- •Экология
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •26 Августа 2011 г. Протокол №1
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических и семинарских занятий
- •Перечень основных техногенных загрязнителей;
- •Совместное обсуждение:
- •2 Обзор причин и основных виновников загрязнения атмосферы в локальном и глобальном масштабах:
- •Последствия локального и глобального загрязнения атмосферы:
- •Цель занятия:
- •Факторы изменения глобального климата
- •Парниковые газы
- •Антропогенное воздействие на изменение климата
- •Сжигание топлива
- •Цементная промышленность
- •Скотоводство
- •Роль со2 и других парниковых газов в глобальное изменении климата.
- •Совместное обсуждение:
- •Оценка последствий изменения глобального климата на примере Причерноморья в целом и г. Новороссийска – в частности (сопровождается изучением материалов мультимедиа в режиме «Power Point»)
- •Экономические и иные последствия затопления Новороссийска
- •Совместное обсуждение:
- •2. Использование человеком Мирового океана и его природных ресурсов
- •Совместное обсуждение:
- •1.Определение примерного рейтинга важности для человечества всех видов природных ресурсов мо – биологических, минеральных и энергетических.
- •3.Возможности охраны и защиты мо при освоении природных ресурсов, морской транспортировке грузов, рекреационном использовании и воздействии прибрежных промышленных и селитебных объектов.
- •3.Роль Мирового океана в глобальных экологических процессах
- •6.Методические указания к семинарскому занятию №6 Международные конвенции по охране окружающей природной среды и природных ресурсов
- •Цели семинара:
- •Задание:
- •1. Познакомится с существующими международными конвенциями и соглашениями в области охраны окружающей среды
- •2. Дать краткую характеристику международным соглашениям и пояснить сферу их применения (попытаться на примерах)
- •7. Методические указания к практическому занятию №8 Определение количества вредных выбросов от автотранспорта
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •Сделать вывод об экологической обстановке в районе исследованного участка.
- •Оборудование и материалы
- •Ход работы
- •Глава II. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Глава III. Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды
- •Глава IV. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Глава VII. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Глава IX. Природные объекты, находящиеся под особой охраной
- •Глава XI. Контроль в области охраны окружающей среды (экологический контроль)
- •Глава XIII. Основы формирования экологической культуры
- •Глава XV. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Совместное обсуждение и рассмотрение примеров по вопросам:
- •Общая структура Федерального закона об охране окружающей среды - основные главы и рассмотрение некоторых их статей в приложении к будущей профессиональной деятельности
- •Список литературы и методических указаний для подготовки и проведения практических, лабораторных и семинарских занятий по курсу «Экология» Основная литература:
- •Методические указания:
Совместное обсуждение:
-
Химический состав морской воды – главные компоненты, микроэлементы, газы, органические вещества; химические природные круговороты, фотосинтез, поступление ювенильных вод и вещества из внутренних (мантийных) оболочек Земли.
Устойчивость среднего состава (солености) вод МО на протяжении сотен миллионов лет и инерционность его изменения.
-
Физические свойства вод МО и главные термодинамические процессы – течения, изменения температур, плотности, глубины, тектоника, вулканизм, движение плит, энергетические процессы и теплоперенос. Зависимость от этих процессов глобального климата и погоды.
Скорость изменения параметров этих явлений во времени по сравнению с изменением параметров аналогичных явлений и процессов на суше.
-
Зависимость условий существования трёх главных групп морской биоты (планктона, бентоса и нектона) от физических и химических параметров морской среды и их изменения.
Формирование у представителей морской биоты ( в ходе их эволюции) устойчивости к изменению условий внешней среды. Сравнение этих способностей с наземной биотой.
-
Формирование и обоснование главного вывода – об отсутствии у всех представителей морских сообществ способности к выживанию или приспособлению при быстром изменении условий среды, то есть - к техногенным воздействиям.
2. Использование человеком Мирового океана и его природных ресурсов
Вовлечение МО и его природных ресурсов в хозяйственную, промышленную, транспортную и рекреационную деятельность человека нарастает чрезвычайно быстрыми темпами.
МО всё больше используется в качестве глобальной транспортной среды, грузопотоки которой удваиваются каждые 25-30 лет. С такими же темпами нарастают и негативные воздействия на морские сообщества – загрязнения среды нефтью и другими химическими веществами, шумовыми, электромагнитными, тепловыми, турбулентными и иными воздействиями. Учитывая крайне низкую толерантность морской биоты ко всем этим воздействиям, она терпит всё большие ущербы. Сокращается и изменяется видовой состав, уменьшается биомасса всех групп животных и растений.
Уменьшается использование традиционных биологических ресурсов МО: сократился в полтора-три раза вылов промысловых видов рыб, почти прекратился промысел млекопитающих, почти не увеличивается добыча представителей бентоса, за исключением водорослей и промышленного выращивания устричных. Растёт лишь добыча и переработка планктона, но этот процесс не компенсирует общее мировое снижение использования белковых пищевых продуктов, потребность в которых имеет обратную тенденцию из-за их особой ценности и из-за увеличения населения Земли. При этом следует учесть, что надежды на дальнейшее увеличение добычи и использования планктона (принципиально такое увеличение возможно в 20-30 и даже в 100 раз без ущерба для его воспроизводства), могут и не осуществиться из-за упомянутого процесса деградации МО и его главного жителя – планктона.
Зато громадными темпами нарастает добыча минеральных ресурсов МО, расположенных в прибрежных мелководных (шельфовых) районах всех континентов. Интенсивной разработке подвергаются подводные и пляжные рудные месторождения минералов железа, титана, редких земель, олова, циркония, тория, золота, а также алмазов, фосфоритов, глиноземного сырья, но особенно – строительных материалов (песка, галечника). Эта добыча разрушает среду обитания придонных и прибрежных морских сообществ и приводит в некоторых регионах к их полному исчезновению. Однако ещё большими темпами растёт добыча на шельфах МО разработка морских месторождений нефти и газа. Эта тенденция захватывает всё более удалённые от берега и все более глубоко залегающие месторождения, что обусловлено постепенным исчерпанием континентальных месторождений на фоне роста потребностей мирового сообщества в этих важнейших полезных ископаемых. Разведка этих месторождений, их разработка и транспортировка добытого сырья наносит всё больший ущерб всем группам морской биоты, несмотря на обязательства государств и нефтяных компаний соблюдать международные конвенции по защите МО и морской среды.
Но на очереди и другие типы минеральных ресурсов МО - глубоководные месторождения железо-марганцевых конкреций, фосфоритов с ураном, глубоководных «красных глин» и илов с комплексом металлов и другие полезные ископаемы. Их добыча пока не ведётся из-за технических трудностей разработки и запретов на эти действия по экологическим причинам.
На прибрежную морскую среду также возрастают негативные воздействия промышленных предприятий, городских и других поселений, рекреационных и иных объектов.