Введение

Новая история стран Азии и Африки является неотъемлемой частью мировой истории, без знания которой невозможно понимание развития европейских стран периода генезиса и утверждения капиталистических отношений. Ее изучение имеет целью познание закономерностей и особенностей мировой истории, избавление ее от искажений и деформаций, В ка­честве начального рубежа новой истории принята середина XVII в., хотя условность этой точки отсчета для большинства государств Востока не вы­зывает сомнений. Поэтому, в тех случаях когда историческая логика диктует начинать изучение событий с рубежа, отстоящего от середины XVII в. - это будет иметь место.

Исследование проблем новой истории стран Азии и Африки призвано подготовить студентов к изучению новейшей истории, показать взаимосвязанность и взаимозависимость мира. Они должны изучить отдельные цивилизации Востока, воздействие на них колониальной экспансии, формы сопротивления колониализму, культурное взаимодействие европейцев с афро-азиатским миром, общественную мысль и порождаемые ею движения.

Логика построения курса имеет целью дать последовательное изложе­ние конкретного материала социально-экономического, политического и культурного развития стран Азии и Африки. Разумеется, в изложении ма­териала акцент сделан на страны Азии, народы которых создали крупные централизованные государства, которые подверглись разрушению европейскими державами либо оказались под мощным воздействием колони­альной экспансии.

Пререквизиты дисциплины: Новая и новейшая история стран Азии и Африки хронологически и тематически продолжает курс древней, средневековой и новой истории афро-азиатских обществ и вместе с тем обладает своей спецификой, обусловленной как стремлением  отойти от политико-идеологической ангажированности, так и быстро меняющейся социальной, политической и экономической реальностью  стран Азии и Африки.

Курсы: «История Казахстана», «Социология», «Политология», «Философия», «История стран Европы и Америки в новое время».

Постреквизиты дисциплины: В программе наряду с  включением в курс новой и новейшей истории стран Азии и Африки актуального материала, расширено теоретико-методологическое пространство знания, раскрывающего принципы научно-исторического и проблемно-хронологического анализа общественных явлений, что в дальнейшем станет основой для формирования целостной картины всемирной истории.

Курсы: «История стран Европы и Америки в новейшее время», «Новейшая история стран Азии и Африки», «История международной дипломатии».

Описание дисциплины: «Новая история стран Азии и Африки» хронологически и тематически продолжает курс древней и средневековой истории восточных обществ. Силлабус  призван сориентировать студентов в процессе изучения курса и помочь им понять и осмыслить социально-экономические и политические процессы в странах Азии и Африки в новое время.

Цель изучения дисциплины:  изучение этносоциальной, хозяйственно-культурной и политической структуры азиатских и африканских обществ, рассматривая  как целостную систему, основанную на многообразных формах связей. Задачи курса:  осмысление ключевых проблем новой и новейшей истории, колониальных войн и национально-освободительных движений.

Структура курса: В результате изучения курса студенты должны знать: факты и хронологию: знать конфликтные события и даты; историческую терминологию, историю международных отношений, как в региональном пространстве атлантической цивилизации, так и отношении с остальным миром. В результате усвоения объема теоретических положений и проблем студенты должны уметь: уметь соотносить полученные знания с целым комплексом смежных дисциплин: историей средних веков, новой и новейшей историей стран Европы и Америки; уметь показать исторические портреты субъектов исторического  процесса. В результате изучения курса студенты должны владеть: знаниями по всемирной истории; навыками работы с источником, научно-критической оценкой литературы. В результате изучения курса студенты должны быть компетентными: в области основных направлениях развития восточной цивилизации с учетом специфики азиатских и африканских обществ.

Форма контроля – экзамен.