
- •Передмова
- •Вступна частина
- •Контрольні запитання і завдання
- •Етап II. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
- •Форми вираження володіння об'єктом, існування (наявності), місця або часу перебування, характеристики, номінації (називання) предмета / особи / явища / події
- •Етап III. Заперечні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, номінації та характеристики предмета / особи / явища / події
- •Способи вираження заперечення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики та номінації предмета / особи / явища / події
- •Етап IV. Питальні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики, номінації предмета / особи / явища / події
- •Способи утворення загального запитання відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики номінації предмета / особи / явища / події
- •Етап V. Усні комунікативні вправи
- •Етап VI. Формування навичок читання
- •Структура англійського простого поширеного розповідного речення
- •Засоби вираження підмета в особових, неозначено-особових і безособових реченнях
- •Частина 2 Система часових форм англійського дієслова етап і. Оволодіння планом значень граматичних одиниць
- •Алгоритм визначення часової форми дієслова
- •Етап іі. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
- •Система часових форм англійського дієслова
- •Система часових форм англійського дієслова
- •Етап ііі. Заперечні речення
- •Система часових форм англійського дієслова (заперечні форми)
- •Етап іv. Питальні речення
- •Система часових форм англійського дієслова (питальні форми)
- •Етап V. Усні комунікативні вправи
- •Етап vі. Формування навичок читання
- •Формальні ознаки предикативної синтагми англійського речення
- •Ключі вступна частина
- •Цикл і етап 1
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап іv Частина 1
- •Етап vі
- •Цикл іі Частина 1
- •Частина 2 етап і
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап IV
- •Етап vі
- •Додаток цикл і Етап V
- •Цикл іі етап V
- •Використана література
- •Типи англійського речення
Таблиця 2
Володіння
об'єктом
(have)
Існування (наявність) предмета
/ особи / явища / події
there (be)
Місце або час
перебування
предмета/ особи/ явища / події
(be)
Характеристика, номінація
предмета/ особи / явища / події
(be)
+ P
однина
множина
однина
множина
однина
множина
PRESENT
1. have (got)
2. have (got)
3. has (got)
have (got)
there is
there are
1. am
2. are
3. is
are
PAST
had
there was
there were
was
were
will have
am
are going to have
is
there will be
will be
am
are going to be
is
Форми вираження володіння об'єктом, існування (наявності), місця або часу перебування, характеристики, номінації (називання) предмета / особи / явища / події
FUTURE
Вправа 6*. Робота у мікрогрупах. Намагаючись не звертатися за допомогою до таблиці, але пояснюючи вголос операції, які виконуєте (визначення типу присудка, часу дієслова, числа та особи підмета), запишіть потрібну форму англійського присудка разом з підметом у поданих нижче висловлюваннях:
-
Я - студент фінансово-економічного інституту. (I; a student of the Finance and Economics Institute)
-
На I курсі у нас багато різних предметів. (we)
-
Всі вони дуже цікаві. (all of them; very interesting)
-
У нашому інституті є гуртожиток i бібліотека. (a dormitory and a library)
-
Гуртожиток розташований поряд з інститутом. (the dormitory)
-
У бібліотеці багато необхідних i корисних книг. (many necessary and useful books)
-
Мій товариш по кімнаті - студент 4-го курсу. (my room-mate, a fourth-year student)
-
Він буде менеджером. (= Він збирається стати менеджером.) (he; a manager)
-
У нього багато книг з менеджменту. (he)
-
Зовсім недавно я був школярем. (I; a schoolboy)
-
У школі у мене було багато друзів. (I)
-
У нашій школі був гарний спортзал. (a good gym)
-
У шкільному дворі багато спортивного обладнання. (a lot of sport facilities)
-
Узимку у нас буде два екзамени. (we)
-
Екзамен з мікроекономіки буде на II-му курсі. (the exam in Microeconomics)
-
В екзаменаційному білеті буде три питання. (three questions)
-
Учора у мого батька був важкий день. (my father)
-
В його інституті була наукова конференція. (a scientific conference)
-
Усі доповіді були дуже цікаві. (all the reports; very interesting)
-
Завтра ми всі будемо вдома. (we all)
-
Ми збираємося гарно провести час. (we)
-
Наступного тижня у моєї матусі буде багато роботи. (my mother)
Вправа 7*. (Робота у парах). Запишіть потрібну форму англійського присудка разом з підметом в поданих нижче висловлюваннях:
-
У мене є друг. (I)
-
Його звуть Олексієм. (his name; Olexiy)
-
Він буде спеціалістом з фінансів. (= Він збирається стати спеціалістом з фінансів.) (he; a financier)
-
Минулого тижня у Олексія був екзамен з фінансового аналізу. (Olexiy)
-
В екзаменаційному білеті було чотири питання. (four questions)
-
Всі питання були дуже важкими. (all the questions; very difficult)
-
Тепер у Олексія практика в банку. (Olexiy)
-
У банку кілька відділень. (several departments)
-
Кредитне відділення міститься на першому поверсі. (the Lending department)
-
У відділенні багато сучасного обладнання. (much modern equipment)
-
Незабаром у старшокурсників буде наукова конференція. (the senior students)
-
Гадаю, конференція буде у вівторок. (the conference)
-
У доповіді Олексія будуть цікаві дані.(some interesting data)
-
На жаль, я буду зайнятий у цей час. (I; busy)
-
Зараз я перебуваю у бібліотеці інституту. (I)
-
Тут багато студентів з мого курсу. (a lot of my fellow-students)
-
Завтра у нас семінар з політекономії. (we)
-
У студентів нашого інституту мало вільного часу. (the students of our Institute)
-
Але у неділю у мене буде трохи вільного часу. (I)
-
Я збираюся прогулятися з друзями у парку. (I)
-
Учора я був вдома. (I)
-
У мене було багато роботи. (I)
Вправа 8. Називайте швидко потрібну форму англійського присудка разом з підметом у поданих нижче висловлюваннях:
-
Мене звуть Надія. (my name; Nadiya)
-
У мене є подруга Юля. (I)
-
Зовсім недавно ми були школярками. (we; schoolgirls)
-
У школі у нас було багато друзів. (we)
-
У школі було багато цікавих подій. (a lot of interesting events)
-
Нам було сумно покидати школу. (we; sorry)
-
Тепер ми з Юлією - студентки фінансово-економічного інституту. (Yulia and me; students of the Finance and Economics Institute)
-
У нашому інституті три факультети. (three faculties)
-
Я - студентка фінансового факультету. (I; a student of the Finance faculty)
-
Юля - студентка-заочниця. (Yulia; a student by correspondence)
-
У неї є старший брат. (she)
-
Він буде підприємцем. (= Він збирається стати підприємцем.) (he; an entrepreneur)
-
Він одружений. (he; married)
-
У нього та його дружини два сини. (he and his wife)
-
Це - Юліни племінники. (they; Yulia's nephews)
-
Вони близнята. (they; twins)
-
Незабаром у них буде день народження. (they)
-
Їм буде три роки. (they; three years old)
-
Зараз вони у яслах. (they)
-
Ясла розташовані недалеко від Юліного дому. (the nursery)
-
У нас вдома є телевізор i магнітофон. (we)
-
Мої батьки збираються придбати i відеомагнітофон. (my parents)