Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№

Тема

Устные формы

Письменные формы

Итого количество баллов

Ответы на семинарских занятиях

Защита рефератов

Доклады по конспектам произведений

Самостоятельная работа на семинарских занятиях

Ответы на вопросы теста по истории образования и педагогической мысли

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1.

1.1.

0-1

0-1

0-1

0-3

1.2.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-4

1.3.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-4

1.4.

0-1

0-1

0-2

0-4

Всего по модулю

0-15

Модуль 2.

2.1.

0-1

0-1

0-1

0-3

2.2.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-4

2.3.

0-1

0-1

0-1

0-1

0-4

2.4.

0-1

0-1

0-2

0-4

Всего по модулю

0-15

Модуль 3.

3.1.

0-7

0-7

3.2.

0-2

0-5

0-7

3.3.

0-6

0-6

Всего по модулю

0-20

Итого (часов, баллов):

0 – 50

№

Модули и темы

Виды СРС

Недели семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

Модуль 1.

1.1.

реферат

сообщение доклад

2-3

8

0-3

1.2.

конспект книг «Великая дидактика», «Мысли о воспитании»

сообщение доклад

4-5

12

0-4

1.3.

конспект книги «Эмиль или О воспитании»

сообщение доклад

6-7

8

0-4

1.4.

реферат

сообщение доклад

8-9

10

0-4

Всего по модулю

38

0-15

Модуль 2.

Модуль 2.

2.1.

реферат

сообщение доклад

10-11

6

0-3

2.2.

реферат

сообщение доклад

12

6

0-4

2.3.

конспект книг «Педагогическая поэма», «Сердце отдаю детям», «Павлышская средняя школа»

сообщение доклад реферат

13

12

0-4

2.4.

подготовка истории отдельных кафедр Института ПсиП

сообщение доклад

14

6

0-4

Всего по модулю

30

0-15

Модуль 3.

Модуль 3.

3.1.

изучение современного состояния образования в странах Европы, Азии и Америки

реферат

15

8

0-7

3.2.

изучение проблем образования в современной России

реферат

16

5

0-7

3.3.

подготовка к итоговой контрольной работе

17

0-6

Всего по модулю

13

0-20

Итого:

81

0 – 50