- •Содержание
 - •Описание курса:
 - •Ожидаемый результат:
 - •Тематический план лекций и семинаров
 - •Тематическое содержание дисциплины
 - •Методические рекомендации по выполнению входного теста:
 - •Тематический план лекций и семинаров
 - •Тематическое содержание дисциплины
 - •Тема 1. Предмет и основные проблемы культурологии
 - •Тема 2. Культура как система и ее основные функции
 - •Тема 3. Типология культур. Культуры Древнего Мира
 - •Тема 4. Духовное наследие античной культуры
 - •Тема 5. Возникновение монотеизма в религии и его культурные последствия
 - •Тема 6. Западноевропейское Средневековье как тип культуры
 - •Тема 7. Возрождение, Реформация, Просвещение: историко-культурные аспекты
 - •Тема 8. Основные направления развития европейской культуры в XIX-XX вв.
 - •Тема 9. Социокультурные направления и проблемы современности
 - •Тема 10. Культура образования и подготовка специалистов
 - •Планы семинарских занятий Семинар 1. Предмет и основные проблемы современной культурологии
 - •Семинар 2. Культура как система и ее основные функции
 - •Семинар 3. Культура Древнего Мира
 - •Семинар 9. Социокультурные направления и проблемы современности
 - •Семинар 10. Культура образования и подготовка специалиста
 - •Методические рекомендации к написанию реферата по культурологии:
 - •1 Выбор темы.
 - •2. Работа с литературой .
 - •3. Что Вы должны продемонстрировать в реферате.
 - •4. Оформление реферата.
 - •Темы рефератов по культурологи
 - •Методические рекомендации к написанию эссе по культурологии.
 - •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ для заочного отделения.
 - •Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Приложение 1 Контрольные текущие тесты по курсу «Культурология»
 - •Тема 1. Предмет и основные проблемы современной культурологии
 - •Тема 2. Культура и мир человека.
 - •Тема 3. Культура как система
 - •Тема 4. Культуры Древнего Мира
 - •20.Что такое даосизм:
 - •21. Где из древних государств господствовала вера в души умерших людей?
 - •23. Где была создана поэма «Легенда о Гильгамеше»?
 - •Тема 5. Духовное наследие античной культуры
 - •Тема 6. Возникновение монотеизма в религии и его культурные последствия
 - •6. Когда возник монотеизм в религии западно – европейской цивилизации?
 - •Тема 7. Западноевропейское средневековье как тип культуры
 - •15. Какой главный жанр в живописи был в эпоху Средневековья?
 - •Тема 8. Возрождение, Реформация, Просвещение: историко-культурные аспекты
 - •Тема 9. Основные направления развития европейской культуры в XIX-XX вв.
 - •Тема 10. Социокультурные проблемы современности
 - •Г) убеждения и интересы.
 - •Тема 11. Культура образования и подготовка специалистов.
 - •Итоговый тест по курсу «культурология»
 - •20. Выберите наиболее правильное определение понятия «цивилизация»:
 - •40. Какое из первобытных верований основано на вере в животных - прародителей?
 
Тема 7. Западноевропейское средневековье как тип культуры
1. В средние века центр образования и культуры:
а) церковь;
б) школа;
в) государство.
2. «Главная роль отводилась суровой, крепостного характера архитектуре…». О каком архитектурном стиле идет речь?
а) готический;
б) романский;
в) барокко.
3. Идеал эпохи средневековья:
а)в телесной красоте;
б)в телесной и духовной красоте;
в)в духовной красоте.
4. «Ведущим архитектурным стилем стал городской собор со стрельчатыми сводами, устремленными ввысь….с многоцветными витражами». О каком архитектурном стиле идет речь?
А) романский;
Б) барокко;
В) готический.
5. Как называют в древнескандинавской культуре легендарно-мифологичекую повесть о богах и героях в прозе со стихотворными вставками?
а) руны;
б) былина;
в) сага;
г) поэма.
6. Представления на библейские сюжеты разыгрывались на средневековых площадях с огромным числом участников и продолжались несколько дней. Религиозные сцены чередовались с комедийно-бытовыми эпизодами. Это:
а)фарс;
б) карнавал;
в) мистерия.
7. Искусство средневековья проникнуто духом:
а)символики;
б)науки;
в)мифологии.
8. Как назывались в древнескандинавской мифологии воинственные девы-богини, которые помогали героям в битвах и уносили души убитых в Валгаллу (царство мертвых), где прислуживали им на пирах:
а) амазонки;
б) весталки;
в) валькирии;
г) гетеры.
9. Как называются древнейшие писмена у скандинавов?
а)пиктографы;
б) клинопись;
в) руны;
г) иероглифы.
10. Какой из периодов средневекового искусства характеризуется строительством базилик, появлением книжной миниатюры, повсеместным использованием абстрактного «звериного арнамента»:
а) романский;
б) готический;
в) дороманский.
11. Центральный витраж на фронтоне готического храма носил название:
а) «крест»;
б) «роза»;
в) «стрела».
12. Какие социальные институты образования возникли в эпоху Средневековья?
а) колледжи;
б) университеты;
в) институты.
13. Как назывались в древнескандинавской мифологии воинственные девы-богини, которые помогали героям в битвах и уносили души убитых в Валгаллу (царство мертвых), где прислуживали им на пирах?
а) амазонки;
б) весталки;
в) валькирии;
г) гетеры.
14. Как в мировой культуре называют людей – разрушителей культурных ценностей:
1) варвары;
2) вампиры;
3) варяги;
4) вандалы.
15. Какой главный жанр в живописи был в эпоху Средневековья?
1) Натюрморт;
2) Пейзаж;
3) Портрет;
4) Иконография.
16. В какой период были построены Собор Святого Марка (Венеция), башня в г. Пиза?
1) Готика;
2) Романский;
3) Просвещение.
17. Как называется полное отрицание всех общепринятых культурных ценностей, идеалов, моральных норм:
- 
скептицизм;
 - 
нигилизм;
 - 
схоластика.
 
18. Как называют в древнескандинавской культуре легендарно-мифологичекую повесть о богах и героях в прозе со стихотворными вставками?
1) руны;
2) былина;
3) сага;
4) поэма.
19. Что выступает фундаментальной основой средневековой культуры:
- 
мифология;
 - 
философия;
 - 
христианство;
 
20. Кто из отечественных культурологов разработал понятие «карнавальная культура»:
- 
М.Бахтин;
 - 
А.Белый;
 - 
С.Булгаков;
 - 
Ю.Лотман.
 
21. Какое человеческое качество в Средние века составляло высшую ценность в моральном кодексе рыцарства:
- 
отвага;
 - 
честь;
 - 
щедрость;
 - 
религиозность.
 
22. Укажите одну, наиболее существенную черту духовной культуры Средневековья:
- 
атеизм основных представителей культуры;
 - 
во главе духовной культуры стоит верхушка духовенства;
 - 
христианство является мировоззренческой основой культуры;
 - 
критика религиозных догматов, записанных в Библии.
 
