- •«Безпека життєдіяльності»
- •«Безпека життєдіяльності»
- •Пояснювальна записка
- •Модуль і
- •Модуль II
- •Модуль і
- •Модуль II
- •Опис дисципліни «безпека життєдіяльності»
- •2. Структура навчальної дисципліни «безпека життєдіяльності» за модульною системою
- •3. Структура навчальної дисципліни «безпека життєдіяльності» за модульною системою
- •Критерії оцінювання самостійної роботи
- •Методичні вказівки для самостійного опрацювання тем Тема: Біоритми, їх значення для безпеки людини Фізіологічні основи життєдіяяьності людини.
- •І. Дайте визначення поняттям:
- •II. Продовжіть фразу:
- •III. Виконайте тестові завдання: Визначте, як поділяються небезпеки
- •IV. Виконайте тестове завдання:
- •Місце практичних занять у структурі навчальної дисципліни
- •Для формування вмінь необхідно знати:
- •Після вивчення матеріалу теми, треба вміти:
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Виконати
- •Практичне заняття № 3. Тема: опіки, ураження електричним струмом, утоплення, перша медична допомога.
- •Практичне заняття № 4.
- •Практична робота
- •Виявлення радіаційної обстановки проводиться такими методами, як:
- •Прогнозування;
- •За даними розвідки (моніторингу). А. Прогнозування
- •«Йодний», що триває 1,5—2 місяці;
- •«Цезієвий» — який може тривати довгі роки.
- •Зараження місцевості.
- •Б. За даними розвідки (моніторингу)
- •Виписка із Журналу обліку
- •Розглянемо іншу ситуацію, коли не відомо час вибуху.
- •Розміри зон зараження місцевості наземного ядерного вибуху, км, в залежності від потужності вибуху (викиду р/р) та швидкості вітру
- •Коефіцієнт перерахунку рівнів радіації на різний час після ядерного вибуху
- •Час, який пройшов після вибуху до другого вимірювання рівнів радіації на місцевості (год., хв.)
- •Після вибуху (викиду) радіактивних речовин
- •Варіанти ситуаційних завдань
- •Практичне заняття № 5. Оцінка хімічної обстановки у зоні лиха
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Графік для визначення ступеня вертикальної стійкості повітря.
- •2. Для обвалованих ємностей зі сдор глибина поширення зараженого повітря зменшується в 1,5 рази.
- •Прилади хімічного контролю та принципи оцінки хім. Обстановки. Способи знезараження.
- •План проведення заняття:
- •Організаційно-методичні вказівки
- •Форма звіту
- •Методичні матеріали Прилади хімічної розвідки і контролю зараження:
- •Промислові респіратори у-2к , рпг-67 та Ру-60м
- •2. Засоби захисту шкіри і медичні засоби захисту
- •Практичне тренування щодо застосування зіз
- •Практична частина
- •Узагальнююча таблиця
- •Промислові протигази
- •Тема: захисні споруди, та їх оцінка”
- •Підсумкова таблиця
- •Методика виконання роботи
- •1. Оцінка місткості захисних споруд
- •2. Оцінка системи повітропостачання
- •3. Оцінка системи водопостачання
- •4. Загальні висновки
- •1. Оцінюємо місткість захисної споруди.
- •2 Оцінюємо можливості системи повітропостачання.
- •3. Оцінюємо систему водопостачання.
- •Підсумкова таблиця
- •4. Загальні висновки.
- •Варіанти вихідних даних для вирішення задач оцінки захисних споруд
- •Вбудоване протирадіаційне укриття о кремо розташоване пру
- •Тема 23. „Організація робіт зі знезаражування” є однією з найважливіших тем дисципліни.
- •Поняття про дегазацію, дезактивацію та дезинфекцію
- •Начальник сзт
- •Практична робота № 7. Тема: поведінка людини в екстремальних ситуаціях
- •Методологія екстремальних станів людини
- •Діаграма постраждалих які, не отримавши своєчасно допомогу - загинуть
- •Алгоритм розвитку екстремальних станів
Час, який пройшов після вибуху до другого вимірювання рівнів радіації на місцевості (год., хв.)
|
Відношення рівня радіації при другому вимірю до рівня радіації під час першого вимірю, Р2/Р1 |
Термін між вимірюваннями |
|||||||||
|
хвилини |
години |
|||||||||
|
10 |
15 |
20 |
30 |
45 |
1 |
1,5 |
2 |
2,5 |
3 |
|
|
0,95 |
4,00 |
6,00 |
8,00 |
12,00 |
18,00 |
24,00 |
36,00 |
48,00 |
60,00 |
72,00 |
|
0,90 |
2,00 |
3,00 |
4,00 |
6,00 |
9,00 |
12,00 |
18,00 |
24,00 |
30,00 |
36,00 |
|
0,85 |
1,20 |
2,00 |
2,40 |
4,00 |
6,00 |
8,00 |
12,00 |
16,00 |
20,00 |
24,00 |
|
0,80 |
1,00 |
1,30 |
2,00 |
3,00 |
4,30 |
6,00 |
9,00 |
12,00 |
15,00 |
18,00 |
|
0,75 |
0,50 |
1,10 |
1,40 |
2,30 |
3,40 |
5,00 |
7,00 |
9,00 |
12,00 |
14,00 |
|
0,70 |
0,40 |
1,00 |
1,20 |
2,00 |
3,00 |
4,00 |
6,00 |
8,00 |
10,00 |
12,00 |
|
0,65 |
0,35 |
0,50 |
1,10 |
1,40 |
2,30 |
3,20 |
5,00 |
7,00 |
8,00 |
10,00 |
|
0,60 |
0,30 |
0,45 |
1,00 |
1,30 |
2,10 |
3,00 |
4,30 |
6,00 |
7,00 |
9,00 |
|
0,55 |
|
0,40 |
0,50 |
1,20 |
1,50 |
2,30 |
3,50 |
5,00 |
6,00 |
8,00 |
|
0,50 |
|
0,35 |
0,45 |
1,10 |
1,45 |
2,20 |
3,30 |
4,30 |
5,30 |
7,00 |
|
0,45 |
|
0,30 |
0,40 |
1,00 |
1,30 |
2,00 |
3,00 |
4,00 |
5,00 |
6,00 |
|
0,40 |
|
|
0,35 |
0,55 |
1,25 |
1,50 |
2,50 |
3,40 |
4,40 |
5,30 |
|
0,35 |
|
|
|
0,50 |
1,20 |
1,45 |
2,35 |
3,30 |
4,20 |
5,00 |
|
0,30 |
|
|
|
|
1,10 |
1,35 |
2,20 |
3,10 |
4,00 |
4,40 |
|
0,25 |
|
|
|
|
1,05 |
1,30 |
2,10 |
3,00 |
3,40 |
4,20 |
|
0,20 |
|
|
|
|
1,00 |
1,20 |
2,00 |
2,40 |
3,20 |
4,00 |
Рис. 1. Схема зон радіактивного зараження місцевості
