Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:UMK_Istoria_obrazovania_i_pedagogicheskoy_mysli....doc
X
- •История образования и педагогической мысли
- •Оглавление
- •1.Пояснительная записка
- •1.1.Цели и задачи модуля
- •1.2.Место модуля в структуре ооп бакалавриата
- •1.3.Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данного модуля
- •2.Структура и трудоемкость модуля
- •3.Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы модуля и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами)
- •5.Содержание модуля. Темы лекционных занятий
- •Тема 1. Воспитание в первобытном обществе. Воспитание и обучение и педагогическая мысль в Древневосточной цивилизации, Античном мире (Конфуций, Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель, Квинтилиан)
- •Тема 2. Образование, воспитание, развитие педагогической мысли в эпохи Средневековья, Возрождения (ф. Аквинский, Витторино да Фельтре, т. Компанелла, т. Мор, ф. Рабле, я. Коменский, д. Локк)
- •Тема 3. Образование, воспитание, педагогическая мысль в эпоху Просвещения(XVIII в.) (ж.Ж.Руссо, д. Дидро, к. Гельвеций)
- •Тема 4. Школа и педагогика в странах Западной Европы и сша в XIX веке. Немецкая классическая педагогика в XVIII-XIX веках (г. Песталоцци, ф. Герберт, а. Дистервег)
- •Тема 1. Воспитание, образование в Киевской, Московской Руси (X-XVII в)
- •Тема 2. Школа и педагогическая мысль в России в XVIII-XIX веках (м.В. Ломоносов, и.И. Бецкой, ф.И. Янкович, к.Д. Ушинский)
- •Тема 3. Развитие образования и педагогики в ссср, России в хх веке (а.С. Макаренко, в.А. Сухомлинский)
- •Тема 4. История развития образования в Тобольской губернии, г. Тюмени, Тюменской области и в автономных округах
- •Тема 1. Развитие образования в развитых странах Европы, Азии и Америки в XX-XXI веках
- •Тема 2. Состояние и проблемы развития образования в современной России
- •Тема 3. Итоговая контрольная работа по тесту «История образования и педагогической мысли»
- •6. Планы семинарских занятий
- •7.Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •7.1.Примерная тематика рефератов по дисциплине «История образования педагогической мысли»
- •7.2.Вопросы для самоконтроля
- •7.3.Вопросы для промежуточной аттестации (ориентировочные формулировки вопросов к экзамену)
- •7.4.Контрольные материалы для промежуточной аттестации
- •Тема 1. Введение в историю педагогики и образования. Воспитание в первобытном обществе
- •Тема 2. Воспитание, обучение и педагогическая мысль в Древневосточной цивилизации (рабовладельческое общество). Воспитание и школа в античной литературе
- •Тема 3. Образование, воспитание, развитие педагогической мысли вэпоху Средневековья в Европе, Византии, Киевской Руси (V-XIV вв.)
- •Тема 4. Образование воспитания в эпоху Возрождения
- •Тема 5. Образование, воспитание в эпоху Просвещения. Ж.Ж. Руссо
- •Тема 6. Немецкая классическая педагогика
- •Дополнительные вопросы из зарубежной педагогики и России
- •8.Образовательные технологии
- •9.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •9.1. Основная литература
- •9.2.Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
-
Интернет-ресурсы
-
http://www.strana-oz.ru/?article=143&numid=2
-
http://www.infousa.ru/society/portrait/ch6.htm
-
http://ru.wikipedia.org/wiki/Ушинский
-
http://www.detskiysad.ru/ped/ped125.html
10.Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
-
компьютер;
-
мультимедийное оборудование;
-
множительная техника;
-
кинофильмы
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]