![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Методичні рекомендації
- •6.050100 “Фінанси“
- •6.050100 “Економіка підлриємства“
- •6.050100 “Оподаткування“
- •Передмова.
- •Методи оцінювання результатів поточного і підсумкового контролю та розподіл балів за рейтинговою системою
- •Шкала оцінок по тестах:
- •Оцінювання знань студентів здійснюється за наступною шкалою:
- •Розрахунок максимальної кількості балів із врахуванням здачі екзаменів, для спеціальностей 6.030509 «Облік і аудит» 6.030508 «Фінанси і кредит»
- •Шкала переведення кількості балів за кмспф у традиційну систему оцінювання:
- •Розподіл балів при рейтинговй системі
- •Розподіл балів при рейтинговй системі
- •Структура навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
- •Структура навчальної дисципліни “Історія економіки та економічної думки”
- •Зміст семінарських занять Розділ і (зм 1). Господарські форми економіки та особливості економічної думки стародавньог світу
- •Тема 1.1. Предмет і метод історії економіки та економічної думки.
- •Тема 1.2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій. План семінарського заняття по темах
- •Літературні джерела
- •Тема 1.3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (vііі ст. До н. Е. – V ст.). План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Розділ іі (зм 2). Господарство та економічна думка суспільства Європейської цивілізації в період середньовіччя (V – хv ст.).
- •Тема 2.1. Феодальна система господарства в Західній Європі та Україні. Економічна думка середньовіччя. План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Розділ ііі (зм 3). Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (хvі – перша половина хvііі ст.).
- •Тема 3.1. Генеза капіталізму та перехід до індустріального суспільства.
- •Тема 3.2. Економічна думка перехідного періоду від аграрного до індустріального суспільства. План семінарського заняття по темах
- •Літературні джерела Бойко і. П. Селянство України в іі п. XVI ст. - к., 1963.
- •Розділ IV (зм 4). Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина хvііі ст. - перша половина хіх ст.).
- •Тема 4.1. Особливості промислового перевороту у провідних
- •План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела Бойко і. П. Селянство України в іі п. XVI ст. - к., 1963.
- •Тема 4. 2. Економічна думка у другій половина хvііі ст. - першій половині хіх ст. План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела Бойко і. П. Селянство України в іі п. XVI ст. - к., 1963.
- •Розділ V (зм 5). Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх ст. – початок хх ст.)
- •Тема 5.1. Становлення та розвиток монополістичного капіталізму
- •План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Тема 5.2. Економічна думка в період монополістичної конкуренції (друга половина хіх ст. - початок хх ст.). План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Тема 6. 1. Господарство України у другій половині хіх – на початку хх ст.
- •Тема 6. 2. Основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина хіх ст. – початок хх ст.).
- •Літературні джерела
- •Розділ vіі (зм 7). Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства Європейської цивілізації (перша половина хх ст.).
- •Тема 7. 1. Світове господарство у міжвоєнний період.
- •Тема 7. 2. Економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільства Європейської цивілізації (перша половина хх ст.). План семінарського заняття по темах
- •Літературні джерела
- •Розділ vііі (зм 8). Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина хх ).
- •Тема 8.1. Основні тенденції розвитку світового господарства у другій половині хх ст. План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Тема 8.2. Економічна думка у другій половині хх ст. План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Тема 9.1. Світове господарство на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх ст. - початок ххі ст.).
- •Тема 9. 2. Основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець хх ст. - початок ххі ст.). План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Розділ х (зм 10). Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та формування засад ринкового господарства
- •В Украіні у 90-их роках хх ст.
- •Тема 10.1. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи.
- •План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Тема 10.2. Формування засад ринкового господарства в Украіні
- •План семінарського заняття по темі
- •Літературні джерела
- •Тематика науково-дослідних робіт, завдання до виконання реферативних робіт для студентів денної форми навчання та індивідуальних робіт для студентів заочної форми навчання.
- •2. Християнство, як чинник господарського розвитку розвитку та капіталізації економічних відносин Європейської цивілізації.
- •Орієнтовний перелік екзаменаційних питань по нормативному курсу “Історія економіки та економічної думки“.
- •Рекомендована основна література
- •Додаткова література
Шкала переведення кількості балів за кмспф у традиційну систему оцінювання:
Максимальна кількість балів |
100 |
|
В тому числі: за змістовні модулі 1- 10 |
60 |
|
за екзамен |
40 |
|
Мінімальна кількість балів для допуску до іспиту |
33 |
|
Відповідність загальної кількості балів традиційній системі оцінювання |
|
|
5 (відмінно)
|
84 – 100 |
А |
4 (добре)
|
67 – 83 |
ВС |
3 (задовільно)
|
50 – 66 |
DЕ |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
|
33 – 49 |
FX |
2 (незадовільно) з обовя’зковим повторним вивченням дисципліни |
0 – 32 |
Х |
Розподіл балів при рейтинговй системі
спеціальностей 6.030509 “Облік і аудит“, 6.030508 “Фінанси“, 6.050100 “Оподаткування“
Модулі |
Модуль 1 |
Контрольний
Захід
2 |
Модуль 2 |
Контрольний захід 2 |
Модуль 3 |
Контрольний
зах і д
2 |
Іспит 40 |
Підсум-кова атеста-ція – форму-вання сумар-ної модульної оцінки (М1 + М2 + М3+ іспит) 60 + 40 = 100 |
||||||||||
Кількість балів за модуль |
22,11 |
15,51 |
22,38 |
|||||||||||||||
Залікові кредити |
ЗК-1,9 |
ЗК-1,4 |
ЗК-1,7 |
|||||||||||||||
Змістовні модулі |
ЗМ 1-4 |
ЗМ 5-7 |
ЗМ 8-10 |
|||||||||||||||
Кількість балів за заліковий модуль та контрольний захід |
22,11 |
15,51 |
22,38 |
|||||||||||||||
Кількість балів за видами роботи |
л |
с |
ірс |
срс |
|
л |
С |
ірс |
срс |
|
л |
с |
І рс |
срс |
|
|||
З них: активність на лекційних дисциплінах |
- |
|
|
|
- |
|
|
|
- |
|
|
|
||||||
Активність на семінарах |
|
10 |
|
|
|
6 |
|
|
|
10 |
|
|
||||||
Виконання самостійної роботи |
|
|
|
5,11 |
|
|
|
4,51 |
|
|
|
4,38 |
||||||
Індивідуальна робота |
|
|
5 |
|
|
|
3 |
|
|
|
6 |
|
||||||
Наукова робота та інші здобутки студента 20 балів |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|