Кодекс классного руководителя

Любите детей и помогайте им

Создавайте ситуации успеха и радуйтесь вместе с детьми их успехам

Не пропустите момента, когда ребенок достигнет первого успеха

Будьте одинаково справедливы ко всем воспитанникам

Оценивайте поступок, а не личность

Цените юмор, творчество и способности детей

Учитесь понимать ошибки детей и сочувствуйте их слабостям

Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему

Предоставьте возможную самостоятельность ребенку. Окажите помощь, а не подменяйте действия, детей своими

Делайте своевременные замечания

Берегите и улучшайте окружающую среду

Выполняйте ваши обязательства

Уважайте религиозные верования других

Уважайте родителей и помогайте им

Старайтесь не делать другим того, что вы не желали бы себе самому

Старайтесь поступать с другими так же, как вы хотели бы, чтобы поступали с вами

Никогда не принимайтесь за воспитание в плохом настроении. Спокойствие, расположенность к общению, правильный тон - вот залог успеха

Ясно определите для себя, чего вы хотите от ребенка, а также узнайте, что он сам думает по этому поводу

Будьте достойны доверия

Будьте компетентны

Будьте трудолюбивы

Будьте умерены

Стремитесь жить честно

Помните - ваше поведение - пример вашим воспитанникам

Не навредите

Успеха вам и процветания!

Обязанности классного руководителя

В обязанности входит:

Всестороннее изучение студентов группы и организация их в дружный, сплоченный коллектив;

Развитие общего культурного уровня студентов;

Контроль успеваемости в учебной группе, выявление причин неуспеваемости отдельных студентов и организация своевременной помощи отстающим;

Мобилизация внимания студентов на успешное изучение всех учебных предметов и выполнение учебной и производственной практики;

Воспитание сознательного отношения к учебе и труду, бережного отношения к имуществу колледжа, любви к избранной специальности;

Проведение собраний студентов в группе по повышению успеваемости. улучшению дисциплин, выполнению устава колледжа и правил внутреннего распорядка;

Организация и проведение экскурсий, коллективных посещений театров, кино, филармонии, музеев;

Содействие вовлечению студентов в работу предметных кружков и кружков художественной самодеятельности, спортивных секций.

Основные цели деятельности классного руководителя цели воспитания:

Воспитывать личность, но не убивать в ней человека.

Сформировать личность творческую, самостоятельную, гуманную, способную ценить себя и уважать других.

Цель деятельности:

Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

Воспитательные задачи, содержание и формы классного руководителя не могут быть единообразными. Они определяются запросами, интересами, потребностями студентов и их родителей, условиями группы, колледжа, социума, возможностями самого педагога.

Роль педагога изменяется в зависимости от возраста, опыта коллективной, самоуправленческой деятельности студентов: от непосредственного организатора работы до консультанта и советчика.