министерство образования Российской Федерации

Башкирский государственный педагогический университет

Безопасность жизнедеятельности и защита

в чрезвычайных ситуациях

Базовый учебник

(предназначен для самостоятельного изучения

дисциплины)

УФА

2000

УДК 614.8. 084 Печатается по разрешению

ББК 68. 9 редакционно-издательского

Б 39 совета БГПУ

Ханисламова Г.М. Безопасность жизнедеятельности и защита в чрезвычайных ситуациях: Базовый учебник для студентов заочного отделения факультетов БГПУ – Уфа, БГПУ, 2000. - 26 с.

Приводятся темы лекционных и практических занятий, а также словарь основных терминов и понятий по предмету. Предназначен студентам отделения заочного обучения для самостоятельного ознакомления с изучаемой дисциплиной.

Рецензенты: Хазипова Р.Х., доц. кафедры ботаники БГПУ

Зарецкая Ж. М., доц. ВЭГУ, преп. БЖД.

 Башгоспедуниверситет . 2000.

Содержание

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Тема 1. Основные и опасные факторы среды. Проблемы безопасности . . 5

Тема 2. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального

происхождения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Тема 3. Стихийные бедствия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Тема 4. Аварии и катастрофы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Тема 5. ЧС локального характера в природе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Тема 6. Чс социального и криминального характера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Тема 7. Методологические основы бжд в учебных заведениях . . . . . . 8

Основные термины и понятия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Примеры тестовых заданий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23

Примеры ситуационных задач . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

Список рекомендуемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25

Введение

Безопасность жизнедеятельности – учебная дисциплина, дающая учащимся знания, навыки и умения обеспечения собственной безопасности и выживания в неблагоприятных условиях или в угрожающих условиях.

В жизни любого поколения всегда были и будут опасные события и явления, непредвиденные и чрезвычайные ситуации, и человек должен быть к ним готов и физически и морально и методически и теоретически.

Предлагаемый курс направлен на формирование у студентов знаний, умений и навыков по обеспечению безопасности в повседневной жизни, в экстремальных, угрожающих и чрезвычайных ситуациях, на воспитание сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, на приобретение основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать опасные ситуации и вредные факторы среды обитания, определять способы защиты от них, а также предвидеть возможные негативные последствия.

Программа курса составлена на основе “Образовательного стандарта” и разработана для студентов всех факультетов пединститута.

Основные задачи курса: рассмотреть причины и типы чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, их последствия, меры по предотвращению и подготовить студентов к рациональным, эффективным, психически и морально обоснованным действиям в этих ситуациях. Дать практические навыки студентам по проведению бесед и разъяснительной работы среди школьников, по организации “Дня защиты детей” и “Школ выживания” в общеобразовательных школах.

Изучение курса позволяет студентам получить систематизированное представление об опасностях и о прогнозировании опасных ситуаций, оценить влияние их последствий на жизнь и здоровье человека и выработать алгоритм безопасного поведения с учетом своих возможностей.

Знание и умение предупреждения, избегания и выхода из всевозможных чрезвычайных и неожиданных ситуаций особенно необходимо будущим педагогам, т.к. специфика работы будет накладывать ответственность и за безопасность учеников.

В учебнике приводиться перечень тем и вопросов для самостоятельного изучения предмета, контрольные вопросы для самоконтроля, примеры тестовых заданий и ситуационных задач. Словарь основных терминов и сокращений поможет в изучении данного курса.