7. Планируемые результаты освоения модулей учебной дисциплины:

№ п/п

Наименование модуля

Компетенции

Результат освоения модуля

1

Модуль 1

Введение в безопасность. Основные поня­тия и определения

- понимание проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

- способность рационализации жизнедеятельности, ориентация на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обес­печение безопасности личности и общества;

- культура безопасности, экологическое сознания и риск-ориентированное мышление, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важ­нейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

- способность к оцениванию вклада своей предметной области в ре­шение экологических проблем и проблем безопасности;

- cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности.

Знать:

- современное состояние и основные негативные факторы среды обитания;

Владеть:

- базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безо­пасности и защиты окружающей среды;

2

Модуль 2

Человек и техносфера

- понимание проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

- способность рационализации жизнедеятельности, ориентация на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обес­печение безопасности личности и общества;

- культура безопасности, экологическое сознания и риск-ориентированное мышление, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важ­нейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культура профессиональной безопасности, способность идентифи­цировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

- cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности;

Знать:

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;

- современное состояние и основные негативные факторы среды обитания;

Владеть:

- базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безо­пасности и защиты окружающей среды;

3

Модуль 3

Идентифика­ция и воздей­ствие на чело­века вредных и опасных факторов сре­ды обитания

понимание проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

- культура безопасности, экологическое сознания и риск-ориентированное мышление, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важ­нейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культура профессиональной безопасности, способность идентифи­цировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности;

-

Знать:

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;

- последствия воздействия на человека травмирующих и поражаю­щих факторов;

- базовые методы идентификации опасности.

Уметь:

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать их риск.

Владеть:

- базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безо­пасности и защиты окружающей среды;

- методами контроля основных параметров среды обитания, влияю­щих на здоровье человека.

4

Модуль 4

Защита чело­века и среды обитания от вредных и опасных фак­торов

- способность рационализации жизнедеятельности, ориентация на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обес­печение безопасности личности и общества;

- культура безопасности, экологическое сознания и риск-ориентированное мышление, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важ­нейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культура профессиональной безопасности, способность идентифи­цировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- готовность к применению профессиональных знаний для миними­зации негативных экологических последствий, обеспечению безо­пасности и улучшению условий труда в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

- способность к оцениванию вклада своей предметной области в ре­шение экологических проблем и проблем безопасности;

- cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности.

Знать:

- методы защиты от опасностей применительно к сфере своей про­фессиональной деятельности;

- принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, оптимизацию условий деятельности;

Уметь:

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать их риск;

- выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности.

Владеть:

- базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безо­пасности и защиты окружающей среды;

- методами контроля основных параметров среды обитания, влияю­щих на здоровье человека.

5

Модуль 5

Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека

- готовность к применению профессиональных знаний для миними­зации негативных экологических последствий, обеспечению безо­пасности и улучшению условий труда в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

- cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности.

Знать:

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;

- принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, оптимизацию условий деятельности.

Уметь:

- выбирать способы обеспечения комфортных условий жизнедея­тельности;

6

Модуль 6

Психофизиологические и эргономические основы безопасности

понимание проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

- готовность к применению профессиональных знаний для миними­зации негативных экологических последствий, обеспечению безо­пасности и улучшению условий труда в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

Знать:

- принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, оптимизацию условий деятельности.

Уметь:

- выбирать способы обеспечения комфортных условий жизнедея­тельности.

7

Модуль 7

Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации

- понимание проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

- культура безопасности, экологическое сознания и риск-ориентированное мышление, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важ­нейших приоритетов жизнедеятельности человека;

- культура профессиональной безопасности, способность идентифи­цировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к самостоятельному повышению уровня культуры безопасности и мотивированность на это;

- способность к оцениванию вклада своей предметной области в ре­шение экологических проблем и проблем безопасности;

- cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности.

Знать:

- основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду;

- методы защиты от опасностей применительно к сфере своей про­фессиональной деятельности;

- базовые методы идентификации опасности;

- основные методы и средства обеспечения безопасности, экологич-ности и устойчивости жизнедеятельности в техносфере;

- основные способы повышения устойчивости функционирования объектов экономики и территорий в чрезвычайных ситуациях;

- мероприятия по защите населения и персонала в чрезвычайных си­туациях, включая военные условия, и основные способы ликвидации последствий.

Владеть:

- базовыми способами и технологиями защиты в чрезвычайных си­туациях;

- базовым понятийно-терминологическим аппаратом в области безо­пасности и защиты окружающей среды;

8

Модуль 8

Управление безопасностью жизнедея­тельности

- понимание проблем устойчивого развития и рисков, связанных с деятельностью человека;

- способность рационализации жизнедеятельности, ориентация на снижения антропогенного воздействия на природную среду и обес­печение безопасности личности и общества;

- культура профессиональной безопасности, способность идентифи­цировать опасности и оценивать риски в сфере своей профессио­нальной деятельности;

- способность к оцениванию вклада своей предметной области в ре­шение экологических проблем и проблем безопасности;

- cпособность к аргументированному обоснованию своих решений с точки зрения безопасности;

Знать:

- последствия воздействия на человека травмирующих и поражаю­щих факторов;

- базовые законодательные и нормативные правовые основы обеспе­чения безопасности жизнедеятельности;

- основные методы управления безопасностью жизнедеятельности.

Владеть:

- законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности техниче­ских регламентов в сфере профессиональной деятельности;