4. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:

1. Краткая характеристика жизненного и творческого пути поэта.

2. Какие общественные процессы отразились в лирике поэта?

3. Выделить круг основных тем и мотивов, характерных для творчества данного поэта.

4. Образ лирического героя, его духовный мир.

5. Искусство слова, ритма, рифмы

ЛИТЕРАТУРА

Художественные тексты

Лирика Б. Ахмадулиной, Р. Рождественского, Е. Евтушенко,

А. Вознесенского, Б. Окуджавы 1960-х годов.

Основная

1. Зайцев В. Современная советская поэзия. М., 1969.

2. Михайлов А. Ритмы времени. Этюды о русской советской поэзии

наших дней. М., 1973.

3. Гусев В. В предчувствии нового. О некоторых чертах литературы

шестидесятых годов. М., 1974.

4. Лавлинский Л. Сердца взрывная сила. О лирической поэзии 60-х

годов. М, 1975.

5. И были наши помыслы чисты… Об одной встрече спустя тридцать

лет // Огонек, 1987, № 9.

Литературу по творчеству конкретных поэтов подобрать самостоятельно.

ЗАНЯТИЕ № 7

Владимир Высоцкий – «сердце» авторской песни

Задания:

1. Просмотр портала «Слово», знакомство с материалами И.Б. Ничипорова по авторской песне и творчеству В.Высоцкого

2. На сайте «Музей Высоцкого» ознакомиться с воспоминаниями друзей и соратников о В. Высоцком и его песнях. Выбрать наиболее характерные тексты.

3. Прочитать тексты его стихотворений-песен и подобрать по 1 примеру к каждой теме.

4. Имманентный анализ 1 стихотворения («Чужая колея», «Монолог», «Я не люблю», «О поэтах и кликушах» или по выбору).

5. При изучении темы используются песни В.С. Высоцкого, по усмотрению преподавателя и желанию студентов.

6. Подготовиться к беседе по следующим вопросам:

1. Авторская песня и причины ее популярности в 1960-70-е годы. Влияние творчества В.С. Высоцкого на становление и развитие авторской песни в СССР.

2. Этапы творческой деятельности В.С. Высоцкого. Тематика ранних песен и стихов. «Блатной» период в его творчестве – юношеское восприятие окружающего мира.

3. Гражданская позиция в творчестве Высоцкого. Песня «Чужая колея».

4. «Лирический герой и власть» в песнях В.С. Высоцкого. Высоцкий о роли поэта в обществе. Анализ песен «Монолог», «Я не люблю», «О поэтах и кликушах».

5. Песни о войне и людях на ней. Альбом «Сыновья уходят в бой».

6. Дружба и любовь в творчестве Высоцкого.

7. Юмор и сатира в песнях В.С. Высоцкого.

8. Песни-аллегории.

9. Фольклорные жанры, мотивы, образы в его творчестве.

10. Завершается занятие дискуссией «Я и Владимир Высоцкий».

Литература

1. Портал «Слово» статьи И.Б. Ничипорова об авторской песне и творчестве Высоцкого.

2. Корман Я. Владимир Высоцкий: Ключ к подтексту. Ростов-на Дону. Феникс. 2006.

3. Новиков В. Авторская песня. – М., ОЛИМП. ООО «Издательство АСТ». 1997.

4. Евтюгина А., Гончаренко Н. Сценарии власти в поэзии А. Галича и В. Высоцкого. – М., ГКЦМ В.С. Высоцкого 2003.

5. Леонидов П. Владимир Высоцкий и другие. – Красноярск: Красноярец, 1992.

ЗАНЯТИЕ № 8

ЧЕЛОВЕК И ВРЕМЯ В ПОВЕСТЯХ Ю. ТРИФОНОВА

Задание

1. Прочитать две повести Ю. Трифонова по выбору.

2. Подготовить реферативное сообщение на тему: «Основные этапы жизни и творчества Ю. Трифонова».

3. На основе анализа одной из повестей сделать вывод о своеобразии конфликта и особенностях поэтики произведения. Приведите для примера цитаты из текста.