- •Тверь 2011
- •II. Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.
- •4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):
- •5. Образовательные технологии
- •6. Формы контроля – экзамен
- •III. Учебная программа
- •Тема 1. Введение в дисциплину «Профессиональная этика».
- •Тема 2. Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 3. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 4. Взаимодействие морали и права в обществе.
- •Тема 5. Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 6. Моральный выбор в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 7. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 8. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.
- •V. Рабочая учебная программа
- •Тема 2. Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 3. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 4. Взаимодействие морали и права в обществе.
- •Тема5. Нормативные основы профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 6. Моральный выбор и риск в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 7. Проблема профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов.
- •Тема 8. Служебный и внеслужебный этикет сотрудников правоохранительных органов.
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Internet-ресурсы.
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Тема 2. Основные нравственные принципы и категории этики и их роль в профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
Что понимается под нравственными принципами?
Как соотносятся между собой моральные принципы и нормы?
Дайте общую характеристику принципов общественной морали.
Что понимается под гуманизмом и как этот принцип проявляется в деятельности сотрудников правоохранительных органов?
Что такое патриотизм? Назовите основные черты патриотизма.
Раскройте содержание принципа интернационализма и его роль в решении задач, стоящих перед правоохранительными службами различных государств.
Каково содержание и нормативно-регулятивная роль принципа справедливости и законности в деятельности сотрудников правоохранительных органов.
Что понимается под категориями этики?
Каковы особенности этических категорий?
Раскройте содержание центральных понятий этики «добро» и «зло».
Что есть добро и зло в деятельности сотрудников правоохранительных органов?
Охарактеризуйте категорию долга. Каково соотношение морального и служебного долга?
Раскройте содержание понятий «честь» и «достоинство». Какое содержание вкладывается сегодня в эти понятия?
Что отделяет сознание собственного достоинства от тщеславия? Как вы понимаете, что такое «самолюбие», «честолюбие», «гордость»?
Что такое совесть? В чем состоит значение данной категории для сотрудника правоохранительных органов?
Существует ли взаимосвязь между категориями этики? В чем она состоит?
Какой нормативный документ, регламентирующий деятельность сотрудников правоохранительных органов, наиболее полно отражает содержание и особенности принципов и категорий этики? Приведите примеры.
Перечислите и раскройте содержание других категорий этики.
В чем заключается смысл жизни человека? В чем взаимосвязь вопросов о счастье и смысле жизни человека?
Тема 3. Специфика профессиональной морали сотрудников правоохранительных органов.
Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:
Определите место профессиональной этики в общей структуре этики.
Когда и почему возникает профессиональная мораль?
Определите понятия «профессиональная мораль», «профессиональная деонтология».
Раскройте специфику, предмет, задачи и цели профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.
Перечислите особенности деятельности сотрудников правоохранительных органов, определяющие специфику их профессиональной морали.
Раскройте содержание основных требований, предъявляемых к нравственной культуре сотрудников правоохранительных органов.
Найдите отражение этих требований в этических документах.
Какие из перечисленных требований являются, с вашей точки зрения, наиболее значимыми для сотрудника правоохранительных органов? Почему?
Рассмотрите этические кодексы полицейских европейских стран. Выделите общие и особенные черты. Проведите параллель с основным этическими документами РФ.
Проанализировав материалы периодической печати, учебника и других пособий, приведите примеры поведения сотрудников правоохранительных органов в различных служебных и жизненных ситуациях. Оцените их с точки зрения основных нравственных требований, предъявляемых к такового рода деятельности.