- •Рабочая тетрадь по Информатике
- •Задания по теме «История, поколения эвм»
- •Задания по теме «Архитектура пк»
- •Задания по теме «Система счисления»
- •Задания по теме «Операционная система»
- •Задания по теме «Microsoft Word»
- •Задания по теме «Microsoft Office Exсel»
- •Задания по теме «Microsoft Power Point»
- •Задания по теме «Алгоритмы»
- •Задания по теме «Компьютерные сети»
- •Тесты по всему курсу «Информатика» №1
- •Тесты по всему курсу «Информатика» №2
- •Тесты по всему курсу «Информатика» №3
- •Тесты по теме «Операционная система» №4
- •Тесты по теме «Алгоритм и его свойства» № 5
- •Суть такого свойства алгоритма как массовость заключается в том, что:
- •Суть такого свойства алгоритма как дискретность заключается в том, что:
- •Суть такого свойства алгоритма как понятность заключается в том, что:
- •Суть такого свойства алгоритма как детерминируемость заключается в том, что:
- •Тесты по Microsoft Office Excel №6
- •Тесты по Windows №7
- •Кроссворд №2
- •Кроссворд№4
- •По горизонтали:
- •По горизонтали:
- •По вертикали:
- •Кроссворд №6
- •II поколение
- •III поколение
- •IV поколение.
- •V поколение
Рабочая тетрадь по Информатике
Содержание:
Задания по теме «История, поколения ЭВМ»……….……….2-5 стр.
Задания по теме «Архитектура ПК»…………………………6-11 стр.
Задания по теме «Система счисления»…………………….12-31 стр.
Задания по теме «Операционные системы»…….………….32-36 стр.
Задания по теме «Microsoft Word»…………………....…….37-48 стр.
Задания по теме «Microsoft Office Exсel»…………………..49-57 стр.
Задания по теме «Microsoft Power Point»………………......58-65 стр.
Задания по теме «Алгоритмы»……………...………………66-80 стр.
Задания по теме «Компьютерные сети»………..……….….81-90 стр.
Тесты по всему курсу «Информатика» №1 ………….….. 86-91стр.
Тесты по всему курсу «Информатика» №2……….………92-96 стр.
Тесты по всему курсу «Информатика» №3…………....…97-101 стр.
Тесты по Операционной системе №4……………….…..102-106 стр.
Тесты по Операционной системе №5…………….……..107-112 стр.
Тесты по теме «Алгоритм и его свойства» № 6…….….113-117 стр.
Тесты по Microsoft Office Excel №7…………………….118-123 стр.
Тесты по Windows №8………………………………….124-131 стр.
Кроссворд №1……………………………………...…… 132-134 стр.
Кроссворд №2……………………………………..…….135-138 стр.
Кроссворд №3……………………………………..….… 139-141стр.
Кроссворд №4…………………………………….…….142-144 стр.
Кроссворд №5………………………………….……….145-147 стр.
Кроссворд №6………………………………………......148-149 стр.
Задания по теме «История, поколения эвм»
-
Все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах, это - _______________________
-
Основной элементной базой ЭВМ третьего поколения являются_________________________________________________
-
Для машин какого поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»? __________________________________________
-
Первые ЭВМ были созданы:
-
в 40-е годы
-
в 60-е годы
-
в 70-е годы
-
в 80-е годы
-
-
Машины первого поколения были созданы на основе:
-
транзисторов
-
электронно-вакуумных ламп
-
зубчатых колес
-
реле
-
-
Электронной базой ЭВМ второго поколения являются:
-
электронные лампы
-
полупроводники
-
интегральные микросхемы
-
БИС, СБИС
-
-
В каком поколении машин появились первые программы?
-
в первом поколении
-
во втором поколении
-
в третьем поколении
-
в четвертом поколении
-
-
Первая оперативная система. Ее особенности и недостатки.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Расположите в порядке появления:
-
CD-RW
-
«Серийные» мыши
-
CD - I
-
Дискета
-
ОС UNIX
-
ОС Windows
-
Internet
-
-
Что такое супервизор? __________________________________
________________________________________________________
-
Соотнесите:
1. Блез Паскаль 2. Шарль де Кольмар 3. Чарлз Бэббидж
4. Герман Холлерит
5.Джон Бардин, Уолтер Братейн и Уильям Брэдфорд Шокл 6. К. Цузе |
1. предлагал использовать перфокарты 2.использование транзисторов 3.сконструировал восьмиразрядный суммирующий механизм. 4.создал арифмометр, способный производить умножение и деление 5.первым использовал двоичную систему исчисления
6.сконструировал первую электромеханическую счетную машину. |
-
Заполните таблицу.
Основные поколения |
Особенности каждого поколения. Основные достижения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|