
- •Рабочая программа модуля
- •080100.62 «Экономика»
- •1. Цели освоения дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание модуля.
- •1. Функции.
- •2. Пределы.
- •6. Интеграл.
- •5. Образовательные технологии.
- •Тема 1. Трансцендентное исчисление. А) Логарифмы.
- •Тема 2. Комплексные числа: №№ 4.1, 4.4, 4.5, 4.7, 4.9, 4.13 (а, в, д) [2].
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля.
- •8. Материально-техническое обеспечение модуля.
Тема 1. Трансцендентное исчисление. А) Логарифмы.
№1. Вычислить:
а) log
12 3 + log 12 4; б)
log45
– log
3;
в) log 64 128; г)
100
;
д) 49
;
е)
;
ж)
.
№2. Вычислить log 5 9,8, если lg 2 = a, lg 7 = b.
№3. Доказать неравенство: log 4 6 > log 6 4.
№4. Определить знаки чисел: а) log
1,7
;
б) log 0,3
.
№5. Найти область определения функции
у = lg.
б)
Тригонометрические преобразования.
№6.
Найти наибольшее и наименьшее значения
выражения 2 – sin
.
№7.
Дано: cos
= -
,
π <
<
.
Найти остальные функции числа
.
№8.
Упростить:
а)
;
б) sin 4
+ cos 4
+ sin 2
cos 2
;
в)
;
г)
tg (π -
)
+ sin (2π -
)
cos
- cos 2(π
-
);
д) cos 200 – sin
200
100.
№9. Выразить через tg
выражение sin 4
- cos 4
.
№10.
Дано: tg
+ ctg
= 3. Найти tg 3
+ ctg3
.
№11.
Дано: ctg 2
=
,
0 <
<
.
Найти cos
2
.
№12.
Дано: cos (3π - 4
)
=
.
Найти 27 cos
4 2
.
№13.
Дано: sin
=
.
Найти 4 tg
2
.
№14.
Дано: sin
=
.
Найти 16 sin
4
.
№15.
Дано: ctg
= 3. Найти sin
.
№16.
Дано: cos 2
=
.
Найти 9
.
№17. Дано:
= 2arcctg (- 2) -
.
Найти sin 3
.
№18.
Вычислить tg (arcsin
(- 0,8)).
№19. Построить на единичной
окружности arccos
.
№20.
Что больше: arccos
или arcctg
?
Тема 2. Комплексные числа: №№ 4.1, 4.4, 4.5, 4.7, 4.9, 4.13 (а, в, д) [2].
Тема 3. Функции и их графики. а) Свойства функций: №№ 10.14, 10.17, 10.20, 10.24, 10.27, 10.30, 10.31, 10.36, 10.41, 10.42, 10.48, 10.51, 10.52, 10.55 [2]; б) Преобразование графиков: №№ 10.58, 10.68, 10.75, 10.81, 10.84 [2].
Тема 4. Кривые 2-го порядка.
а) Задачи
на построение кривых: №№ 3.28 (а), 3.2,
3.38 (а), 3.23 (а) [2].
б) Задачи на составление
уравнений: №№ 3.6, 3.7, 3.13, 3.19, 3.27, 3.32, 3.40
[2].
Тема 5. Пределы.
а) Определения
пределов.
№1. Доказать, что
.
Определить, начиная с какого номера
члены данной последовательности
будут отличаться от её предела на
величину, меньшую 0,1; 0,01; 0,001.
№2. Доказать,
что
= - 1. Определить, на какую величину
должен отличаться аргумент х от
- 1, чтобы данная функция отличалась
от своего предела на величину, меньшую
чем 0,1; 0,02.
№3. Доказать, что
не существует.
б) Алгебраические
приёмы раскрытия неопределённостей.
№4.
Вычислить: а)
;
б)
;
в)
.
№№
11.2, 11.9, 11.1, 11.5, 11.32 (а, б), 11.34 [2].
№5.
Вычислить: а)
;
б)
.
в)
Замечательные пределы: №№ 11.19(а), 11.20,
11.21 (а), 11.22 (б), 11.23 (а), 11.25 (б), 11.28 (а), 11.26 (а)
[2].
г) Вычисление пределов с помощью
эквивалентностей.
№6. Вычислить:
.
Тема
6. Непрерывность функции: №№ 11.54, 11.58
(а, в) [2].
№1. Исследовать на непрерывность
функции: а) у =
;
б) у =
.
Тема
7. Производная функции.
а) Вычисление
производных с помощью определения:
№№ 12.4, 12.6, 12.10 [2].
б) Практикум по
вычислению производных: №№ 12.14, 12.18,
12.17, 12.34, 12.35, 12.36, 12.38, 12.45, 12.40, 12.47, 12.70
[2].
в) Производная неявной функции: №
12.138 [2].
г) Производные высших порядков:
№№ 12.76, 12.87, 12.89 [2].
Тема 8. Дифференциал:
№№ 12.115, 12.116, 12.130 [2].
Тема 9. Вычисление
пределов с помощью производной: №№
12.175, 12.168, 12.169, 12.170, 12.188, 12.189, 12.171, 12.193,
12.194 [2].
Тема 10. Исследование функций.
а)
Исследование по отдельным факторам:
№№ 12.254, 12.205, 12.217, 12.245 [2].
б) Полное
исследование: №№ 12.262, 12.263, 12.270, 12.287,
12.284 [2].
Тема 11. Задачи на наибольшее
и наименьшее значения:
12.234, 12.237,
12.239, 12.244 [2].
Тема 12. Функции многих
переменных.
а) Область определения:
№№ 13.2, 13.6 [2].
б) Частные производные:
№№ 13.22, 13.39, 13.79, 13.81 [2].
в) Дифференциал:
№№ 13.60, 13.73, 13.76 [2].
г) Производная по
направлению: №№ 13.45, 13.49, 13.50, 13.52, 13.55
[2].
Тема 13. Экстремумы функций многих
переменных: №№ 13.101, 13.107 [2].
Тема 14.
Условный экстремум: №№ 13.108, 13.114
[2].
Тема 15. Неопределённый интеграл.
а)
Непосредственное интегрирование: №№
14.1, 14.13, 14.10, 14.16;
б) Метод замены
переменной: №№ 14.18, 14.22, 14.24, 14.33, 14.36,
14.28, 14.52;
в) Интегрирование по частям:
№№ 14.53, 14.55, 14.57, 14.58, 14.61, 14.71, 14.54;
г)
Интегрирование рациональных дробей:
№№ 14.87, 14.85, 14.80, 14.95, 14.94;
д) Интегрирование
тригонометрических выражений: №№
14.102, 14.101, 14.121, 14.125;
е) Интегрирование
иррациональных выражений: №№ 14.141,
14.145, 14.146, 14.150, 14.153 [2].
Тема 16. Определённый
интеграл: №№ 15.3, 15.26, 15.34 [2].
Тема 17.
Несобственные интегралы: №№ 15.68, 15.69,
15.81, 15.85 [2].
Тема 18. Геометрические
приложения определённого интеграла.
а)
Площади фигур: №№ 15.53, 15.49;
б) Объёмы
тел вращения: №№ 15.57, 15.64 [2].
Тема
19. Дифференциальные уравнения первого
порядка.
а) Уравнения с разделяющимися
переменными: №№ 16.13, 16.14;
б) Однородные
уравнения: №№ 16.23, 16.28;
в) Линейные
уравнения: №№ 16.30, 16.35;
г) Уравнения
Бернулли: №№ 16.37, 16.40;
д) Уравнения в
полных дифференциалах: №№ 16.42, 16.44
[2].
Тема 20. Уравнения высших порядков,
допускающие понижение порядка:
№№
16.48, 16.54, 16.55, 16.57, 16.58 [2].
Тема 21. Линейные
уравнения высших порядков с постоянными
коэффициентами.
а) Однородные
уравнения: №№ 14.61 – 16.64;
б) Неоднородные
уравнения: №№ 16.76, 16.82 [2].
Тема 22.
Числовые ряды.
а) Знакоположительные
ряды: №№ 17.12, 17.14, 17.17, 17.21, 17.25, 17.27, 17.28,
17.34;
б) Знакопеременные ряды: №№
17.40, 17.42, 17.46 [2].
Тема 23. Степенные ряды:
№№ 17.61, 17.64, 17.63 [2].
Тема 24. Ряды Тейлора
и Маклорена.
а) Разложение функций
в ряд Тейлора: № 17.86;
б) Разложение
функций в ряды Маклорена с помощью
основных разложений:
№№ 17.71, 17.73,
17.74;
в) Почленное интегрирование и
дифференцирование рядов: №№ 17.76,
17.80;
г) Приближённые вычисления с
помощью рядов: №№ 17.89, 17.93, 17.96 [2].
Домашние задания:
Тема 1.
№1. Вычислить: а) 16;
б) lg│cos
π│
+ log 4 1.
№2. Что больше: log 3
4 или log 0,5 7?
№3.
Определить знак числа
.
№4.
Найти область определения функции у
= lg
.
№5.
Дано: ctg
= -
,
6300 <
< 7200. Найти остальные функции
этого угла.
№6. Упростить:
а)
;
б)
;
в) cos
;
г)
8 cos 200 cos
400 cos 800; д)
sin
.
№7.
Дано: tg
+ ctg
= 3. Найти sec2
+ cosec2
.
№8. Дано: cos
=
,
<
< 2π. Найти tg 2
.
Тема
2: №№ 4.3, 4.6 (а, г, ж, и), 4.8, 4.10, 4.13 (б, г, е)
[2].
Тема 3: №№ 10.15, 10.25, 10.29, 10.33, 10.34,
10.46, 10.50, 10.54, 10.69, 10.82 [2].
Тема 4: №№ 3.4 (в), 3.23 (б), 3.28 (б), 3.38 (б), 3.8,
3.14, 3.24, 3.29, 3.31, 3.35, 3.37 [2].
Тема 5.
№1.
Доказать, что
.
Определить, начиная с какого номера
члены данной последовательности
будут отличаться от её предела на
величину, меньшую 0,1; 0,01; 0,001.
№2. Доказать,
что
= - 2. Определить, на какую величину
должен отличаться аргумент х от
- 1, чтобы данная функция отличалась
от своего предела на величину, меньшую
чем 0,1; 0,03.
№3. Доказать, что
не существует.
№№ 11.11, 11.7, 11.6, 11.32 (в),
11.34 (б), 11.41 (б), 11.22 (а), 11.37, 11.23 (б), 11.43 (а),
11.27 (а) [2].
№4. Вычислить:
.
Тема
6: №№ 11.56 (а), 11.57, 11.58 (б) [2].
№1. Исследовать
на непрерывность функцию у =
.
Тема
7: №№ 12.6, 12.12, 12.30, 12.43, 12.55, 12.63, 12.68, 12.71,
12.142, 12.91, 12.90, 12.95.
Тема 8: №№ 12.126, 12.131,
12.129 [2].
Тема 9: №№ 12.174, 12.183, 12.184, 12.191,
12.195, 12.196 [2].
Тема 10: №№ 12.258, 12.213, 12.221, 12.252, 12.268, 12.265, 12.277, 12.274 [2]. Тема 11: №№ 12.236, 12.238, 12.240 [2]. Тема 12: №№ 13.5, 13.7, 13.30, 13.38, 13.86, 13.66, 13.75, 13.47, 13.53, 13.56 [2]. Тема 13: №№ 13.103, 13.106 [2]. Тема 14: №№ 13.112, 13.115 [2]. Тема 15: №№ 14.8, 14.11, 14.25, 14.26, 14.48, 14.50, 14.64, 14.65, 14.72, 14.60, 14.88, 14.79, 14.96, 14.108, 14.111, 14.122, 14.124, 14.127, 14.144, 14.148, 14.149, 14.152 [2]. Тема 16: №№ 15.9, 15.24, 15.41 [2]. Тема 17: №№ 15.73, 15.89 [2]. Тема 18: №№ 15.54, 15.56, 15.58, 15.67 [2]. Тема 19: №№ 16.16, 16.21, 16.25, 16.29, 16.33, 16.36, 16.38, 16.43 [2]. Тема 20: №№ 16.49, 16.56, 16.59 [2]. Тема 21: №№ 16.65 – 16.68, 16.71, 16.80, 16.83 [2]. Тема 22: №№ 17.13, 17.20, 17.22, 17.29, 17.30, 17.35, 17.43 [2]. Тема 23: №№ 17.59, 17.60 [2]. Тема 24: №№ 17.87, 17.70, 17.75, 17.77, 17.78, 17.81, 17.91, 17.94 [2].
Примерные варианты контрольных работ: Контрольная работа №1.
1. Найти все значения
и изобразить их на плоскости.
2. Построить кривые: а) у = 3│ln (x – 2) + 1│ - 3; б) 25х 2 – 64у 2 + 50х + 128у – 1639 = 0.
3. Вычислить пределы:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
4.
Найти производную функции у =
.
5.
Вычислить приближённо с помощью
дифференциала
.
6.
Используя правила Лопиталя, вычислить
предел
.
7.
Исследовать функцию у =
и построить её график.
8. Требуется
изготовить открытый цилиндрический
резервуар вместимостью 300 м 3.
Стоимость материала, из которого
производится дно, в два раза больше
стоимости материала, идущего на боковые
стенки. При каких размерах резервуара
его изготовление окажется более
дешёвым?
Контрольная работа №2.
1. Найти экстремумы функции z = 2x3 + 6xy 2 – 30x – 24y.
2. Найти неопределённые интегралы и
вычислить определённые интегралы:
а)
;
б)
;
в)
;
г)
.
3. Найти общие интегралы дифференциальных
уравнений и, где указано, решить задачу
Коши:
а) 4x dx
– 3y dy
= 3x 2y
dy - 2xy
2dx; б) y’
=
+ 4
+ 2; в) y’ -
= x 2, y
(1) = 0;
г) 3x
2e
y dx + (x
3e
y – 1) dy
=0.
4. Исследовать на сходимость
числовые ряды:
а)
;
б)
.
5.
Найти промежуток сходимости степенного
ряда:
.
Итоговый контроль знаний студента на экзамене (или зачёте) зависит от текущей успеваемости студента в течение семестра во время его самостоятельной работы на практических занятиях (включая работу у классной доски) и от оценки за итоговую контрольную работу, которая предлагается на последнем занятии (время выполнения – 180 минут). Нормативы для контрольной работы: 12 безупречно выполненных и оформленных заданий – «превосходно»; 11 или 12 выполненных заданий с правильными решениями, но с незначительными недочётами – «отлично»; 10 безупречно выполненных и оформленных заданий – «очень хорошо»; 8 или 9 выполненных заданий с правильными решениями, но с незначительными недочётами – «хорошо»; 5-7 выполненных заданий с правильными решениями, но с незначительными недочётами – «удовлетворительно»; менее 5-ти правильно выполненных заданий – «неудовлетворительно»; ни одного правильно выполненного задания – «плохо».