Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Himia.doc
Скачиваний:
35
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
448 Кб
Скачать

Методические рекомендации к практическому занятию № 5

Темы: 1.4. «Растворы. Способы выражения концентрации

растворов»».

Цель занятия:

  1. Обобщить, систематизировать и проконтролировать знания по предложенной теме (на уровне знания и умения).

  2. Научить определять массовую долю растворенного вещества при приготовлении растворов (на уровне умения).

Продолжительность занятия: 90 мин.

Место проведения: лаборатория химии.

Оснащение: таблицы: «Периодическая система элементов Д. И. Менделеева»,

микрокалькуляторы;

К занятию студенты ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

1. Виды растворов

2. Способы выражения концентрации растворов

Задания для самостоятельной работы студента:

РЕШИТЬ ЗАДАЧИ:

  1. Сколько граммов натрия хлорида и воды необходимо взять для приготовления 500, 0 раствора с массовой долей натрия хлорида 10 % ?

  1. Определите массовую долю растворенного вещества (%), если в 150,0 воды растворено 50,0 глюкозы.

  1. Сколько граммов раствора с массовой долей 5% можно приготовить из 20, 0 натрия бромида?

4. Сколько граммов гидроксида натрия содержится в растворе массой 250,0 с массовой долей NaOH 20% ?

5. Сколько граммов гидроксида калия содержится в растворе объемом 200мл с массовой долей КOH 20% ? ( выполнить по желанию)

6. К 200 мл раствора H2SO4 ( р=1,066 г/см3) с массовой долей H2SO4 10% прилили 1л. воды. Определите массовую долю (%) полученного раствора ( выполнить по желанию).

7. При упаривании раствора хлорида натрия массой 500,0 с массовой долей NACl 1 % получен новый раствор массой 150 ,0. Какова массовая доля в (%) полученного раствора ( выполнить по желанию)

На занятии студенты должны:

  1. Выяснить и разобрать недостаточно хорошо усвоенные вопросы по предложенной теме.

  2. Научиться решать различные типы задач.

  3. Ответить на вопросы предложенного опроса.

  4. Выполнить практическую работу.

После занятия студенты должны уметь

  1. Правильно организовать свое рабочее место.

  2. Соблюдать ТБ при работе на занятиях

  3. Определять массовую долю растворенного вещества.

Литература:

1. Оганесян Э.Т., Книжник А.З. «Неорганическая химия»,

М. «Медицина», 1981 г. стр.129-142 (выборочно);

2. Конспект лекций.

Специальность: 060108 «Фармация»

Предмет: «Неорганическая химия»

Методические рекомендации к практическому занятию № 6

Темы: 1.4. «РАСТВОРЫ. ПРИГОТОВЛЕНИЕ РАСТВОРОВ МОЛЯРНОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ И МОЛЯРНОЙ КОНЦЕНТРАЦИИ ЭКВИВАЛЕНТА».

Цель занятия: 1. Обобщить, систематизировать и проконтролировать

знания по предложенной теме.

2. Научиться готовить растворы различной концентрации.

( на уровне умения).

Продолжительность занятия: 90 мин.

Место проведения: лаборатория химии.

Оснащение: мерные колбы, воронки, весочки ручные, разновес, вода (дистиллированная) очищенная, кристаллические вещества, микрокалькуляторы. ;

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]