МІНІСТЕРСТВО ОСВIТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ЄВРОПЕЙСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ

СЕВАСТОПОЛЬСЬКА ФІЛІЯ

Кафедра _______________________________________

Спеціальність ___________________________________

Р Е Ф Е Р А Т

по дисциплине __________________________________________

на тему_________________________________________________

^{(найменування затвердженої теми)}

_______________________________________________________

Виконав:________________________________________________

^{(п.і.б. студента)}

Керівник:_______________________________________________

^{(п.і.б. керівника, вчений ступінь, звання)}

Допущено до захисту « ___ » _____________________ 2011 р.

Завідувач кафедрою: _________________________________

Севастополь

2011

Содержание

1. Введение

2. Особенности методологии Т. Веблена

3. Учение Веблена о «праздном классе», «эффект Веблена»

4. Заключение

5. Список используемых источников

Введение

В самом начале XX века в западной экономической мысли возникло новое направление, получившее вскоре широкое распространение и ставшее в конце века одним наиболее важным в мировой экономической науке. Это направление – институционализм. Термин «институционализм» впервые употребил У. Гамильтон, определивший «институт» как пучок социальных обычаев.

Основоположниками и лидерами институционализма выступили американские ученые Т. Веблен, Дж. Коммонс, У. Митчелл в 20-30-е годы XX столетия.

В обозначившихся трех течениях институционализма Торстейн Веблен возглавлял социально-психологический (технократический) вариант институциональных исследований, Джон Р. Коммонс – социально-правовой (юридический), Уэсли Митчелл – конъюнктурно-статистический (эмпирический).

Цель нашего исследования – написание реферата на тему «Концепции теории стоимости Т. Веблена («эффект Веблена»).

Актуальность темы моего реферата определяется тем, что представители институционализма более трезво и реалистически оценивают процессы, происходящие в экономическом развитии. Предметом их изучения является не «экономический человек», а широкая гамма интересов, предпочтений, стимулов, поведение и деятельность человека в рамках социальных отношений, общественных институтов. Институционализм по-разному проявлялся на разных этапах своей истории, демонстрируя способность к изменению.

Особенности методологии т. Веблена

Торстейн Бунде Веблен (1857-1929 гг.) – по праву считается основоположником институционального направления в экономической науке, американский экономист норвежского происхождения, социолог, публицист и футуролог. Автор значительного числа крупных трудов в области экономики и социологии, в которых он исходил из теории эволюции природы Ч.Дарвина. Наиболее известная работа Т. Веблена является книга «Теория праздного класса» (1899), а также «Теория делового предпpиятия» (1904), «Инстинкт мастерства и уровень развития технологии производства» (1914), «Крупные пpедпpиниматели и простой человек» (1919), «Инженеры и система ценностей» (1921), «Абсентическая собственность и пpедпpинимательство в новое время» (1923). В общей сложности Веблену принадлежит 11 книг.

Как основоположник институционализма Веблен выводит ряд экономических явлений из общественной психологии, в основе его взглядов лежит своеобразное понимание человека как социального существа, руководимого врожденными инстинктами. Согласно Веблену, человек руководствуется тремя главными инстинктами:

1. наследственные склонности, идущие от родителей, членов семейного круга;

2. инстинкт «хорошей работы»;

3. инстинкт любознательности, стремление познать окружающий мир.

К числу врожденных инстинктов Т. Веблен относил инстинкт самосохранения и сохранения рода, инстинкт мастерства (склонность к эффективным действиям), склонность к соперничеству, подражанию, праздному любопытству.

Свою убежденность в эволюционном преобразовании общества Т. Веблен основывал на своеобразном преломлении теории эволюции природы Ч. Дарвина. Отталкиваясь от ее постулатов, он, в частности, пытался аргументировать положение об актуальности в человеческом обществе борьбы за существование. При этом им используется историческая оценка развития институтов общества, в которой отрицаются положения о классовой эксплуатации и исторической миссии рабочего класса. На его взгляд, экономическими мотивами людей движут, прежде всего, родительское чувство, инстинктивное стремление к знаниям и высокому качеству исполняемой работы. Веблен переносил дарвиновское учение о естественном отборе на область социальных явлений. Он не учитывал при этом, что эволюция социальной структуры – это социальный процесс, закономерности которого не могут быть сведены к биологическим закономерностям.

Одним из важнейших положений Веблена было требование исторического подхода в экономической науке. По его мнению, необходимо было осуществить изучение различных экономических и общественных институтов в их развитии, от момента их возникновения и до современности. Он много занимался историей человеческого общества, анализировал возникновение частной собственности, классов, государства, стремился обнаружить в прошлом истоки тех противоречий, которые, по его мнению, демонстрировал современный ему капитализм.