Русская культура во второй половине XIX века
.docРусская культура во второй половине XIX века.
-
Особенности:
-
Цельность русской культуры XIX века ( XIX век -- «Золотой век русской культуры»).
-
В связи с реформами 1860-1870-х гг. произошло духовное раскрепощение народа, появились новые культурные запросы и возможности их удовлетворения.
-
Демократизация культуры.
-
Расширение круга лиц интеллектуального труда, носителей культуры.
-
Дальнейшее расширение культурных связей с другими странами и народами.
-
Господство стиля критический реализм.
-
НТП – фактор и показатель развития культуры.
-
Просвещение. Печать и книгоиздательское дело.
-
Капиталистическое развитие страны.
-
Осуществление реформ второй половины XIX века предъявляли широкий спрос на высокообразованных специалистов.
Образование.
Начальные школы различных типов:
- государственные («министерские») народные училища,
- земские,
- церковноприходские,
- воскресные,
- домашние школы грамотности,
- обучение грамоте солдат в армии.
Основные типы средней школы («Положение» 1864г.):
- классические гимназии (7 классов),
- реальные гимназии (затем – училища).
1887г. – «Циркуляр о кухаркиных детях».
Высшее образование:
1. Общее (университеты).
2. Специальное (институты).
В середине XIX века в России – 14 высших учебных заведений, в конце XIX века – 63.
9 университетов (новые: Новороссийский и Сибирский). Открываются: институт Путей сообщения, Электротехнический институт, Петровская земледельческая академия, Консерватория, Высшие женские курсы (Бестужевские).
1863 г. – Александр II предоставил автономию университетам, а в 1884 г. – Александр III ограничил автономию университетов.
Книгоиздательство.
Журналы:
-
«Современник» (Чернышевский, Добролюбов, Салтыков-Щедрин).
-
«Отечественные записки» (Некрасов, Салтыков-Щедрин).
-
«Русское богатство» (Михайловский).
-
«Русский вестник» (Катков).
-
«Вестник Европы» (Стасюлевич).
Газеты:
-
«Санкт-Петербургские ведомости».
-
«Московские ведомости».
-
«Русские ведомости».
-
«Новое время».
-
Наука и техника.
Математика:
1. Чебышев П.Л. – математический анализ, теория чисел, теория вероятностей; изготовил арифмометр. Его исследования продолжили Марков А.А., Ляпунов А.М., Ковалевская С.О.
Физика:
1. Столетов А.Г. - труды по магнетизму и фотоэлектрическим явлениям; получил значение, близкое к скорости света.
2. Яблочков П.Н. - создал дуговую электрическую лампу; первым осуществил трансформацию переменного тока.
3. Попов А.С. - изучение электрических явлений и электромагнетизма; изобрел радиотелеграф.
Астрономия:
1. Бредихин Ф.А. - создал теорию кометных форм и происхождения метеорных потоков.
Химия:
1. Менделеев Д.И. - 1869г. – открытие периодического закона химических элементов.
2. Бутлеров А.М. - основоположник органики; разработал теорию химического строения.
3. Марковников В.В. - продолжил разработку структурной теории органических соединений => создание полимерных соединений.
Почвоведение:
1. Докучаев В.В. - раскрыл сложный процесс происхождения почв. Написал труды: «Русский чернозем», «Наши степи прежде и теперь»; создал коллекцию русских почв.
Физиология:
1. Сеченов И.М. – в работе «Рефлексы головного мозга» рассмотрел мыслительную деятельность и взаимную обусловленность психических и телесных явлений. Написал труд «Психологические этюды».
2. Павлов И.П. - учение об условных рефлексах.
3. Мечников И.И. - учение о защитных факторах организма, создал первую в России бактериологическую станцию.
Техника:
1. Можайский А.Ф. - сконструировал первый в мире самолет с двумя паровыми машинами.
2. Блинов Ф.А. - изобрел гусеничный трактор.
География:
1. Семёнов-Тян-Шанский П.П. - экспедиции в горы Средней Азии. Написал многотомное издание «Россия. Полное географическое описание нашего Отечества». Возглавлял русское географическое общество.
2. Пржевальский Н.М. - исследования Уссурийского края, Монголии, Северного Китая, Тибета, пустыни Гоби.
3. Литке Ф.П. - обследовал Камчатку, Чукотку, о-ва в северной части Тихого океана.
4. Миклухо-Маклай Н.Н. – исследовал быт и культуру Австралии, островов Тихого океана, Юго-Восточной Азии.
История:
1. Соловьев С.М. - «История России с древнейших времен», «Публичные чтения о Петре Великом».
- создал единую научную концепцию исторического развития,
- сторонник диалектического развития истории -- борьба противоположностей:
а) родового быта и государства,
б) леса и степи,
в) дерева и камня,
- историческое развитие определяется объективными факторами:
а) природой страны,
б) природой племени,
в) ходом внешних событий,
- государство необходимо; оно воплощение народа,
- крепостное право – результат древней русской истории,
- против революционных потрясений,
- дал характеристику ряда государственных деятелей (И.Грозный, Петр I, Николай I).
2. Ключевский В.О. - «Курс русской истории» - университетские лекции, построенные на основе проблемного принципа.
- историк монографического амплуа,
- проявлял интерес к социально-экономическим вопросам,
- связывал происхождение крепостного права с задолженностью и несостоятельностью крестьянства,
- дал первую трактовку личности Петра I (реформатор, полководец, деспот).
IV. Литература.
Во второй половине XIX века выполняет не только культурные, но и социальные функции.
Характерно:
- дух обличительства,
- интерес к жизни народа, к судьбе русской пореформенной деревни,
- стремление найти пути и средства борьбы с социальными пороками.
Основное художественное направление – критический реализм - это художественно-эстетическое направление, характеризующееся повышенным внимание к отображению реальной жизни через призму ее критического восприятия.
-
Салтыков-Щедрин М.Е. (гротеск):
- «Губернские очерки»,
- «История одного города»,
- «Помпадуры и помпадурши»,
- «Пошехонская старина»,
- сказки.
2. Достоевский Ф.М. (психологический анализ):
- «Бедные люди»,
- «Преступление и наказание»,
- «Братья Карамазовы»,
- «Идиот»,
- «Униженные и оскорбленные».
3. Толстой Л.Н.:
- «Севастопольские рассказы»,
- «Война и мир»,
- «Анна Каренина»,
- «Воскресение».
4. Чехов А.П.:
- рассказы.
5. Тургенев И.С.:
- «Накануне»,
- «Отцы и дети».
6. Некрасов Н.А.:
- «Кому на Руси жить хорошо».
V. Театр.
Становится важной частью общественно-культурной жизни страны, т.к. репертуар отражает насущные проблемы современников. Сценическое искусство формирует эстетические вкусы и нравственные принципы.
- Московский Малый – пьесы А.Н.Островского,
- Петербургский Александринский театр,
- в 1860-70-е гг. возникают частные театры и театральные кружки, отменена монополия казённых театров:
а) 1866 г. – Артистический кружок по инициативе А.Н.Островского и
Н. Г. Рубинштейна в Москве,
б) 1872 г. – «Народный театр» в Москве. Основал режиссер А.Ф.Федотов,
в) Пушкинский театр,
г) «Русский драматический театр,
д) 1888 г. – «Общество любителей искусства и литературы» в Москве.
Здесь трудится К. Станиславский.
VI. Музыка.
Расцвет русского музыкального искусства: а) музыкальная критика, б) теория музыкального искусства, в) музыкальное образование.
Русское музыкальное искусство в этот период прославилось творчеством «могучей кучки» - содружество пяти выдающихся композиторов:
Балакирев Милий Алексеевич.
Мусоргский Модест Петрович («Борис Годунов», «Хованщина»).
Кюи Цезарь Антонович.
Бородин Александр Порфирьевич («Князь Игорь»).
Римский-Корсаков Николай Андреевич («Садко», «Царская невеста»).
Эти композиторы в своих произведениях отображают «правду жизни» и особенности русского национального характера.
Величайший композитор данной эпохи -- П.И.Чайковский:
- симфонии «Манфред», «Ромео и Джульетта»,
- балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик»,
- оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Мазепа», «Черевички», «Иоланта»,
- около 100 романсов.
VII. Архитектура.
-
Эклектика (смешение стилей): Резанов А.И. – Дворец великого князя Владимира Александровича; Шретер В.А.
-
«Ропетовщина» поиски русского национального стиля: традиции резьбы по дереву, народная вышивка, использование «башенок», резных наличников, бочкообразных столбиков, тяжелые архитектурные формы:
Монигетти, Шохин – Политехнический музей.
Шервуд – Исторический музей в Москве.
Померанцев, Шухов – Верхние торговые ряды (ГУМ).
3. В церковном строительстве:
- эклектичный русско-византийский стиль (Тон – Храм Христа Спасителя),
- подражание стилю церквей XVII века ( Парланд -- Церковь Воскресения «на крови»).
VIII. Скульптура.
1. Поиск новых стилей.
2. Монументализм исчезает, и памятники становятся излишне детализированными (дань эклектике).
- М.Микешин – «Тысячелетие России» в Новгороде, «Екатерине II» в Петербурге, камерный памятник Б.Хмельницкому.
- Александр Опекушин – памятник А.С.Пушкину на Тверской улице в Москве.
- Марк Антакольский – скульптурное изображение И.Грозного, Петра I, Мефистофеля, Ермака, Спинозы. «Умирающий Сократ».
IX. Живопись.
-
Творчество передвижников. В 1863г. – «бунт 13» в Академии художеств. С 1870г. в Петербурге существует Товарищество передвижных художественных выставок (Крамской, Перов, Репин, Суриков, Маковский, Саврасов, Поленов, Шишкин, Серов, Левитан, Максимов, братья Васнецовы). Изображают русскую действительность XIX века.
Портрет.
-
Крамской – портреты М. Е. Салтыкова-Щедрина, Н. А. Некрасова, Л. Н. Толстого, «Неизвестная», «Женщина под зонтиком», «Христос в пустыне».
-
Серов – «Девочка с персиками», «Девушка освещенная солнцем», «Петр I».
-
Репин – «Царевна Софья», «Иван Грозный и сын его Иван», «Запорожцы пишут письмо турецкому султану», «Бурлаки на Волге», «Арест пропагандиста», «Отказ от исповеди», «Не ждали». У него же присутствуют исторические сюжеты.
Бытовые сцены.
-
Перов – «Тройка», «Проводы покойника», «Утопленница», «Сельский крестный сход на пасхе».
-
Коровин – «На миру».
-
Максимов – «Семейный раздел».
-
Мясоедов – «Косцы».
Пейзаж.
-
Саврасов – «Грачи прилетели».
-
Васильев – «Летний жаркий день», «Болото в лесу. Осень».
-
Шишкин – «Рожь», «Сосны, освещенные солнцем».
-
Левитан – «Март», «После дождя», «Река», «Озеро», «Весна – большая вода».
-
Киунджи – «Украинская ночь», «Берёзовая роща», «Ночь на Днепре».
-
Поленов – «Московский дворик».
Исторические сцены.
Суриков – «Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова», «Меншиков в Берёзове», «Покорение Сибири Ермаком».