VI. Texte zum Üben und Unterhalten.

1. Allgemeines: Wochentage

Aufgabe 1.

Die Tage der Woche

• Kennen Sie die Namen der Tage?

• Ja, Sonntag, Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Sonnabend (Samstag).

Dieses Gedicht hilft Ihnen die Wochentage zu behalten. Üben Sie es.

Wochentage

Am Sonntage regnet es, o weh!

Am Montag aber kommt der Schnee.

Am Dienstag sind die Plätze weiß.

Am Mittwoch gehen wir auf das Eis.

Am Donnerstag ist der Himmel blau,

Am Samstag, ach, wo ist der Schnee?

Am Sonntag regnet es, o weh!

Aufgabe 2. Möchten Sie wissen, warum die Wochentage so heißen. Lesen Sie diesen Text und danach informieren Sie Ihre Studienkollegen darüber.

Warum heißen die Tage der Woche Sonntag, Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Sonnabend (Samstag)?

Diese Wörter sind sehr alt. Die Menschen des Altertums glaubten an viele Götter, und deshalb tragen die Tage die Namen der Götter.

Sonntag ist der Tag der Sonne. Montag ist der Tag des Mondes. Dienstag hat den Namen des germanischen Kriegsgottes Zio (Tius). Donnerstag hat den Namen des Gottes Donar. Es ist der Gott des Donners. Der Freitag hat den Namen der Göttin der Liebe Freia.

Aber Sonnabend ist der Tag vor dem Sonntag. Nach dem Sonnabend kommt der Sonntag.

Aber Mittwoch ist die Mitte der Woche. Vor dem Mittwoch sind drei Tage und nach dem Mittwoch kommen noch drei Tage. Dann beginnt eine neue Woche.

Aufgabe 3. Stellen Sie sich vor: eine Studiengruppe aus der BRD interessiert sich für das Studium der russischen Studenten. Erzählen Sie Ihnen über Ihren Stundenplan. Beginnen Sie so:

Am Montag haben wir ein Seminar in Geschichte, ...

Montags haben wir den praktischen Unterricht in Deutsch, ...

II.Wortschatz zum Thema und Vorübungen.

Aufgabe 4. Beachten Sie die Rektion der Verben, antworten Sie auf die Fragen und führen Sie Ihre eigenen Beispiele an:

1. an etw. (Dat.) studieren (te, t) – учиться в…Ich studiere an der Moskauer Lomonossow-Universität. Und Sie?

2. an etw. (Dat.) direkt/fern studieren (te, t) – учиться очно/заочно в…

Meine Freundin studiert an der Jura-Uni direkt. Und wo studiert Ihr Freund/Ihre Freundin?

3. sich auf etw. (Akk.)/zu etw. (Dat.) vorbereiten (te,t) – готовиться к чему-либо Meine Freundin bereitet sich auf die Seminare in Psychologie immer in unserer Universitätsbibliothek vor.Wo bereiten Sie sich gewöhnlich auf die Seminare vor?

4. an etw. (Dat.) teilnehmen (a, o) – принимать участие в чем-либо

Die Studenten nehmen an der Diskussion aktiv teil. Nehmen Sie daran auch teil?

5. an etw. (Dat.) arbeiten (te, t) – работать над чем-либо

In der Deutschstunde arbeiten die Studenten an der Aussprache und an der Grammatik viel. Arbeiten Sie daran auch viel?

6. sich mit etw. (Dat.) beschäftigen (te, t) – заниматься чем-либо

Die Studenten beschäftigen sich mit Fachliteratur viel. Beschäftigen Sie sich damit auch viel?

7. aus etw. (Dat.) bestehen (a, a)– состоять из …

Die Baumann Technische Universität besteht aus 4 Lehrgebäuden. Aus wie viel

Lehrgebäuden besteht Ihre Universität?

8. etw. (Akk.) versäumen (te, t) – пропускать что-либо

Manchmal versäumen einige Studenten die Vorlesungen in Pädagogik. Versäumen Sie auch manchmal die Vorlesungen?

9. j-m (Dat.) schwer/leicht fallen (ie, a) – что-то дается кому-то с трудом/легко Meinem Bruder fällt Mathematik schwer. Und welches Fach fällt Ihnen schwer? Englisch fällt meiner Freundin leicht. Und was fällt Ihnen leicht?

10. j-m (Dat.) zur Verfügung stehen (a, a) – находиться в чьем-либо распоряжении Viele Labors und moderne Übungsräume stehen unseren Studenten zur Verfügung. Und was steht Ihnen zur Verfügung?

Aufgabe 5. Lesen Sie diese Zusammensetzungen vor, beachten Sie dabei die

Betonung, übersetzen Sie sie ins Russische.

Die Hochschule, die Lehranstalt, die Fachschule, die Mittelschule, die Berufsschule, die Oberschule, die Hochschulbildung, die Mittelschulbildung, das Studienjahr, der Fernstudent, das Direktstudium, die Fremdsprache, die Doppelstunde, die Deutschstunde, die Aufnahmeprüfung, die Abschlussprüfung, die Staatsprüfung, das Hauptfach, das Nebenfach, das Lieblingsfach, das Wahlfach, die Lehrkraft, der Lehrkörper, der Lehrstuhl, das Studentenheim, das Hauptgebäude.

Aufgabe 6. Bilden Sie Zusammensetzungen aus folgenden Wörtern. Übersetzen Sie sie ins Russische:

Muster: 1) Verb + Substantiv lehren + das Buch = das Lehrbuch

1) lehren + der Stuhl; hören + der Saal; schreiben + der Tisch; lehren + der Stoff; üben + das Buch; lesen + der Saal

2) Substantiv + Substantiv das Deutsch + die Stunde = die Deutschstunde

die Übung + der Raum; das Fach + die Leute; die Prüfung + die Zeit; die Stunden + der Plan; das Studium + das Jahr; das Studium + das Buch; das Fach + die Literatur; der Beruf + die Wahl; die Reife + die Prüfung; die Zulassung + die Prüfung, die Übung + das Zimmer

3) Adjektiv + Substantiv fern + der Student = der Fernstudent

hoch + die Schule; hoch + die Schule + der Lehrer; direkt + der Student; mittel + +die Schule + die Bildung.

Aufgabe 7. Was fällt Ihnen spontan zu dem Wort „Hochschule“ ein? Schreiben Sie Ihre Assoziationen um das Stichwort herum: