- •Часть I
- •Введение
- •Программа курса
- •I. Стилистика
- •II. Литературное редактирование.
- •Практические занятия Занятие 1 Стилистика как лингвистическая дисциплина. Основные понятия стилистики.
- •Занятие 2
- •Занятие 3 Стилистическая норма. Стилистическая ошибка.
- •Занятие 4 Понятие функционального стиля. Система фс в современном русском языке. Научный стиль.
- •Объективные стилеобразующие факторы
- •Рассмотрите, перерисуйте в тетрадь схему функциональных стилей. Прокомментируйте её. Функциональные стили
- •Сравните несколько текстов на одну и ту же тему. Определите, к какому стилю относится каждый текст.
- •Занятие 5 Официально-деловой стиль.
- •Глава 1
- •Занятие 6 - 7 Публицистический стиль.
- •Текст открытого письма Евгения Киселева Леониду Парфенову
- •Письмо Альфреда Коха к нтв
- •7 Апреля, суббота
- •Совсем открытое письмо Виктора Шендеровича Альфреду Коху
- •Занятие 8 - 9 Общая характеристика разговорной речи.
- •Занятие 10 Стилистика рекламы.
- •Приглашение к предквалификации Заем №3872 - ru
- •Материалы для самостоятельной работы
- •1. Схема стилистического анализа
- •2. Тексты для стилистического анализа.
- •Вопросы к экзамену
- •Краткий терминологический словарь
- •Содержание
Занятие 8 - 9 Общая характеристика разговорной речи.
Вопросы для обсуждения
-
Что изучает коллоквиалистика и почему она выделяется в особую дисциплину?
-
-
Являются ли, с вашей точки зрения, понятия “разговорная речь” и “разговорный функциональный стиль” тождественными? Ответ аргументируйте. Как представлен этот вопрос в трудах чешских лингвистов и в монографии “Русская разговорная речь”?
-
Какова доминанта разговорного стиля и как она влияет на специфику категорий разговорных текстов (тематическая цепочка, логическая цепочка, тональность, оценочность, темпоральность, локальность)?
-
В каких языковых особенностях отражается доминанта разговорного стиля?
-
Какова жанровая структура разговорной речи?
-
Какова роль невербальных средств в сфере разговорного стиля?
-
Что такое языковая игра? Какие виды языковой игры используются в сфере РР?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная
-
Земская Е.А. и др. Русская разговорная речь. - М., 1981. - С.5 - 40 (иметь краткий конспект).
-
Кожина М.Н. Стилистика русского языка. - М., 1993. - §§136 - 137.
-
Русская разговорная речь. Фонетика. Морфология. Лексика. Жест. - М., 1983. - Гл. V.
-
Сиротинина О.Б. Современная разговорная речь и ее особенности. - М., 1974. - С.6 - 41.
-
Стилистический энциклопедический словарь русского языка. – М., 2003. С. 319-321, 657-660.
-
Стилистика и литературное редактирование/ Под ред В.И.Максимова. М., 2004. С. 57-82.
Дополнительная
-
Капанадзе Л.А. Две реальности, или Русская разговорная речь в зеркале видеоклипа // Поэтика. Стилистика. Язык и культура: Сб. - М., 1996. - С.232 - 235.
-
Матвеева Т. В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий . - Свердловск, 1990. - С. 112- 132.
-
Пиз А. Язык телодвижений. - Н.Новгород, 1992.
-
Мико Ф. Характер разговорности и разговорного стиля // Новое в заруб. лингвистике. Вып. ХХ. - М., 1988. - С.232 - 242.
-
Барнет В. Дифференциация национального языка и социальная коммуникация // Новое в заруб. лингвистике. Вып.ХХ. - М., 1988. - С.188- 198.
-
Дементьев В.В. Традиции изучения жанров русской РР в саратовской лингвистике // Проблемы речевой коммуникации. – Саратов, 2003. С. 83-96.
-
Китайгородская М.В., Розанова Н.Н. Тема пищи в жанрах РР // Там же. С. 106-112.
-
Иванчук И.А. Разговорность публичной речи носителей элитарного типа речевой культуры: некоторые вопросы теории // Там же. С. 167-175.
-
Китайгородская М.В., Розанова Н.Н. Современная городская коммуникация // Русский язык конца ХХ столетия (1985-1995) - М., 2000. С 345- 359.
ЗАДАНИЯ
Задание 1 . Выполните упражнения 1, 3, 5, 6, 11 на с.25-37 из «Практикума по курсу Стилистика и литературное редактирование» / Под ред. В.И.Максимова. – М., 2004.
Задание 2. Используя материалы монографии “Русская разговорная речь. Тексты”, сделайте анализ языковых особенностей разговорной речи (2 - 3 текста)*
* Можно использовать материалы Приложения в монографии «Русский язык конца ХХ столетия (1985-1995)»- М., 2000. С 359- 381.
Задание 3. Попытайтесь по аналогии с записью текстов в монографии сделать запись фрагмента любой теле- или радиопередачи (в идеале - с помощью видео- и аудиоаппаратуры). Охарактеризуйте параметры речевой ситуации, речевое поведение участников, проанализируйте их дискурс в аспекте разговорности. Попытайтесь определить, к какому типу речевой культуры принадлежат говорящие.
Задание 4. Подготовьте сообщения по видам и приемам языковой игры, используемым в РР (см.источник 3 в основной литературе).
Задание 5. Подготовьте сообщения по статьям, указанным в Дополнительной литературе (6,7,8,9).
Задание 6.