Тема 1. Проблема формування особистості з погляду сучасних теорій. Логіка викладу:

1.Поняття „особистість” з погляду філософії, педагогіки, психології, соціології.

2.Концепції особистості: теорія „дзеркального Я”, рольова теорія, теорія соціальної установки, марксистська теорія особистості. 3.Раціональне та ірраціональне в особистості.

4.Концепція „нелогічних” дій  В. Парето.

5.Біхевіоризм і проблема особистості.

6.Структурна теорія особистості  3. Фрейда.

7.Індивідуальні та колективні начала особистості.

8.Структура особистості.

9.Характеристика основних підходів до структури особистості. Типи особистості.

Рекомендована література: основна:5,6

додаткова:4,7,13,16,18,20,26

Тема 2. Поведінка людини: системний підхід.

Логіка викладу:

1.Сутність поняття „поведінка” з позиції філософії, психології, соціоло­гії.

2.Співвідношення понять „поведінка” і „діяльність”.

3.Рівні поведінки особистості.(осадча)

4.Соціологічні погляди на поведінку людини:  П. О.Сорокін і його плюралістична теорія.

5.Умови, що впливають на поведінку людини.

6.Космічні, біологічні та соціально-психічні умови: їх сутність та взаємообумовленість.(дзюба)

7.Системно-структурний підхід до поведінки людини.

8.Психофізіологічні основи соціалізації.

9.Сутність поняття "потреба" з погляду філософії, психології, соціології. Стимулююча та розвиваюча функція потреб. Потреби та мотиви. Різні підходи до класифікації потреб.

Рекомендована література: основна:2,3,4

додаткова:6,7,9,10,16

Тема 3. Соціалізація як процес опанування культурного досвіду суспільства. Логіка викладу:

1.Місце культури у сучасному суспільстві.

2.Роль культури у становленні громадянської, національної свідомості та в державному процесі.

3.Визначення поняття "культура". Характеристика основних елементів культури як системи.

4.Основні види, форми і рівні культури. Взаємодія культур. Соціальні функції культури.

5.Культурно-історичні особливості формування європейського стилю соціалізації молоді.

6.Роль гри у процесі соціалізації. Психологія гри.

7.Вплив ЗМІ на процес соціалізації людини. Теорії засобів масової інформації. Інтернет. Мультимедіа.

8.Освіта й культурне відтворення. Розвиток писемності та шкільної підготовки.

9.Порівняння систем шкільної освіти. Теорії навчання.

10Система освіти в Україні. Майбутнє освіти.

Рекомендована література: основна:3,4,6

додаткова:7,9,11,13,17,21,24

Змістовий модуль іі. Духовний розвиток особистості в процесі соціалізації. Соціальні групи. Соціальні ролі. Соціальне середовище.

Тема 1. Роль символів у процесі соціалізації людини.

Логіка викладу:

1.Особливості сприйняття образу навколишнього світу через систему символів як знакову мову.

2.Сутність поняття „символ”. Теорія символів  К. Г.Юнга.

3.Традиційна народна символіка як знакова система розуміння довкілля.

4.Космогонічні символи. Символи барв, чисел. Рослинні та тваринні символи. Символи у писанкарстві.

5.Символи віри у сучасній і традиційній культурі українців, їхній ціннісно-психологічний статус.

6.Національна символіка. Значення символів на сучасному етапі. 7.Розуміння символів як важливий фактор успішної соціалізації.

Рекомендована література: основна:1,4,6

додаткова:2,3,7,11,15,18,24