
- •Введение
- •Сущность, роль и место информационно-коммуникационных технологий в сфере образования Понятие информационно-коммуникационных технологий
- •Учебно-методические комплексы – как средство обучения
- •Проектная методика – как одно из направлений внедрения информационных технологий в образование
- •Согласование учебно-методического комплекса с государственными образовательными стандартами (гос). Разработка рабочей программы
- •Наименование дисциплин
- •Структура рабочей программы
- •Учебно-тематическое планирование
- •Разработка электронного учебника дисциплины
- •Разработка лекций учебной дисциплины
- •Разработка лабораторного практикума учебной дисциплины
- •Разработка дидактических материалов
- •Создание кроссворда и теста средствами Microsoft Excel
- •1 Способ:
- •2 Способ:
- •Создание справочной системы
- •Исключите слова из полнотекстового поиска. Для этого поместите их в обычный текстовый файл (одно слово на строку) и сохраните файл с расширением stp.
- •Скомпилируйте подготовленные файл Содержание и список страниц. Для этого:
- •Создание обучающего средства – скринкаста
- •Создание видеофильма
- •Работа с социальными сервисами Веб 2.0
- •Работа с документами в глобальной сети средствами сервиса Google
- •Библиографический список
- •Содержание
1 Способ:
-
выделите ячейку, отведенную для ввода ответа, и выполните команду Данные – Проверка... (рис.30)
Рис. 30. Меню Данные
-
в появившемся диалоговом окне (рис.31) выберите на вкладке Параметры в поле Тип данных вариант Список;
Рис. 31. Диалоговое окно Проверка вводимых значений
-
в поле Источник укажите диапазон ячеек, в которые внесены данные, либо с клавиатуры занесите в текстовое поле значения элементов списка, разделяя их между собой точкой с запятой;
2 Способ:
-
откройте панели инструментов Форма;
Рис. 32. Панель инструментов Форма
-
выберите элемент Список (выделенный на рисунке 32) и растяните рамку в текущей ячейке;
-
щелкните по нему правой кнопкой мыши и выберите Формат объекта;
-
в открывшемся диалоговом окне (рис.33) заполните поля: Формировать список по диапазону, Связь с ячейкой, Количество строк списка.
Рис. 33. Диалоговое окно Формат элемента управления
Примечание: В поле Формировать список по диапазону укажите диапазон ячеек, где введены варианты ответов на вопрос. Причем диапазон должен быть вертикальным списком ответов. В отличие от способа 1 варианты ответов можно разместить на отдельном листе. В поле Связь с ячейкой введите имя ячейки (возможно, другого листа), куда будет помещен номер выбранного ответа. В поле Количество строк списка установите максимальное количество вариантов ответов на вопрос.
-
Выполните обработку теста. Для этого на втором листе рабочей книги Excel создайте таблицу, показанную на рисунке 34.
Рис. 34. Примерный вид обрабатывающей таблицы
-
В столбец Ключ введите правильные варианты ответов на вопросы теста, причем, если при их оформлении был использован 1 способ (см. пункт 3), то формулировки ответов введите как текстовые строки, а если был использован 2 способ, то введите номер правильного ответа из списка указанных вариантов.
-
В столбец Ответ добавьте формулы, которые будут в итоге связывать два листа рабочей книги в один автоматизированный тест.
При выборе 1 способа (см. пункт 3) воспользуйтесь формулой, общий формат которой представлен далее:
=Лист!Ячейка,
где Лист – имя листа рабочей книги, а Ячейка – имя ячейки на указанном листе, с которыми связывается текущая ячейка.
При выборе 2 способа щелкните правой кнопкой мыши на объекте Поле со списком (лист с вопросами и вариантами ответов) и выберите Формат объекта. Далее в поле Связь с ячейкой введите имя ячейки, с которой устанавливается связь объекта Поле со списком, где будет автоматически добавлен номер выбранного ответа.
-
В столбец Балл введите формулу, проверяющую правильный ли ответ был введен. Для этого используйте логическую функцию ЕСЛИ.
Например, при назначении за правильный ответ одного балла, а за неправильный нуль баллов формула выглядит как на рисунке 35.
Рис. 35. Примерный вариант формулы
Для этого:
-
выделите ячейку, куда будет вставлена функция;
-
выполните команду Вставка – Функция, как показано на рисунке 36;
Рис. 36. Меню Вставка
-
заполните все диалоговые окна Мастера функций: выберите функцию ЕСЛИ (рис.37);
Рис. 37. Диалоговое окно Мастер функций
-
укажите проверяемое условие, значение_истина, значение_ложно как показано на рисунке 38.
Рис. 38. Диалоговое окно Аргументы функции
-
Используя функцию СУММ подсчитайте общее количество баллов.
-
По своим определенным критериям, используя вложенные функции ЕСЛИ, выставьте оценку, разработав формулу по следующему алгоритму (на примере теста из 10 вопросов):
-
Скройте лист обработки теста (при этом все данные листа сохраняются, но они не доступны для просмотра). Для этого в меню Формат выполните команду Лист – Скрыть.
-
Защитите лист с вопросами и в целом рабочую книгу Excel от случайных изменений. Для этого:
-
выделите ячейки, которые будут использоваться для ввода ответов;
-
выполните команду Формат – Ячейки;
-
в открывшемся окне диалога Формат ячеек на вкладке Защита снимите флажок Защищаемая ячейка;
-
выполните команду Сервис – Защита – Защитить лист, как показано на рисунке 39;
Рис. 39. Меню Сервис команда Защитить лист...
-
в диалоговом окне Защита листа (рис.40) выберите пункты, которые будут доступны после защиты, пароль для отключения защиты.
Рис. 40. Диалоговое окно Защита листа
-
Сохраните тест.
Задание 3. Создайте тестирующую программу, с возможностью выбора вариантов ответа, используя инструменты Переключатель и Группа.
-
Создайте новый документ Microsoft Excel.
-
Переименуйте первые три листа рабочей книги. Для этого:
-
щелкните правой клавишей мыши на ярлычке первого листа и выберите Переименовать;
-
введите новое имя «Тест»;
-
эти же действия проделайте и для второго листа, задав новое имя «Обработка» и для третьего листа, задав имя «Результат».
-
Удалите все пустые листы. Для этого:
-
щелкните правой клавишей мыши на ярлычке первого листа и выберите Удалить.
-
Добавьте к рабочему листу фоновое изображение. Для этого:
-
выполните команду Формат – Лист - Подложка... (рис.41);
Рис. 41. Меню Формат команда Подложка
-
в появившемся диалоговом окне выберите фоновый рисунок.
-
В ячейки столбца А с помощью операции заполнения внесите порядковые номера вопросов.
-
Измените высоту строки. Для этого:
-
выполните команду Формат – Строка – Высота;
-
в диалоговом окне в поле Высота строки введите 25;
-
щелкните по кнопке ОК.
-
В ячейки столбца В внесите текст вопросов.
Примечание: если текст вопроса не умещается в одной строке ячейки, то для перехода внутри ячейки на другую строку воспользуйтесь комбинацией клавиш Alt+Enter.
-
Организуйте ввод вариантов ответов на вопрос, используя инструментов Переключатель и Группа. Для этого:
-
добавьте панель инструментов Формы, выполнив команду Вид – Панели инструментов – Формы;
Рис. 42. Панель инструментов Форма
-
щелкните на кнопке Переключатель (выделена на рисунке 42) на панели инструментов Формы и растяните рамку Переключателя в выбранной ячейке (рис.43);
Рис. 43. Примерный вид рамки переключателя
-
измените названия переключателей на формулировки ответов.
-
Объедините переключатели в группу. Для этого:
-
щелкните на инструменте Группа
на панели инструментов Формы;
-
растяните рамку Группы, захватив построенные переключатели внутри каждого вопроса (рис.44);
Рис. 44. Примерный вид рамки Группы
-
удалите название рамки;
-
используя правую клавишу мыши, расположите переключатели так, чтобы их границы располагались внутри рамки;
-
повторите все перечисленные действия для остальных вопросов теста.
-
На листе «Обработка» создайте таблицу (рис.45)
Рис. 45. Примерный вид обрабатывающей таблицы
-
Свяжите ячейки переключателей на листе «Тест» с соответствующими ячейками обрабатывающей таблицы на листе «Обработка», т. е. укажите адрес ячейки, в которой будет появляться числовое значение выбранного варианта ответа. Для этого:
-
установите указатель мыши на поле первого переключателя и щелкните правой кнопкой мыши;
-
в появившемся контекстном меню выберите пункт Формат объекта;
-
на вкладке Элементы управления в поле Связать с ячейкой введите =Обработка!С2;
-
щелкните по кнопке ОК.
-
Аналогично свяжите переключатели всех вопросов с колонкой Ответ обрабатывающей таблицы.
-
Заполните колонку Ключ в обрабатывающей таблице, внеся значения равные правильному варианту ответа на вопрос.
-
Используя функцию ЕСЛИ, создайте формулу, которая за каждый ответ, совпадающий с ключом, будет начислять один балл.
Введите формулы подсчета количества правильных и неправильных ответов, используя функцию СЧЁТЕСЛИ.
-
Используя функцию ЕСЛИ, по своим определенным критериям создайте формулу и выставьте оценку.
-
Результат тестирования представьте на листе «Результат» в виде круговой диаграммы правильных и неправильных ответов и выведите итоговую оценку. Для этого:
-
запустите Мастер диаграмм, выполнив команду Вставка – Диаграмма;
-
в появившемся диалоговом окне (рис.46) на вкладке Стандартные выберите Круговая диаграмма и щелкните по кнопке Далее;
Рис. 46. Мастер диаграмм вкладка Стандартные
-
во втором диалоговом окне Мастера диаграмм на вкладке Диапазон данных введите диапазон значений (рис.47), по которым строится диаграмма и щелкните по кнопке Далее;
Рис. 47. Мастер диаграмм вкладка Диапазон данных
-
на третьем шаге добавьте название диаграммы, легенду и другие параметры (рис.48);
Рис. 48. Мастер диаграмм вкладка Подписи данных
-
на четвертом шаге работы с Мастером диаграмм определите место расположения диаграммы – лист «Результат» и щелкните по кнопке Готово (рис.49).
Рис. 49. Мастер диаграмм: размещение диаграммы
-
В ячейку С27 введите текст «Итоговая оценка», а ячейку Е27 введите формулу =Обработка!Ячейка, где Ячейка – имя ячейки на листе «Обработка», в которой выставляется оценка.
-
Скройте листы «Обработка» и «Результат». Для этого выполните в меню Формат команду Лист – Скрыть.
-
На листе «Тест» поместите кнопку Результат, при нажатии на которую будет открываться лист «Результат», а лист «Тест», наоборот, скроется. Для этого:
-
запишите макрос, для этого выполните команду Сервис – Макрос – Начать запись…;
-
в появившемся диалоговом окне Запись макроса (рис.50) введите в поле Имя макроса «Кнопка» и щелкните по кнопке ОК;
Рис. 50. Диалоговое окно Запись макроса
-
в режиме записи макроса четко, без ошибок выполните следующие действия:
-
в меню Формат выполните команду Лист – Отобразить и выберите лист «Результат»;
-
переключитесь на лист «Тест»;
-
в меню Формат выполните команду Лист – Скрыть;
-
остановите запись макроса, щелкнув по кнопке Остановить запись
-
На лист «Тест» добавьте кнопку «Результат» и назначьте ей макрос. Для этого:
-
на панели инструментов Формы щелкните по кнопке Кнопка;
-
растяните рамку Кнопки в текущей ячейке;
-
переименуйте Кнопку, задав новое имя «Результат»;
-
щелкните по кнопке «Результат» правой клавишей мыши, выполните из контекстного меню команду Назначить макрос…;
-
в открывшемся диалоговом окне Назначить макрос объекту выберите макрос Кнопка и щелкните по кнопке ОК.
-
Сохраните тестирующую программу.
Лабораторная работа № 7