Вопросы для обсуждения:

1. Понятие большой социальной группы.

2. Толпа как разновидность стихийной группы.

3. Сходства и различия массы и толпы.

4. Публика как одна из форм стихийной группы.

5. Специфика общения людей в стихийных группах.

6. Соотношений позиций большинства и меньшинства в социальных движениях.

Задания 24-25 (дополнительные):

1) Подготовить конспекты 2 источников:

Вундт В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. – М., 1998. – С. 197 – 308.

Сигеле С. Преступная толпа // Преступная толпа. – М., 1998. – С. 13 – 119.

2) Ответить на контрольные вопросы по психологии групп и коллективов.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2006. – С. 144 – 180.

2. Дубов И.Г. Психология больших групп: социально-психологические феномены. – М., 2004.

3. Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008.. – С. 60 – 68.

4. Майерс Д. Социальная психология. – СПб, 1997. – С. 310 – 354.

5. Московичи С. Век толп: Исторический трактат по психологии масс. – М.: Центр психологии и психотерапии, 1998.

___________________________________________________

4 КУРС

Семинар № 16.

Тема: Массовидные явления психики (3 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие массовидных явлений психики в социальной психологии.

2. Мода.

3. Реклама.

4. Религия.

5. Слухи и паника.

6. Массовое сознание, массовое настроение.

Задание 1:

1) Подготовить и представить презентацию по одному из массовидных явлений с использованием проектора.

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2006. – С. 198 – 229.

2. Андриенко Е.В. Социальная психология: / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Изд. центр «Академия», - 2004. – С. 141 – 159.

3. Битянова Н.Р. Социальная психология. – М., 2001. – С. 269 -295.

4. Журавлев А.Л. Психология совместной деятельности. – М.,2005.– С. 337 – 358.

5. Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие /

6. Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. – 186. – С. 128 – 133.

7. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы. – М., 2001. – С. 231 – 277.

Семинар № 17.

Тема: Психология межгрупповых отношений (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Общественные и межличностные отношения.

2. Классификация межличностных отношений.

3. Межгрупповые отношения.

4. Межгрупповая предубежденность.

5. Ингрупповой фаворитизм.

6. Основные направления в изучении межгрупповых отношений.

Задание 2:

Сформулировать меры в виде рекомендаций по профилактике межгрупповых конфликтов (в школе, в вузе, в организации).

Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2006. – С. 198 – 229.

2. Журавлев А.Л. Социальная психология: учебное пособие для ст-тов вузов / А.Л. Журавлев, В.А. Соснин, М.А. Красников. – М.: Форум – Инфра. – М., 2006.

3. Каменская Е.Н. Социальная психология: конспект лекций: учебное пособие / Е. Н. Каменская. – Изд. 4-е, - Ростов н / Д: Феникс, 2008. – 186. – С. 117 – 125.

4. Крысько В.Г. Секреты психологической войны. – Минск, 1999.

5. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009. С. 44 – 45.

Семинар № 18.

Тема: Проблема личности в социальной психологии (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Личность и ее понимание в социально-психологических исследованиях.

2. Индивидуальные особенности и свойства личности.

3. Социально-психологическая структура личности.

4. Способности и роли личности.

5. Понятие мотива в социальной психологии.

6. Мотивация трудового поведения педагогов.

7. Структура мотивов поведения.

Задания 3-4:

1) Подготовить программу тренинга личностного развития. Подготовить рекламу (буклет, листовку и др.) тренинга. Провести отдельные упражнения в группе.

2) Составить таблицу теорий личности с указанием авторов.