Глава 3 активизация общественной помощи слабоумным

И РАЗВИТИЕ УЧЕНИЯ О СЛАБОУМИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX - НАЧАЛЕ XX ВЕКА

§ 1. Возрастание социальной остроты проблемы общественной помощи слабоумным во второй половине XIX века

Как уже отмечалось, особенно острый социальный характер' проблема общественной заботы о слабоумных приобрела со вто-¹ рой половины XIX века.

Бурное развитие промышленности, дальнейшее укрепление буржуазной системы привели к усилению эксплуатации трудя­щихся, к резкому ухудшению их быта и как следствие этого к росту числа аномальных детей.

Губительное влияние буржуазной системы эксплуатации на положение трудящихся, семью, здоровье потомства глубоко рас: крыл Ф. Энгельс в работе «Положение рабочего класса в Ан­глии». «Каждое усовершенствование в машине,— пишет Ф. Эн­гельс,— отнимает у рабочих кусок хлеба, и чем значительнее этс усовершенствование, тем более многочисленная категория рабо­чих остаётся без работы; каждое усовершенствование, следова­тельно, влечёт за собой для известного числа рабочих... нужду нищету и преступления» '.

В промышленности женский и детский труд начинают вытеснять труд мужской.

Капиталисты видели в этом прямую-выгоду, так как женский и детский труд оплачивался ниже, чем мужской.

Хищническая эксплуатация женского труда приводила к почти полной беспризорности детей. Следствием этого было воздействие на детей различных вредностей.

Энгельс писал: «...работа женщин совершенно разрушает семью; ведь если жена проводит на фабрике 12—13 часов в день а муж работает не меньше... то какова может быть судьба детей? Они растут совсем без надзора, как сорная трава...»² \ далее: «Женщины возвращаются на фабрику часто уже чере три-четыре дня после родов, оставив, конечно, грудного ребёнка

дома...»³.

Все эти вредные для здоровья детей обстоятельства, возникав­шие из крайне ненормальных условий женского труда, усугубля­лись привлечением, как уже отмечалось выше, самих детей уже с 5—6 лет к изнурительному труду.

«Какую богатую коллекцию болезней создала эта отврати­тельная алчность буржуазии! — восклицает Ф. Энгельс. —

Женщины, неспособные рожать, дети-калеки, слабосильные мужчи­ны, изуродованные члены, целые поколения, обречённые на гибель, изнурённые и хилые, — и всё это только для того, чтобы набивать карманы буржуазии!»¹

Таким образом, капиталистический способ производства привел к росту числа детей с патологическим развитием, и в ча­стности детей с аномалиями в психическом развитии.

Все это побуждало врачей заниматься углубленным изучени­ем заболеваний нервной системы и аномалий психического разви­тия. Наиболее прогрессивные врачи вели борьбу за оздоровление условий труда женщин и детей в капиталистической промыш­ленности.

К росту числа аномальных лиц не могут оставаться безраз­личными общественные деятели, педагоги, юристы и государства в целом. Становится очевидным, что аномальные лица являются своеобразным поставщиком антисоциальных элементов, если им не оказывается общественная помощь. Все это придает про­блеме изучения слабоумных и помощи им большую социальную остроту.

Потребность в расширении исследований слабоумия и в со­вершенствовании системы общественной помощи слабоумным со второй половины XIX века диктуется и нуждами народного образования.

Буржуазный способ производства требует все более квали­фицированных рабочих. Управлять технически оснащенным про­изводством могут только люди грамотные. Буржуазия вынужде­на в своих же классовых интересах дать широким слоям народа элементарное образование. В передовых буржуазных странах вводится всеобщее начальное обучение. Это в свою очередь вы­двигает проблему борьбы с неуспеваемостью, второгодничест­вом, которые часто бывают обусловлены патологией психическо­го развития.

• Таким образом, если раньше, в первой половине XIX века, внимание общества было обращено лишь на глубокие формы умственной отсталости, симптомы которых были очевидны, то те­перь, в связи с развитием народного образования, стали выяв­ляться лица с легкими формами отсталости, чье отставание в детском возрасте обнаруживается лишь в процессе обучения, а взрослых в условиях работы на производстве. Эти лица с лег­кими формами отсталости стали особенно беспокоить общественность. Глубоко отсталые, как уже отмечалось, вследствие юей беспомощности и малой социальной контактности нужда­йся в большой опеке, заботе, но они не представляют для об­щества значительной социальной опасности. В отличие от них ица с легкими формами отсталости обладают определенной инициативой, вступают в широкие контакты с окружающими и,

'К. Маркс и Ф.Энгельс. Соч., т. 2, стр. 394—395. Заказ Ш

33

32

следовательно, могут представлять для общества большую опас­ность, если их жизнь будет вне контроля.

Поскольку дети с легкими формами умственной отсталости не справлялись с программами народных школ и становились для них обузой, их отчисляли из этих школ. В результате они оказывались на улице, пополняя резервы антисоциальных эле­ментов.

Все это обостряло общественную значимость проблемы сла­боумия. В связи с этим во второй половине XIX века главным объектом заботы и изучения становятся лица с легкими форма­ми слабоумия.

Помощь слабоумным начинает рассматриваться не только как проявление гуманности, но и как социальная необходимость, как средство самосохранения общества.

В многочисленных трудах педагогов, врачей, общественных деятелей, социологов и юристов конца XIX — начала XX ве­ка приводится масса аргументов, подтверждаемых статистиче­скими данными и экономическими расчетами, в пользу того, что государству выгоднее открывать учреждения для слабоумных, чем содержать суды и тюрьмы для правонарушителей.

В качестве примера приведем исследование немецкого врача из Дюссельдорфа Ландрата Клаусснера, который проследил судьбу потомства одной слабоумной нищенки, родившейся в 1740

году.

К 1893 году она в трех поколениях дала 834 потомка. Исследо­вание судьбы 709 из них показало, что 100 человек родились вне брака, 181—занимались проституцией, 142 — нищенствовали, 46 — содержалось за счет общин, 76 человек — были уголовны­ми преступниками, в их числе 7 убийц.

По подсчетам Клаусснера, потомство слабоумной нищенки обошлось обществу в 5 млн. марок, в то время как на своевре­менное содержание этой нищенки в общественном учреждении понадобилась бы ничтожная сумма. Подобные исследования ока­зывали большое воздействие на осознание обществом той опас­ности, которую таит его равнодушие к положению слабоумных.