1.5. Требования к оформлению работы

Объем работы (не менее 30 страниц) зависит от широты темы, эрудиции студента и его желания. Особое внимание следует обратить на стиль изложения материала, который должен быть строгим, доказательным, без лишней эмоциональности. При анализе проблемы необходимо раскрыть не только свое видение, но и мнение выдающихся ученых, обоснованные выводы и суждения.

Титульный лист, параметры страниц и библиография должны быть составлены в соответствии с установленными требованиями к оформлению выпускной квалификационной работы.

Необходимо избегать традиционной описательности, особое внимание следует обратить на цитаты. Цитирование должно оформляться соответствующим образом (после окончания цитаты ставятся скобки, в которых первая цифра должна соответствовать фамилии автора, фигурирующего в библиографии, вторая цифра обозначает номер страницы (страниц)). Нежелательно слишком частое цитирование или одно цитирование за другим без комментариев.

Важную роль в осуществлении и особенно оформлении научной работы играет однозначность терминологии. В рамках одного научного труда (дипломный реферат) автор обязан точно определить содержание главных понятий и придерживаться их в течение всей работы. Некорректно одно и то же рассматриваемое явление обозначать по-разному, например, то принципом, то методом, то целью, то задачей и т.д.

Работа выполняется на формате А-4 шрифтом 14 (Times New Roman) через 1,5 интервала на одной стороне листа.

При выполнении работы соблюдаются поля: левое — 30 мм, правое — 1,5 мм, верхнее — 20 мм, нижнее — 20 мм.

Каждая новая глава начинается с новой страницы. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят.

Все разделы плана (названия глав, выводы, заключение, список литературы, каждое приложение) начинаются с новых страниц.

Рекомендуется тексты заголовков выполнять одинаковым шрифтом.

Страницы в исследовании считают с титульного листа, нумеруют со второго.

Завершенная работа сшивается.

К защите дипломный реферат представляется в печатном виде в трех экземплярах

По завершению выпускной квалификационной работы (дипломного реферата) студент готовит краткое вступительное слово к процедуре ее защиты.

2. Структура государственного экзамена «музыкальное исполнительство и педагогика» (защита дипломного реферата)

1. Оформив дипломный реферат в соответствии с требованиями, студент предоставляет его на рецензию одному из преподавателей кафедры (за 2 недели до государственного экзамена) и имеет возможность ознакомиться с рецензией за 1 неделю до защиты дипломного реферата.

Педагог, рецензирующий работу, отмечает ее положительные стороны и недостатки и оценивает дипломный реферат по стандартной шкале работ подобного типа. В рецензии, как правило, даются конкретные рекомендации по уточнению тех или иных вопросов, что позволяет студенту более серьезно подойти к процедуре защиты дипломного реферата.

2. На государственный экзамен комиссии дипломный реферат представляется в печатном виде (в 3-х экземплярах), к которому прилагаются отзыв научного руководителя и рецензия преподавателя кафедры.

В отзыве научного руководителя дается краткая характеристика отношения студента к проделанной работе, степени значимости полученных результатов и оценка работы в целом. Также руководитель высказывает свое мнение относительно оценки, которой, по его мнению, достоин студент.

3. Защита выпускной квалификационной работы (дипломного реферата) начинается с краткого выступления студента. В нем необходимо обосновать актуальность выбранной темы, изложить объект, предмет, цель и задачи исследования, обосновать методы исследования и обобщения результатов. Далее кратко раскрывается содержание работы. Особенно ценно, если автору работы удается выявить в процессе анализа разные точки зрения ученых на проблему и обосновать свою позицию по этому вопросу

В завершение вступительного слова обычно формулируются выводы по работе в целом.

4. Вместе с тем очень важно отреагировать на замечания, данные в рецензии. Таким образом, в случае необходимости студенту предоставляется возможность повысить оценку, если он сумеет грамотно и творчески подойти к замечаниям педагога, обосновать собственную точку зрения на те или иные вопросы.

5. Ответы студента на дополнительные вопросы.