- •Раздел I. Объект и предмет психологии
- •Раздел II понятие личности
- •Структура личности
- •Раздел III теории личности. Психодинамическое направление в теории личности
- •Основные положения психоанализа
- •Психическая структура личности по з.Фрейду. Ид, Эго, Суперэго
- •Развитие личности
- •Защитные механизмы Эго
- •Альфред адлер и карл густав юнг
- •Основные положения индивидуальной психологии Альфреда Адлера
- •Чувство неполноценности и компенсация
- •Стиль жизни
- •Социальный интерес
- •Творческое «я».
- •Порядок рождения
- •Фикционный финализм
- •Аналитическая психология к.Юнга.
- •Структура личности по к.Юнгу
- •Развитие личности
- •Эрик эриксон, эрих фромм и карен хорни.
- •Основные теоретические положения взглядов Эриксона
- •Эпигенетический принцип развития
- •Когнитивное направление в теории личности: джордж келли
- •Гуманистическое направление в теории личности абрахам маслоу, карл роджерс
Раздел III теории личности. Психодинамическое направление в теории личности
З.Фрейд впервые определил психику как поле боя между силами инстинкта, рассудка и сознания. Термин «психодинамический» указывает именно на эту непрекращающуюся борьбу между различными аспектами личности. Психоаналитическая теория является примером психодинамического подхода - отводит ведущую роль сложному взаимодействию между инстинктами, мотивами и влечениями, которые борются друг с другом за главенство в регуляции поведения человека. Понятие динамики применительно к личности подразумевает, что поведение человека является скорее детерминированным, чем произвольным или случайным.
Предлагаемый психодинамическим направлением детерминизм распространяется на всё, что мы делаем, чувствуем, или о чём думаем, видим в снах.
Это подчёркивает значение бессознательных психических процессов в регуляции поведения человека. Согласно Фрейду, не только наши поступки часто являются иррациональными, но также само значение и причины нашего поведения редко бывают доступными осознанию.
Взгляд З.Фрейда на природу человека оказал мощное воздействие на развитие современной теории личности, развитие западной цивилизации ХХ века. Он создал:
1. первую развёрнутую теорию личности,
2. систему клинических наблюдений, основанных на его терапевтическом опыте и самоонализе,
3. оригинальный метод лечения невротических расстройств, 4. метод лечения тех психических процессов, которые почти невозможно изучить какими- либо другими способами.
Зигмунд Фрейд.
Биографические данные. Зигмунд Фрейд родился 6 мая 1856 года в маленьком Австрийском городке Фрайберге ( территория современной Чехии) в многодетной семье. Когда Фрейду было 4 года, семья перебралась в Вену, в связи с финансовыми затруднениями отца. Он всегда жил в Вене, только за год до смерти, в 1938 году, эмигрировал в Англию. С самых младших классов прекрасно учился. В детстве Фрейд мечтал стать министром или генералом, но, поскольку был евреем, почти любая профессиональная карьера была для него закрыта, за исключением медицины или юриспруденции (из-за антисемитских настроений).
1873 год - поступил на медицинский факультет Венского университета. Честолюбие принесло Фрейду известность уже в студенческие годы, когда он занимался научными исследованиями.
1881 год - получил медицинскую степень и работал в Институте анатомии мозга, где проводил сравнительные исследования мозга взрослого человека и плода. Но научная работа низко оплачивалась, стал работать в качестве практикующего невропатолога.
1885 год - поворот в карьере Фрейда. Получил возможность стажировки у Жана Шарко в Париже, выдающегося невролога того времени.
1886 год - женитьба на Марте Бернайс, вместе с которой он прожил более половины века, имея три дочери и три сына.
Занимаясь проблемами истерии, Фрейд утверждал, что в основе истерии и других психических расстройств лежат проблемы, связанные с сексуальностью. Это привело к исключению Фрейда из Венского медицинского общества в 1896 году. К этому времени у него было мало разработок в области психоанализа. Но в промежуток между 1896 и 1900 годами Фрейд продуктивно работал над анализом сновидений и издал работу «Анализ сновидений».
С 1901 по 1905 гг. издаются другие работы Фрейда, такие как «Психопатология обыденной жизни», «Три эссе о сексуальности», где высказывается предположение, что дети рождаются с сексуальными побуждениями, а их родители выполняют роль первых сексуальных объектов. Общественное возмущение по этому поводу имело широкий резонанс.
1909 год - Фрейд приглашён для чтения курса лекций по психоанализу в Университет Кларка, штат Массачусетс,что даёт ему мировое признание, пациенты записываются к нему на консультирование со всего света.
Наиболее чётко свои идеи относительно психоанализа Фрейд формулирует в книгах: «Лекции по введению в психоанализ», «По ту сторону принципа удовольствия», «Я и Оно», «Будущее одной иллюзии», «Цивилизация и недовольные ею».
Фрейд был ещё и талантливым писателем, за что получил премию Гёте по литературе в 1930 году.
Умер Фрейд 23 сентября 1939 года в Лондоне, где оказался как перемещённый еврейский эмигрант.