Тема 1.Культура речи как лингвистическая дисциплина

Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Три аспекта культуры речи (нормативный, коммуникативный, этический). Становление культуры речи как лингвистической дисциплины. Связь культуры речи с риторикой и стилистикой.

Роль культуры речи в личностной характеристике.

Контрольные вопросы и задания

1. Какие явления были характерны для русского языка в 20-е годы ХХ века?

2. Расскажите об этапах развития культуры речи как лингвистической дисциплины.

3. Что такое риторика?

4. Когда возникла риторика?

5. Что такое риторический идеал?

6. Какова риторическая модель речевого акта?

7. Какие вы знаете этапы в развитии русской риторики?

8. Что общего между риторикой и культурой речи?

9. Что такое стилистика?

10. Что общего между стилистикой и культурой речи?

11. Расскажите о явлениях, характерных для русского языка конца ХХ - начала ХХI века.

Тема 2. Язык, речь, общение

Язык как знаковая система. Функции языка. Речь. Вербальные и невербальные средства общения.

Русский язык как способ существования русского национального мышления и русской культуры, нуждающийся в охране и правильном использовании. Положение русского языка в современном мире.

Формы существования русского языка: литературный язык и нелитературные варианты русского языка (территориальный и социальный диалект, просторечие). Устная и письменная разновидности русского литературного языка.

Коммуникативные качества хорошей речи.

Контрольные вопросы и задания

1. Как соотносятся между собой язык и культура?

2. Какие важнейшие функции языка вы знаете?

3. Как соотносятся язык и речь?

4. Что понимается под невербальными средствами общения?

5. Что такое языковая картина мира?

6. Перечислите функции русского языка в современном мире.

7. Каково влияние языка на формирование личности?

8. Что такое национальный характер и как он формируется языком?

9. Назовите и охарактеризуйте формы существования русского языка.

10. Назовите основные признаки литературного языка.

11. Что такое речевой этикет?

12. Какие коммуникативные качества хорошей речи выделил Б.Н.Головин в монографии «Основы культуры речи»?

Тема 3. Норма как центральное понятие культуры речи

Становление и развитие литературного языка до XX века. Нормализация. Пуризм. Объективизм. Тенденции развития русского литературного языка в конце XX - начале XXI века.

Понятие языковой нормы. Классификации языковых норм. Источники изменения нормы.

Орфоэпические нормы и случаи их нарушения.

Лексические нормы. Экспрессивно-стилистическая дифференциация лексики. Типы лексических ошибок.

Грамматические нормы. Типы грамматических ошибок.

Контрольные вопросы и задания

1.Когда сформировался современный русский литературный язык?

2. Какова роль М.В.Ломоносова в истории русского языка?

3. Что такое языковая политика?

4. Что такое пуризм?

5.В чем заключается различие взглядов «карамзинистов» и «шишковистов» на развитие русского языка?

6. Охарактеризуйте современные тенденции развития языка.

7. Перечислите характерные особенности нормы.

8. Что такое императивная и диспозитивная норма?

9. Каковы источники языковой нормы?

10. Охарактеризуйте лексические, орфоэпические, грамматические нормы литературного языка.

11. Что такое плеоназм?

12. Что такое паронимы?

13. Как определить род несклоняемых имен существительных?

14. Перечислите правила употребления деепричастных оборотов.