- •Передмова
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •Тема 3. Аналіз виробничих показників бюджетних установ
- •Тема 4. Аналіз виконання кошторисів бюджетних установ
- •1.2. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.3. Зміст навчальної дисципліни Модуль I. Аналіз діяльності бюджетних установ
- •Тема 1. Зміст і завдання аналізу використання кошторисів бюджетних установ
- •Тема 2. Організація і техніка аналізу діяльності бюджетних установ
- •Тема 5. Аналіз балансу бюджетної установи
- •Модуль II. Виконання індивідуальної роботи Підсумковий контроль: пмк
- •2. Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Шкала оцінювання
- •Тема 1. Зміст і завдання аналізу використання кошторисів бюджетних установ
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •1. В залежності від глибини дослідження, призначення та деталізації результатів аналізу вирізняють такі його види:
- •2. В залежності від часу проведення аналізу вирізняють такі його види:
- •3. В залежності від обсягу аналітичної роботи вирізняють такі види аналізу:
- •Тема 2. Організація і техніка аналізу діяльності бюджетних установ
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •1.Метою економічного аналізу є:
- •2. Порівняння це:
- •3. Прийом перерахунку показників використовується для:
- •4. Спосіб аналітичних групувань використовується для:
- •5. Метод економічного аналізу базується на:
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3. Аналіз виробничих показників бюджетних установ
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 4. Аналіз виконання кошторисів бюджетних установ
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Тема 5. Аналіз балансу бюджетної установи
- •Питання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •5. Коефіцієнт маневреності власного капіталу розраховується як:
- •Тема 3. Аналіз виробничих показників бюджетних установ
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Тестові завдання
- •1. Коефіцієнти плинності визначається:
- •2. Необоротні активи за функціональним призначенням поділяють на:
- •3. Норматив запасу матеріалів в грошовому виразі визначається за формулою:
- •Тема 4. Аналіз виконання кошторисів бюджетних установ
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Тестові завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •5. Загальні методичні рекомендації до виконання домашньої контрольної роботи
- •Завдання до домашньої контрольної роботи
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •1. До бюджетних установ належать:
- •2. Комплексне дослідження процесів та явищ в їх взаємозв'язку та взаємообумовленості становить:
- •3. Рух робочої сили характеризується коефіцієнтом:
- •4. Коефіцієнти плинності визначається:
- •5. До якої групи власних надходженнь бюджетних установ відносять плату за оренду майна бюджетної установи:
- •6. Коефіцієнт фінансової стабільності характеризує:
- •Завдання 3
- •Завдання 4.
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2.
- •5. Обсяг продуктів харчування визначається виходячи з:
- •6. Грошовий потік це:
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4.
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3.
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •1. В залежності від часу проведення аналізу вирізняють такі його види:
- •2. Порівняння це:
- •3. Норматив запасу матеріалів в грошовому виразі визначається за формулою:
- •4. Середній термін перебування хворого в стаціонарі визначається:
- •5. Фактор, що впливає на зміну фонду заробітної плати це:
- •6. Коефіцієнт обороту власного капіталу характеризує:
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •1. В залежності від обсягу аналітичної роботи вирізняють такі види аналізу:
- •2. Прийом перерахунку показників використовується для:
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •Завдання 1
- •Завдання 2
- •Завдання 3
- •Завдання 4
- •6. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •ІндивідуальнІ завдання теми рефератів
- •7. Підсумковий контроль
- •Cамостійна робота студентів
- •Практичні заняття
- •Домашня контрольна робота
- •Індивідуальна робота
- •8. Список рекомендованої літератури
- •Інформаційні ресурси
- •Навчально-методичний посібник Аналіз діяльності бюджетних установ Дубовська Олена Володимирівна
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Аналіз діяльності бюджетних установ
Завдання 1
Дайте відповіді на питання:
1. Аналіз обсягу роботи установ вищої освіти.
2.Факторний аналіз виконання кошторису.
Завдання 2
Дайте відповідь на тестові питання:
1. Акт ревізії це :
а) двосторонній документ, в якому знаходять відображення наслідки ревізії фінансово-господарської діяльності підприємств, установ, організацій, а також роботи фінансових органів щодо складання і виконання бюджету, наведено перелік фактів виявлених порушень і додаткових резервів збільшення доходів і скорочення витрат;
б) документ, що офіційно підтверджує наявність заборгованості;
в) контроль, здійснюваний спеціалізованими аудиторськими фірмами та службами.
2. Спосіб аналітичних групувань використовується для:
а) систематизації або класифікації первинних даних про явища, процеси, причини і фактори, що їх зумовили, та виявлення закономірностей їх впливу на результати господарської діяльності;
б) для виявлення співвідношення між фактичною та базовою величинами показника.
в) для визначення тісноти зв'язку між факторами, що вивчаються.
3. Середня вартість виконаних науково-дослідних робіт визначається:
а) діленням кошторисної вартості робіт на кількість робіт, виконаних у звітному році;
б) діленням кількісті робіт, виконаних у звітному році на кошторисну вартість цих робіт;
в) множенням кошторисної вартості робіт на кількість робіт, виконаних у звітному році.
4. Середня наповнюваність однієї групи ПТУ визначається:
а) діленням середньорічної кількості груп на середньорічну чисельність учнів;
б) діленням середньорічної чисельністі учнів на середньорічну кількостіь груп;
в) множенням середньорічної чисельністі учнів на середньорічну кількостіь груп.
5. Якщо отримані в банку грошові засоби направлені на збільшення запасів матеріалів або залишилися в дебіторській заборгованості, то:
а) фактичні видатки перевищуватимуть касові;
б) касові видатки перевищуватимуть фактичні;
в) касові видатки будуть дорівнювати фактичним.
6. Забезпеченість запасами матеріалів у днях визначається:
а) діленням добової потреби певного виду матерілу на запас цього матеріалу;
б) діленням запасу певного виду матерілу на добову потребу в цьому матеріалі;
в) множенням запасу певного виду матерілу на добову потребу в цьому матеріалі.
Завдання 3
Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати обсяг роботи школи:
|
Показник
|
За планом |
Фактично |
Відхилення (+; -) |
|||
|
На початок навч. року |
На кінець навч. року |
На початок навч. року |
На кінець навч.року |
На початок навч. року |
На кінець навч. року |
|
|
Чисельність учнів (за групами та окремими класами): у І—IV класах і т. д. |
396 |
396 |
400 |
390 |
? |
? |
|
Кількість класів: І—IV класів і т. д. |
12 |
12 |
10 |
10 |
? |
? |
|
Наповненість класів: І—IV класів і т. д. |
33 |
33 |
40 |
39 |
? |
? |