы сознания. Адаптивная функция психики. Психические процессы. Перемещение центра психологической науки в США. Причины разнородности функционализма. Эволюционный характер развития функционализма.
Чикагская школа функционализма. Д. Дьюи. "Теория рефлекторной дуги в психологии". Функциональный характер психики. Д. Энджелл. Предмет и задачи психологии. Психические процессы. Функциональная полезность сознания. Психофизические связи. Г. Кэрр. Психическая деятельность как предмет психологии. Адаптивная функция психики. Поведение как форма приспособления организма к среде. Формула поведения.
Колумбийская школа функционализма. Р. Вудвортс. Динамическая психология. Роль мотивации. Физиологические основы поведения.
Вклад функционализма в развитие психологии. Принцип объективности. Новые методы изучения. Переход от изучения сознания к изучению поведения. Разработка прикладных аспектов психологии.