
- •Київський університет туризму, економіки і права Кафедра теорії та практики туризму і готельного господарства організація екскурсійних послуг
- •1. Передмова
- •2. Опис залікового кредиту
- •3. Мета та завдання залікового кредиту „організація екскурсійних послуг”
- •4. Робоча програма залікового кредиту
- •4.1. Тематичний план залікового кредиту „організація екскурсійних послуг”
- •5. Зміст залікового кредиту
- •5.1. Плани лекційних занять
- •Тема 1. Основи екскурсознавства та організації екскурсійного обслуговування. Функції та ознаки екскурсії (2 год.)
- •Тема 2. Класифікація екскурсій (2 год.)
- •Тема 3. Тематика екскурсій (2 год.)
- •Тема 4. Диференційований підхід екскурсійного обслуговування (2 год.)
- •Тема 5. Методика показу та розповіді, основні прийоми (2 год.)
- •Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (2 год.)
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода (2 год.)
- •Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (2 год.)
- •6. Теми та методичні вказівки
- •Тема 1. Основи екскурсознавства та організації екскурсійного обслуговування. Функції та ознаки екскурсій. Тема 2. Класифікація екскурсій (2 год.)
- •Тема 3. Тематика екскурсій (2 год.)
- •Тема 4. Диференційований підхід екскурсійного обслуговування (2 год.)
- •Тема 5. Методика показу та розповіді, основні прийоми (2 год.)
- •Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (2 год.)
- •1. Попередня робота:
- •2. Безпосередня розробка екскурсії:
- •3. Захист екскурсії на маршруті.
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода (2 год.)
- •Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (2 год.)
- •7. Самостійна робота студентів
- •7.1. Теми та завдання до самостійного опрацювання дисципліни
- •Тема 1. Основи екскурсознавства та організації екскурсійного обслуговування. Функції та ознаки екскурсій (6 год.)
- •Тема 2. Класифікація екскурсій (7 год.)
- •Тема 3. Тематика екскурсій (8 год.)
- •Тема 4. Диференційований підхід екскурсійного обслуговування (10 год.)
- •Тема 5. Методика показу та розповіді, її основні прийоми (8 год.)
- •Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (12 год.)
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода (8 год.)
- •Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (8 год.)
- •7.2. Методичні вказівки до
- •Індивідуально навчально-дослідницьке завдання (індз)
- •8.1 Завдання до індивідуально навчально-
- •9. Організація контролю студентів
- •9.1 Зразок варіантів завдань до кредитно- модульного контролю Модуль 1
- •9.2 Питання до пмк
- •10. Вимоги до виконання контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •10.1 Теми контрольних робіт
- •11. Індивідуально-консультативна робота
- •12. Список рекомендованої літератури
- •Ресурси мережі Інтернет
Тема 5. Методика показу та розповіді, основні прийоми (2 год.)
1. Методика екскурсійного показу.
2. Основні форми показу екскурсійних об’єктів.
3. Методичні прийоми показу:
а) прийом попереднього огляду;
б) прийом екскурсійного аналізу;
в) прийом зорової реконструкції.
г) прийом локалізації подій;
д) прийом зорового порівняння;
е) показ меморіальної дошки;
ж) показ наочних посібників.
4. Методичні прийоми розповіді.
5. Прийом екскурсійної довідки.
6. Прийом опису.
7. Прийом пояснення.
8. Прийом коментування.
9. Прийом цитування.
10. Прийом літературного монтажу.
Запитання для перевірки знань:
1. Розкрийте зміст понять: методичні прийоми, методика проведення екскурсії.
2. У чому полягають особливості показу в екскурсіях?
3. Розкрийте сутність основних методичних прийомів показу. У чому полягають особливості їх застосування у практиці екскурсійної діяльності?
4. Які методичні прийоми використовуємо під час огляду пам’яток архітектури?
5. У чому полягають особливості розповіді в екскурсії?
6. Розкрийте сутність основних методичних прийомів розповіді. У чому полягають особливості їх застосування у практиці екскурсійної діяльності?
Методичні прийоми показу:
-
попереднього огляду;
-
панорамного показу;
-
зорової реконструкції;
-
зорового монтажу;
-
локалізації подій;
-
абстрагування;
-
зорового порівняння;
-
інтеграції;
-
зорової аналогії.
Методичні прийоми розповіді:
-
опису;
-
характеристики;
-
пояснення;
-
коментування;
-
репортажу;
-
новизни матеріалу;
-
цитування;
-
екскурсійної довідки;
-
пояснень очевидців;
-
дискусійної ситуації;
-
завдань;
-
співучасті;
-
персоніфікації;
-
відступу;
-
індукції;
-
дедукції;
-
питань-відповідей;
-
літературного монтажу;
-
проблемної ситуації.
Термінологічний словник:
Показ –це складний багатогранний процес реалізації принципу наочності, під час якого екскурсанти сприймають зорову інформацію з об’єктів, що спостерігаються за допомогою кваліфікованого спеціаліста-екскурсовода.
Показ об’єкта – це система цілеспрямованих дій екскурсовода і екскурсантів, спостереження об’єктів під керівництвом кваліфікованого спеціаліста.
Показ в екскурсії – це цілеспрямований, послідовний процес ознайомлення екскурсантів з об’єктами, які розкривають тему екскурсії.
Розповідь – усна частина екскурсії, сума повідомлень та пояснень, які надає екскурсовод групі; емоційна інформація про пам’ятки, історичні події тощо.
Рекомендована література: 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 23, 31, 33.
Заняття 5.
Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (2 год.)
1. Взаємодія двох процесів підготовки і проведення екскурсії.
2. Основні етапи підготовки екскурсії.
3. Опрацювання мети і теми екскурсії.
4. Критерії оцінки екскурсійного об’єкту.
5. Створення тексту екскурсії.
6. Створення методичної розробки екскурсії.
7. Підготовка „Портфелю екскурсовода”.
8. Проведення залікової екскурсії.
Запитання для перевірки знань:
1. Які вимоги до складання індивідуального тексту?
2. Які вимоги до складання контрольного тексту?
3. У чому полягає значення технологічної картки екскурсії?
4. У чому полягає техніка використання „портфеля екскурсовода”?
5. Які особливості підготовки та проведення екскурсій для вітчизняних та іноземних туристів?
Послідовність підготовки екскурсії.