Раздел 3. Формирование естественнонаучных предпосылок выделения психологии в самостоятельную науку

Тема 7. Влияние физиологии XIX в. На становление психологии как науки

Открытие «фактора наблюдателя» в точных науках. Интерес к изучению органов чувств. Изменение взгляда на человека в XIX в. под влиянием физиологии. Влияние физиологии на формирование методологии психологической науки. И. Мюллер. Начало использования эксперимента в физиологии. Закон «специфической энергии органов чувств». Исследования функций мозга. М. Холл. Открытие специфических отделов мозга. П. Флоранс. Создание экспериментальной физиологии мозга. Исследования локализации психических функций в головном мозге. Методы исследования в физиологии XIX в. Исследования нервной системы в XVIII – XIX в. Изучение электрической природы нервных импульсов, анатомической структуры нервной системы. Изучение рефлекторной дуги.

Формирование научного подхода к психологическому исследованию мышления. Создание основы для экспериментальной психологии.

Тема 8. Зарождение экспериментальной психологии

Истоки экспериментальной психологии. Возникновение в Германии наиболее благоприятных условий для создания экспериментальной психологии. Психофизиология Г. Гельмгольца. Открытие скорости нервных процессов. Изучение зрения. Теория цветовидения Юнга - Гельмгольца. Изучение слуха.

Исследования Э. Вебера. Изучение физиологии ощущений. Экспериментальное подтверждение теории порога. Разработка математических методов измерения в психологии.

Психофизика Г. Фехнера. Изучение связи мозга с телом. Выявление количественного отношения между психическим ощущением и физическим раздражителем. Способы измерения ощущений. Абсолютный порог. Дифференциальный порог. Методы исследования в психофизике.

Введение научных методов в изучение психических явлений.

Раздел 4. Выделение психологии в самостоятельную науку и ее развитие до периода открытого кризиса

Тема 9. Организационная и научная деятельность

В. ВУНДТА

В. Вундт. Деятельность в Лейпцигском университете. Создание экспериментальной лаборатории. Деятельность лаборатории как центра научных исследований и международного центра по подготовке психологов. В. Вундт как руководитель исследовательских проектов. Издательская деятельность В. Вундта.

Изучение сознательного опыта В. Вундтом. Предмет, задачи и методы психологии. Психология элементов сознания. Характеристики ощущений. Трехмерная модель чувств. Типы связей между элементами. Ассоциация и апперцепция. Способность мозга к самоорганизации. Волюнтаризм. Творческий синтез. Законы сознания. Виды опыта. Метод самонаблюдения. Требования к эксперименту.

Культурно-историческая психология В. Вундта. Низшие и высшие психические функции. Психология народов. Методы изучения высших психических функций. Изучение психических отклонений. Природа шизофрении. Значение деятельности В. Вундта для развития психологии.

Тема 10. Немецкая психология конца XIX – нач. XX в.

Германия как центр новой науки. Расширение границ экспериментальной психологии. Появление альтернативных психологии В. Вундта теорий, их значение для развития психологии.

Экспериментальные исследования Г. Эббингауза. Научная, организационная и издательская деятельность. Начало экспериментальных исследований высших психических функций. Исследования с бессмысленными слогами. Изучение процесса формирования ассоциаций. Контроль условий возникновения ассоциаций. Законы памяти.

Исследования Г. Мюллера. Методы исследования памяти. Влияние психических состояний на эффективность запоминания. Роль осмысленности в запоминании. Изучение процессов забывания. Теория интерференции. «Барабан памяти».

Психология актов сознания Ф. Брентано. Предмет и методы психологии. Роль наблюдения. Психическая активность. Акт сознания. Полемика с В. Вундтом.

Психология К. Штумпфа. Создание психологической лаборатории. Вклад в развитие детской психологии. Изучение восприятия. Феноменологический подход к психическим явлениям. Методы психологи.

Вюрцбургская школа психологии: О. Кюльпе. Использование экспериментального метода в исследовании мышления. Метод «систематической экспериментальной интроспекции». Теория безобразной мысли. Внесенсорная форма сознания. Полемика с В. Вундтом.

Противоречивость психологической науки с момента ее основания.