
- •Передмова
- •Вступна частина
- •Контрольні запитання і завдання
- •Етап II. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
- •Форми вираження володіння об'єктом, існування (наявності), місця або часу перебування, характеристики, номінації (називання) предмета / особи / явища / події
- •Етап III. Заперечні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, номінації та характеристики предмета / особи / явища / події
- •Способи вираження заперечення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики та номінації предмета / особи / явища / події
- •Етап IV. Питальні речення відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики, номінації предмета / особи / явища / події
- •Способи утворення загального запитання відносно володіння об'єктом, існування, місця або часу перебування, характеристики номінації предмета / особи / явища / події
- •Етап V. Усні комунікативні вправи
- •Етап VI. Формування навичок читання
- •Структура англійського простого поширеного розповідного речення
- •Засоби вираження підмета в особових, неозначено-особових і безособових реченнях
- •Частина 2 Система часових форм англійського дієслова етап і. Оволодіння планом значень граматичних одиниць
- •Алгоритм визначення часової форми дієслова
- •Етап іі. Оволодіння планом вираження граматичних одиниць
- •Система часових форм англійського дієслова
- •Система часових форм англійського дієслова
- •Етап ііі. Заперечні речення
- •Система часових форм англійського дієслова (заперечні форми)
- •Етап іv. Питальні речення
- •Система часових форм англійського дієслова (питальні форми)
- •Етап V. Усні комунікативні вправи
- •Етап vі. Формування навичок читання
- •Формальні ознаки предикативної синтагми англійського речення
- •Ключі вступна частина
- •Цикл і етап 1
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап іv Частина 1
- •Етап vі
- •Цикл іі Частина 1
- •Частина 2 етап і
- •Етап іі
- •Етап ііі
- •Етап IV
- •Етап vі
- •Додаток цикл і Етап V
- •Цикл іі етап V
- •Використана література
- •Типи англійського речення
Засоби вираження підмета в особових, неозначено-особових і безособових реченнях
суб'єкт є |
суб'єкта немає, |
|||
і його не можна уявити |
але його можна уявити у вигляді: |
|||
невизначеної групи людей |
будь-якої людини, людей взагалі |
|||
підмет в англійському реченні |
||||
(у загальному відмінку)
|
it |
they |
you one we |
-
Буде важко складати першу екзаменаційну сесію.
-
Холодно.
-
Моя племінниця ходить до дитсадка.
-
Кажуть, завтра буде дощ.
-
Важливо прийти туди своєчасно.
-
Мені подобається ця музика.
-
Було ще не пізно.
-
Завжди буваєш радий зустріти старих друзів. (Можливі варіанти)
-
До міста було досить далеко.
-
Чим більше вчимося, тим менше знаємо.
Вправа 5*. (Робота у мікрогрупах). Намагаючись не звертатися за допомогою до таблиці, але пояснюючи вголос операції, які виконуєте, визначте і запишіть засоби вираження англійського підмета у підкресленій частині поданих нижче висловлювань:
-
Все знати - нічого не знати.
-
Якщо хочеш, щоб справа була виконана добре, виконуй її сам.
-
Буде нелегко переконати їх у цьому.
-
Ніхто з моїх друзів не знає про це.
-
Краще робити добре, ніж говорити добре.
-
Побачимо те, що побачимо.
-
Відомо, що Земля обертається навколо Сонця. (Можливі варіанти)
-
Було пізно починати експеримент.
-
Кажуть, вона вийшла заміж.
-
Був початок жовтня.
Вправа 6*. (Робота в парах). Не звертаючись за допомогою до таблиці, визначте і запишіть засоби вираження англійського підмета у підкресленій частині поданих нижче висловлювань:
-
Завтра буде тепло і сонячно.
-
Відомо, що дерево не тоне у воді. (Можливі варіанти)
-
Буде корисно обговорити це питання.
-
Здавалося, що все вже позаду.
-
Буде цікаво подивитися цей фільм ще раз.
-
Кажуть, це захоплюючий фільм.
-
Зараз 20 хвилин на десяту.
-
Двоє з них вчаться в університеті.
-
Потрібно 20 хвилин, щоб дістатися до інституту.
-
Восени часто іде дощ.
Вправа 7. Швидко називайте засіб вираження англійського підмета в підкресленій частині поданих нижче висловлювань:
-
Кажуть, його брат - прекрасний бухгалтер.
-
Необхідно буде повторити експеримент.
-
Час лягати спати.
-
Скільки часу треба, щоб підготувати гарну доповідь?
-
Якщо не маєш кращого, використовуй те, що маєш.
-
Виявляється, вони вже закінчили інститут.
-
Було нудно.
-
Їм не сподобалася вистава.
-
Завтра буде сніг.
-
Відомо, що паління шкідливе для здоров'я. (Можливі варіанти)
Вправа 8. Напишіть англійською мовою подані нижче висловлювання:
-
Нелегко (easy) вчитися у фінансово-економічному інституті.
-
У студентів мало (little) вільного (leisure) часу.
-
Іноді (sometimes) ми марнуємо багато часу (waste much time).
-
Тому (so) дуже важливо (important) правильно спланувати (to schedule correctly) свій робочий день (one's working day).
-
Відомо, що гарний початок (beginning) складає (makes) гарний кінець (ending).
-
Тому я люблю (like) вставати рано вранці (to get up early in the morning).
-
Кажуть, у здоровому тілі - здоровий дух (a sound mind in a sound body).
-
Мені треба (take) півгодини (half an hour), щоб зробити зарядку (to do physical exercises).
-
Після (after) зарядки корисно (useful) прийняти душ (to have a shower).
-
Після цього почуваєш себе бадьорим (feel cheerful) цілий день (all day long).
-
Звичайно (usually) я виходжу з дому (leave home) о восьмій годині (at eight o'clock).
-
Мій дім недалеко від (far from) інституту.
-
Тому краще (better) діставатися до інституту (get to the institute) пішки (on foot).
-
Крім того (besides), ходити пішки (walking) - корисно для здоров'я (for health).
-
Мені треба 20 хвилин, щоб дістатися (to get) до інституту пішки.
-
Коли (when) дуже холодно (too cold) або йде дощ (rain), я сідаю в тролейбус (take a trolleybus).
-
Наші заняття (classes) звичайно тривають (last) з 830 до 1450 (from eight thirty a.m. till ten minutes to three p.m.).
-
Кажуть, що перший курс (the first year) - найважчий (the most difficult).
-
Багато часу (much time) потребує підготовка до семінарських та практичних занять (to prepare for seminars and practical classes).
-
Тому буваєш особливо радим (especially glad), коли є можливість (chance) зустрітися (to meet) з друзями або сходити у кіно (to go to the movies).