Тема 10. Психоанализ з. Фрейда, к. Юнга, а. Адлера (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Бессознательное в теориях З. Фрейда, К. Юнга, А. Адлера.

2. Структура личности в классических психоаналитических теориях.

3. Представления о развитии личности.

4. Принципы и методы психотерапии.

Основная литература

1. Ждан А.Н. История психологии / А.Н. Ждан. – М., 2002. – С. 343-361.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская. – М., 2001. – С. 338-359.

3. Шульц Д. История современной психологии / Д. Шульц, С.И. Шульц. – СПб., 1998. – С. 392-450.

4. Ярошевский М.Г. История психологии / М.Г. Ярошевский. – М., 1997. – С. 366-385.

Дополнительная литература

1. Великие психологи / Под ред. С.И. Самыгина, Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д., 2000. – С. 203-260.

2. Лихи Т. История современной психологии / Т. Лихи. – СПб., 2003. – 130-169.

3. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии / Е.Е. Соколова. – М., 1995. – С. 272-325.

4. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб., 1997. – С. 105-213.

Тема 11. Теории социального научения (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Теория Д. Мида.

2. Исследования асоциального поведения Д. Долларда.

3. Разработка проблем мотивации Н. Миллером.

4. Теория зависимости Р. Сирса.

Основная литература

1. Ждан А.Н. История психологии / А.Н. Ждан. – М., 2002. – С. 311-325.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская. – М., 2001. – С. 313-315.

3. Ярошевский М.Г. История психологии / М.Г. Ярошевский. – М., 1997. – С. 334-351.

Тема 12. Этапы развития бихевиоризма (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Классический бихевиоризм, необихевиоризм и нео- необихевиоризм как этапы развития бихевиоризма.

2. Предмет и методы психологии в бихевиористских теориях.

3. Динамика понимания поведения в ходе развития бихевиоризма.

4. Промежуточные переменные в бихевиористских теориях.

5. Динамика представлений о подкреплении в бихевиоризме.

Основная литература

1. Ждан А.Н. История психологии / А.Н. Ждан. – М., 2002. – С. 311-325.

1. Марцинковская Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская. – М., 2001. – С. 301-317.

2. Петровский А.В. История психологии / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – М., 1994. – С. 105-106, 114-116.

3. Шульц Д. История современной психологии / Д. Шульц, С.И. Шульц. – СПб., 1998. – С. 273-345.

4. Ярошевский М.Г. История психологии / М.Г. Ярошевский. – М., 1997. – С. 334-351.

Дополнительная литература

1. Великие психологи / Под ред. С.И. Самыгина, Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д., 2000. – С. 322-348, 517-545.

2. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии / Е.Е. Соколова. – М., 1995. – С. 252-266.

3. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб., 1997. – С. 331-430.

Тема 13. Невротическая личность в теории к. Хорни (2 ч.)

Вопросы для обсуждения

1. Понятие тревожности. Базальная структура неврозов.

2. Невротические потребности.

3. Идеализированная самооценка.

4. Женская психология.

Основная литература

1. Ждан А.Н. История психологии / А.Н. Ждан. – М., 2002. – С. 361-365.

2. Марцинковская Т.Д. История психологии / Т.Д. Марцинковская. – М., 2001. – С. 360-363.

3. Шульц Д. История современной психологии / Д. Шульц, С.И. Шульц. – СПб., 1998. – С. 451 – 455.

4. Ярошевский М.Г. История психологии / М.Г. Ярошевский. – М., 1997. – С. 413-416.

Дополнительная литература

1. Хорни К. Женская психология / К. Хорни. – СПб., 1993. – 221 с.

2. Хорни К. Невротическая личность нашего времени / К. Хорни. – М., 1993. – 480 с.

3. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – СПб., 1997. – С. 254 – 269.