- •Федеральное агентство по образованию
- •История психологии
- •030301 (020400) Психология
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. История психологии как наука
- •Раздел 1. Развитие психологических представлений в рамках учения о душе
- •Тема 2. Развитие психологических знаний в античной философии
- •Тема 3. Развитие психологических идей в средние века
- •Раздел 2. Развитие психологических знаний в рамках философских учений о сознании
- •Тема 4. Психифизическая проблема и ее решение в философии XVII в.
- •Тема 5. Развитие ассоциативной философии
- •Тема 6. Развитие эмпирического подхода в идеях французских просветителей XVIII в.
- •Раздел 3. Формирование естественнонаучных предпосылок выделения психологии в самостоятельную науку
- •Тема 7. Влияние физиологии XIX в. На становление психологии как науки
- •Тема 8. Зарождение экспериментальной психологии
- •Раздел 4. Выделение психологии в самостоятельную науку и ее развитие до периода открытого кризиса
- •Тема 9. Организационная и научная деятельность
- •Тема 10. Немецкая психология конца XIX – нач. XX в.
- •Тема 11. Структурная психология
- •Тема 12. Функциональная психология
- •Тема 13. Возникновение прикладных отраслей психологии
- •Раздел 5. Основные школы и направления начала XX в.
- •Тема 14. Период открытого кризиса
- •Тема 15. Возникновение гештальт-психологии
- •Тема 16. Возникновение бихевиоризма
- •Тема 17. Возникновение психоанализа
- •Тема 18. Французская социологическая школа
- •Тема 19. Описательная психология
- •Раздел 6. Современная зарубежная психология Тема 20. Необихевиоризм
- •Тема 21. Теории социального научения
- •Тема 22. Неофрейдизм
- •Тема 23. Возникновение гуманистической психологии
- •Тема 24. Когнитивная психология
- •Раздел 7. Становление и тенденции развития современной отечественной психологии
- •Тема 25. Развитие психологии в россии в дореволюционный период
- •Тема 26. Российская психология в советский период
- •Тема 27. Российская психология постсоветского периода
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Развитие психологических представлений в античной философии (4 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 2. Развитие психологических идей в Средние века (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 3. Становление эмпирического подхода в идеях французских просветителей XVIII в. (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 4. Немецкая психология конца XIX – нач. XX в. (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 5. Предпосылки возникновения функциональной психологии (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 6. Предпосылки возникновения гештальт-психологии (2ч.)
- •Основная литература
- •Тема 7. Теория к. Левина (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 8. Предпосылки возникновения бихевиоризма (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 9. Индивидуальная психология а. Адлера (2 ч.)
- •Чувство недостаточности и компенсация. Стремление к превосходству.
- •Социальный интерес.
- •Стиль жизни. Порядок рождения.
- •Основная литература
- •Тема 10. Психоанализ з. Фрейда, к. Юнга, а. Адлера (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 11. Теории социального научения (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 12. Этапы развития бихевиоризма (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 13. Невротическая личность в теории к. Хорни (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 14. Гуманистическая психология (2 ч.)
- •Основная литература
- •Тема 15. Основные направления отечественной психологии (3 ч.)
- •Основная литература
- •Вопросы к итоговому контролю
Тематический план
|
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Лекций |
Семин. |
Всего ауд. |
Самост. раб. |
|
1 |
История психологии как наука |
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
Раздел 1. Развитие психологических знаний в рамках учения о душе |
||||
|
2 |
Развитие психологических представлений в античной философии |
2 |
4 |
6 |
2 |
|
3 |
Развитие психологических идей в Средние века |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
|
Раздел 2. Развитие психологических знаний в рамках философских учений о сознании |
||||
|
4 |
Психофизическая проблема и ее решение в философии XVII в. |
4 |
- |
4 |
2 |
|
5 |
Развитие ассоциативной философии |
6 |
- |
6 |
6 |
|
6 |
Становление эмпирического подхода в идеях французских просветителей XVIII в. |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
|
Раздел 3. Формирование естественнонаучных предпосылок выделения психологии в самостоятельную науку |
||||
|
7 |
Влияние физиологии XIX в. на становление психологии как науки |
2 |
- |
2 |
2 |
|
8 |
Зарождение экспериментальной психологии |
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
Раздел 4. Выделение психологии в самостоятельную науку и ее развитие до открытого кризиса |
||||
|
9 |
Организационная и научная деятельность В. Вундта. |
4 |
- |
4 |
2 |
|
10 |
Немецкая психология конца XIX – нач. XX в. |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
11 |
Структурная психология |
2 |
- |
2 |
2 |
|
12 |
Функциональная психология |
4 |
2 |
6 |
4 |
|
13 |
Возникновение прикладных отраслей психологии |
2 |
- |
2 |
3 |
|
|
Раздел 5. Основные школы и направления начала XX в. |
||||
|
14 |
Период открытого кризиса |
2 |
- |
2 |
2 |
|
15 |
Возникновение гештальт-психологии |
2 |
4 |
6 |
6 |
|
16 |
Возникновение бихевиоризма |
2 |
2 |
4 |
8 |
|
17 |
Возникновение психоанализа |
4 |
4 |
8 |
6 |
|
18 |
Французская социологическая школа |
- |
- |
- |
2 |
|
19 |
Описательная психология |
- |
- |
- |
2 |
|
|
Раздел 6. Современная зарубежная психология |
||||
|
20 |
Необихевиоризм |
4 |
- |
4 |
2 |
|
21 |
Теории социального научения |
2 |
4 |
6 |
2 |
|
22 |
Неофрейдизм |
2 |
2 |
4 |
2 |
|
23 |
Возникновение гуманистической психологии |
2 |
2 |
4 |
4 |
|
24 |
Когнитивная психология |
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
Раздел 7. Становление и тенденции развития современной отечественной психологии |
||||
|
25 |
Развитие психологии в России в дореволюционный период |
2 |
- |
2 |
4 |
|
26 |
Российская психология в советский период |
4 |
3 |
7 |
4 |
|
27 |
Российская психология постсоветского периода |
2 |
- |
2 |
2 |
|
|
Итого |
66 |
33 |
99 |
81 |
