- •Экология
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •26 Августа 2011 г. Протокол №1
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических и семинарских занятий
- •Перечень основных техногенных загрязнителей;
- •Совместное обсуждение:
- •2 Обзор причин и основных виновников загрязнения атмосферы в локальном и глобальном масштабах:
- •Последствия локального и глобального загрязнения атмосферы:
- •Цель занятия:
- •Факторы изменения глобального климата
- •Парниковые газы
- •Антропогенное воздействие на изменение климата
- •Сжигание топлива
- •Цементная промышленность
- •Скотоводство
- •Роль со2 и других парниковых газов в глобальное изменении климата.
- •Совместное обсуждение:
- •Оценка последствий изменения глобального климата на примере Причерноморья в целом и г. Новороссийска – в частности (сопровождается изучением материалов мультимедиа в режиме «Power Point»)
- •Экономические и иные последствия затопления Новороссийска
- •Совместное обсуждение:
- •2. Использование человеком Мирового океана и его природных ресурсов
- •Совместное обсуждение:
- •1.Определение примерного рейтинга важности для человечества всех видов природных ресурсов мо – биологических, минеральных и энергетических.
- •3.Возможности охраны и защиты мо при освоении природных ресурсов, морской транспортировке грузов, рекреационном использовании и воздействии прибрежных промышленных и селитебных объектов.
- •3.Роль Мирового океана в глобальных экологических процессах
- •6.Методические указания к семинарскому занятию №6 Международные конвенции по охране окружающей природной среды и природных ресурсов
- •Цели семинара:
- •Задание:
- •1. Познакомится с существующими международными конвенциями и соглашениями в области охраны окружающей среды
- •2. Дать краткую характеристику международным соглашениям и пояснить сферу их применения (попытаться на примерах)
- •7. Методические указания к практическому занятию №8 Определение количества вредных выбросов от автотранспорта
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •Сделать вывод об экологической обстановке в районе исследованного участка.
- •Оборудование и материалы
- •Ход работы
- •Глава II. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Глава III. Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды
- •Глава IV. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Глава VII. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Глава IX. Природные объекты, находящиеся под особой охраной
- •Глава XI. Контроль в области охраны окружающей среды (экологический контроль)
- •Глава XIII. Основы формирования экологической культуры
- •Глава XV. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Совместное обсуждение и рассмотрение примеров по вопросам:
- •Общая структура Федерального закона об охране окружающей среды - основные главы и рассмотрение некоторых их статей в приложении к будущей профессиональной деятельности
- •Список литературы и методических указаний для подготовки и проведения практических, лабораторных и семинарских занятий по курсу «Экология» Основная литература:
- •Методические указания:
Методические указания:
-
Методические указания к практическому занятию №1. Локальное и глобальное техногенное загрязнение атмосферы
-
Методические указания к практическому занятию №2. Проблемы роста концентрации парниковых газов в атмосфере и изменения глобального климата
-
Повышение уровня Мирового океана (мультимедиа – презентация Microsoft Office Power Point) – приложение к занятию №2
-
Методические указания к практическому занятию №3. Деградация Мирового океана и её связь с глобальными экологическими процессами
-
Методические указания к семинарскому занятию №6. Международные конвенции по охране окружающей природной среды и природных ресурсов
-
Методические указания к практическому занятию №8. Определение вредных выбросов от автотранспорта (упрощенный вариант)
-
Методические указания к практическому занятию №11. Определение площади листьев у древесных растений в загрязненной и чистой зонах
-
Методические указания к практическому занятию №16. Федеральный закон об охране окружающей среды
Использование материалов интернета:
Использование этих материалов при подготовке тем семинарских и практических занятий допускается и приветствуется, но при соблюдении ряда условий и требований:
-
нежелательно тотальное «скачивание» (оно достаточно легко распознаётся) готовых тем, даже если они вполне соответствуют выполняемому заданию;
-
привлекаемую информацию нужно использовать отдельными и небольшими фрагментами в переработанном и осмысленном виде и обязательно – в логической увязке с остальным материалом;
-
главными целями привлечения материалов является: а)освещение новых, или дискуссионных, теоретических взглядов на заданную тему; б)иллюстрация и подтверждение примерами рассматриваемых теоретических вопросов. Приведение же обширных таблиц, подробных перечней, мелких фактов, большого количества цифр (обычно все это даже не комментируется) абсолютно не имеет смысла;
-
нежелательно использовать материалы, основанные на устаревших учебниках, материалах и ссылках, что легко определятся по списку привлеченных литературных источников и контексту;
-
в списке использованной литературы и в тексте выполненной работы обязательно указывать: сайты, адреса, авторов.
Периодическая литература:
-
Зеленый мир – газета
-
Экология промышленности России (ЭКиП) – журнал
-
Экология производства - журнал
-
Свет (природа и человек) - журнал
-
Экология человека – журнал
-
Экологический вестник России (ЭВР) - журнал
-
Экология и жизнь(ЭКО) – журнал
-
Доклад о состоянии окружающей природной среды Краснодарского края в… году (доклады подготавливаются ежегодно).