
- •Київський університет туризму, економіки і права Кафедра теорії та практики туризму і готельного господарства організація екскурсійних послуг
- •1. Передмова
- •2. Опис залікового кредиту
- •3. Мета та завдання залікового кредиту „організація екскурсійних послуг”
- •4. Робоча програма залікового кредиту
- •4.1. Тематичний план залікового кредиту „організація екскурсійних послуг”
- •5. Зміст залікового кредиту
- •5.1. Плани лекційних занять
- •Тема 1. Основи екскурсознавства та організації екскурсійного обслуговування. Функції та ознаки екскурсії (2 год.)
- •Тема 2. Класифікація екскурсій (2 год.)
- •Тема 3. Тематика екскурсій (2 год.)
- •Тема 4. Диференційований підхід екскурсійного обслуговування (2 год.)
- •Тема 5. Методика показу та розповіді, основні прийоми (2 год.)
- •Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (2 год.)
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода (2 год.)
- •Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (2 год.)
- •6. Теми та методичні вказівки
- •Тема 1. Основи екскурсознавства та організації екскурсійного обслуговування. Функції та ознаки екскурсій. Тема 2. Класифікація екскурсій (2 год.)
- •Тема 3. Тематика екскурсій (2 год.)
- •Тема 4. Диференційований підхід екскурсійного обслуговування (2 год.)
- •Тема 5. Методика показу та розповіді, основні прийоми (2 год.)
- •Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (2 год.)
- •1. Попередня робота:
- •2. Безпосередня розробка екскурсії:
- •3. Захист екскурсії на маршруті.
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода (2 год.)
- •Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (2 год.)
- •7. Самостійна робота студентів
- •7.1. Теми та завдання до самостійного опрацювання дисципліни
- •Тема 1. Основи екскурсознавства та організації екскурсійного обслуговування. Функції та ознаки екскурсій (6 год.)
- •Тема 2. Класифікація екскурсій (7 год.)
- •Тема 3. Тематика екскурсій (8 год.)
- •Тема 4. Диференційований підхід екскурсійного обслуговування (10 год.)
- •Тема 5. Методика показу та розповіді, її основні прийоми (8 год.)
- •Тема 6. Технологія підготовки і проведення екскурсії (12 год.)
- •Тема 7. Професійна майстерність екскурсовода (8 год.)
- •Тема 8. Організація екскурсійного обслуговування на туристських підприємствах (8 год.)
- •7.2. Методичні вказівки до
- •Індивідуально навчально-дослідницьке завдання (індз)
- •8.1 Завдання до індивідуально навчально-
- •9. Організація контролю студентів
- •9.1 Зразок варіантів завдань до кредитно- модульного контролю Модуль 1
- •9.2 Питання до пмк
- •10. Вимоги до виконання контрольної роботи студентів заочної форми навчання
- •10.1 Теми контрольних робіт
- •11. Індивідуально-консультативна робота
- •12. Список рекомендованої літератури
- •Ресурси мережі Інтернет
-
Індивідуально навчально-дослідницьке завдання (індз)
Під час вивчення дисципліни „Організація екскурсійних послуг” студенти виконують індивідуальне навчально-дослідне завдання (далі ІНДЗ) у вигляді розробки однієї з підтем навчальної екскурсії.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання необхідне для систематизації, закріплення теоретичних знань і набуття практичних навичок з дисципліни „Організація екскурсійних послуг”. Так само ІНДЗ дозволяє опанувати студентам необхідними навичками при вирішенні конкретних практичних завдань по створенню нової екскурсії, розвитку навичок самостійної роботи й оволодінням методикою підготовки і ведення екскурсії.
Цілями виконання ІНДЗ є: закріплення, поглиблення й узагальнення знань, отриманих студентами на теоретичних і практичних заняттях, а також придбання навичок при проектуванні й здійсненні екскурсійного обслуговування за окремими етапами надання послуги, використовуючи існуючі технології.
При виконанні ІНДЗ студент повинен продемонструвати вміння у сфері науково-дослідної діяльності, уміння аналізу і синтезу інформаційних матеріалів за темою екскурсії, творчий підхід у представлені підтеми екскурсії.
ІНДЗ виконується студентами самостійно (або в творчих групах) протягом вивчення дисципліни з проведенням консультацій викладачем дисципліни відповідно до графіка навчального процесу та оприлюдненні результатів під час проведення підсумкового практичного заняття з дисципліни.
В результаті виконання індивідуального завдання студент повинен:
1. Підготувати і належними чином оформити повний пакет необхідних документів і матеріалів по одній з підтем екскурсії.
2. Захисти одну з підтем екскурсії на підсумковому практичному занятті – проведення пробної екскурсії.
Обсяг у годинах – 11 годин (включених до самостійної роботи).
-
8.1 Завдання до індивідуально навчально-
ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ
Завдання для індивідуальної роботи може включати виконання ІНДЗ, виготовлення наочності (схем, діаграм), складання картотеки літератури та навчальних кросвордів.
Вид заняття: ІНДЗ.
1. Опишіть екскурсійні об’єкти історико-військових екскурсій.
2. Опишіть екскурсійні об’єкти літературних екскурсій.
3. Опишіть екскурсійні об’єкти мистецтвознавчих екскурсій.
4. Опишіть екскурсійні об’єкти природознавчих екскурсій.
5. Опишіть екскурсійні об’єкти історико-військових екскурсій.
6. Опишіть екскурсійні об’єкти літературних екскурсій.
7. Розробіть схему методичної розробки .
8. Розробіть оглядову екскурсію по Києву.
9. Розробіть тематичну віртуальну екскурсію по Києву.
10. Розробіть екскурсійні маршрути по Києву “Стародавній Київ”.
11. Розробіть екскурсійні маршрути по Києву “Андріївський узвіз”.
12. Розробіть екскурсійні маршрути по Києву “Сучасний Поділ”.
13. Складіть опис документів, необхідних для здійснення екскурсійного обслуговування туристськими підприємствами.
14. Складіть опис документів методичного забезпечення
екскурсійного обслуговування.
15. Розробіть комплексну екскурсійну програму для учнів 1 - 12 класів.
16. Оформіть документи для здійснення екскурсійного обслуговування школярів.
Вимоги до виконання:
ІНДЗ оцінюється за такими параметрами:
-
оформлення методичної розробки підтеми екскурсії, в
тому числі карток об’єктів, технологічної карти, матеріалів „портфеля екскурсовода” (1-5 балів);
-
індивідуальний тексту (при оцінюванні враховуються
такі вимоги до індивідуального тексту як: стислість, чіткість формулювань, необхідна кількість фактичного матеріалу, наявність інформації з теми, повне розкриття теми, літературна мова, доступність, емоційність (1- 5 балів);
-
технологічна карта (заповнення всіх колонок,
виділення питань в підтемі, грамотно прописані і підібрані методичні прийоми, наявність логічного переходу (1-5 балів);
-
поводження студента під час проведення пробної
екскурсії (оцінка дотримання вимог екскурсійної техніки, користування методичними прийомами, мова екскурсовода, контакт з групою 1-10 балів).
Результати дослідження повинні бути оформленні у вигляді звіту, що складається з титульної сторінки та основної частини.
Обсяг: 10-15 стор.
Література: 7, 8, 9, 11, 12, 14, 17, 19, 23, 31, 32, 33.