III. Wir lernen Grammatik!

1. Untrennbare Präfixe und Halbpräfixe

Untrennbare Präfixe: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miß-. Trennbare Halbpräfixe sind in den meisten Fällen Präpositionen und Adverbien, z.B. ausnehmen (вынимать), mitnehmen (брать с собой), zurücknehmen (брать назад). Vergleichen Sie 2 Sätze: Ich verstehe dich nicht. Ich stehe jeden Morgen um 7 Uhr auf. Zusammengesetzte Verben: Adjektiv + Verb - bekannt machen ; Verb + Verb – kennen lernen; Substantiv + Verb – teilnehmen Abends gehe ich mit meinen Freunden spazieren.

Aufgabe 5. Schreiben Sie die Sätze im Präsens.

1. Mein Bruder (aufstehen) immer um 7 Uhr. 2. Nach der Krankheit (aussehen) meine Großmutter müde. 3. Meine kleine Schwester (sich anziehen) langsam. 4. Jeden Abend (fernsehen) meine Famile. 5. Meine Freunde (mitnehmen) den Hund zum Fluß. 6. Sein Vater (zurückkehren) heute spät. 7. Wir (ausschreiben) alle Verben mit untrennbaren Präfixen. 8. Die Eltern arbeiten viel im Garten, ich (mitmachen) immer. 9. Die Großeltern (empfangen) mich mit großer Freude. 10. Der neue Professor (gefallen) den Studenten. 11. Abends (fernsehen) mein Bruder. 12. Meine Schwester (stehen bleiben) vor den Schaufenstern. 13. Mein Vetter (teilnehmen) an verschiedenen Facholympiaden erfolgreich.

2. Präteritum wird für die Beschreibung in den Erzählungen, langen Mitteilungen usw. In der Vergangenheit gebraucht.

Präteritum von den schwachen Verben:

machen – machte, arbeiten – arbeitete, begleiten – begleitete, vorsagen – sagte vor

Präteritum von den starken Verben:

vorkommen – kam vor, lesen – las, verstehen – verstand, schreiben – schrieb

Die Konjugation der Verben im Präteritum:

Person	schwache Verben, z.B. machen	starke Verben, z.B. lesen, tragen
ich	machte	las, trug
du	machtest	last, trugst
er, sie, es	machte	las, trug
wir	machten	lasen, trugen
ihr	machtet	last, trugt
sie, Sie	machten	lasen, trugen

Aufgabe 6. Schreiben Sie die Sätze im Präteritum.

1.Im Sommer (aufstehen) mein Bruder um 9 Uhr. 2. Nach der Krankheit (aussehen) meine Großmutter müde. 3. Meine kleine Schwester (sich anziehen) immer langsam. 4. Wir (verbringen) die Zeit lustig. 5. Die Kinder (baden) im Fluß mit großem Vergnügen. 6. Mein Bruder (sich abtrocknen) immer mit dem Handtuch. 7. Mein Hobby (nehmen) viel Zeit in Anspruch. 8. In der Mensa (trinken) er nur eine Tasse Kaffee und (essen) ein belegtes Brötchen mit Käse. 9. Während der Morgengymnastik (lüften) ich immer mein Zimmer. 10. Alle Mitglieder der Familie (sitzen) nach dem Abendbrot auf dem Sofa und (fernsehen).

Aufgabe 7. Sagen Sie, wie es früher war.

Muster: Er raucht jetzt sehr viel.- Früher rauchte er nicht so viel.

1. Jetzt geht mein Vater oft für die Familie einkaufen. 2) Er wartet oft auf seine Freunde nach dem Unterricht. 3) Sie legt jetzt ihre Hefte auf diesen Tisch. 4) Er bleibt oft nach dem Unterricht im Lesesaal. 5) Mein Vater arbeitet jetzt viel. 6) Mein Bruder liest jetzt viel. 7) Meine Eltern kaufen am Wochenende viel. 8) Mein Bruder sitzt jetzt neben seinem Freund. 9) Meine Freundin läuft jetzt viel. 10) Meine Freundin geht jetzt viel zu Fuß.

Aufgabe 8. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein.

1. Ich (lesen) das Buch mit großem Interesse. 2. Das Mädchen (sehen) eine Frau auf der Straße. 3. Alle Schüler (kommen) mit ihren Sorgen zu dieser alten Lehrerin. 4. Ella (sitzen) am Tisch und (lesen) einen Brief. 5. Alle Schüler (bleiben) nach den Stunden im Lehrerzimmer. 6. Der Deutschlehrer (geben) heute dem Knaben eine Drei. 7. Ihr (schreiben) ein Diktat sehr gut. 8. Wir (finden) unsere Freunde im Park. 9. Michael (singen) wie eine Nachtigall. 10. Zum ersten Mal (fliegen) ein Mensch in den Kosmos 1961. 12. Im Sommer (helfen) wir unseren Großeltern im Garten. 15. Meine Kusine (laufen) gut Schi. 13. Monika (fahren) im Sommer gern Rad.

Aufgabe 9. Gebrauchen Sie die Verben im Präsens und im Präteritum.

1. Ich (sein) 1985 geboren. 2. Ich (leben) in der Studt Kaluga. 3. Er (stammen) aus einer Arbeiterfamilie. 4. Mit 7 Jahren (gehen) ich zur Schule. 5. Ich (lernen) in der Schule 11 Jahre. 6. Die Schule (beenden) ich in diesem Jahr. 7. Ich (ablegen) mein Abitur 2004. 8. Ich (aufnehmen) das Studium an der Universität. 9. Ich (studieren) an der Fakultät für Russisch und Literatur.10. Ich (erwerben) Deutschkenntnisse.

11. Ich (vertiefen) meine Deutschkenntnisse im Sprachlabor. 12. Die Studenten (wohnen) im Studentenheim. 13. Die Studenten (kommen) aus verschiedenen Städten. 14. Das Studium (beginnen) am ersten September. 15. Ich (sein) nicht verheiratet. 16. Ich (dienen) in der Armee nicht. 17. Ich (besuchen) den Unterricht immer. 18. Ich (kommen) zum Unterricht pünktlich. 19. Wir (haben) 3-4 Doppelstunden täglich

3. Perfekt (diese Zeitform wird am öftesten im Gespräch gebraucht):

haben oder sein in Präsens + Partizip II des Grundverbes

Mit dem Hilfsverb haben werden konjugiert: Alle transitiven Verben: Ich habe dieses Buch gelesen. Alle reflexiven Verben: Ich habe mich auf die Prüfung im Lesesaal vorbereitet. Alle unpersönlichen Verben: Gestern hat es geschneit. Viele intransitive Verben, die einen Ruhestand bezeichnen: Wir haben gestern lange geschlafen. Mit dem Hilfsverb sein werden folgende Verben konjugiert: Die Verben der Bewegung, wenn sie eine Ortsveränderung bezeichnen (fahren, gehen, kommen, laufen, fliegen usw.) Meine Freunde sind nach Deutschland abgereist. Intransitive Verben, die eine Zustandsveränderung bezeichnen (aufstehen, erwachen, einfrieren usw.) Am Tage der Abreise sind wir um 5 Uhr erwacht. Die Verben sein, werden, bleiben, begegnen, fallen, folgen, geschehen, passieren, gelingen. Es ist kalt geworden. Ich bin heute meinem Schulkameraden begegnet.

Die Konjugation der Verben im Perfekt

Person	Lesen (a, e)	Fahren (a, u)
Ich Du Er, sie, es Wir Ihr Sie, sie	habe gelesen hast gelesen hat gelesen haben gelesen habt gelesen haben gelesen	bin gefahren bist gefahren ist gefahren sind gefahren seid gefahren sind gefahren

Aufgabe 10. Beantworten Sie folgende Fragen.

1. 1. Haben Sie heute die Hausaufgaben gemacht? 2. Haben Sie den Text ohne Wörterbuch übersetzt? 3. Haben Sie alle neuen Wörter ausgeschrieben und gelernt? 4. Haben Sie die Grammatik zum Text wiederholt? 5. Haben Sie an der Grammatik viel gearbeitet? 6. Haben Sie mit Ihren Freunden über das Wochenende unterhalten? 7. Haben Sie alle Fragen zum Text beantwortet? 8. Haben Sie heute gut geschlafen?

2. 1. Sind Sie heute früh erwacht? 2. Wann sind Sie heute aufgestanden? 3. Sind Sie zur Uni zu Fuß gegangen? 4. Womit sind Sie zum Unterricht gefahren? 5. Wo sind Sie eingestiegen? 6. Wo sind Sie ausgestiegen? 7. Sind Sie unterwegs Ihrem Studienkollegen begegnet? 8. Wie lange sind Sie in der Uni geblieben? 9. Was ist in der Uni passiert? 10. Wann sind Sie nach Hause zurückgekehrt? 11. Sind Sie am Abend mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin spazieren gegangen? 12. Sind Sie im Park oder im Kino gewesen? 13. Wann sind Sie zu Bett gegangen?

Aufgabe 11. Sagen Sie, dass Sie es schon gemacht haben.

Muster: Lies den Text! – Ich habe ihn schon gelesen.

1. Beantworte den Brief! 2. Übersetze die Fabel ohne Wörterbuch! 3. Sprich mit der Mutter! 4. Beschreibe das Bild! 5. Wasch dich mit kaltem Wasser! 6. Erzähl diesen Text nach! 7. Mache die Tür zu! 8. Hole ihn um 7 Uhr ab! 9. Bereite dich auf die Prüfung vor! 10. Empfiehl ihm dieses Buch!

Aufgabe 12. Setzen Sie das richtige Hilfsverb ein.

1. Ich ... nach Hause gegangen. Dort ... mein Freund auf mich gewartet. 2. Die Gäste ... zu meinem Geburtstag gekommen. Alle ... mir dazu gratuliert. 3. Er ... in der Schule geblieben, er hatte viel zu tun. 4. Ich ... heute um 8 Uhr aufgestanden, ... mich angezogen und ... auf die Straße gegangen. 5. Warum ... du an dieser Haltestelle ausgestiegen? 6. Wo ... du gestern gewesen? Ich ... dich überall gesucht. 7. Warum ... Sie sich verspätet? 8. Gestern ... es geschneit. 9. ... dich gestern erkältet? 10. Wann ... du ins Zimmer gekommen? Ich ... dich nicht gehört.

Aufgabe 13. Beantworten Sie folgende Fragen. Gebrauchen Sie dabei die eingeklammerten Wortgruppen im Perfekt.

1) Was haben Sie gestern Abend gemacht? (ins Kino gehen; Schach spielen; einen Brief schreiben; dem Bruder in Deutsch helfen; bis 10 Uhr arbeiten; in den Park spazierengehen; die Hausaufgabe machen; sich mit einem Freund unterhalten; fern sehen; Sport treiben) 2. Warum haben Sie für die Kontrollarbeit eine schlechte Note bekommen? ( schlecht die Wörter wiederholen; sich auf die Kontrollarbeit nicht vorbereiten; nicht viel üben; nicht aufmerksam sein; keine Hausaufgabe machen; viele Stunden versäumen)

Aufgabe 14. Setzen Sie die fehlenden Fragen im Perfekt ein.