- •021110 Юриспруденция, 350900 Таможенное дело
- •350900 Таможенное дело
- •Структура учебно-методического комплекса
- •021110 Юриспруденция, 350900 Таможенное дело
- •Учебная программа
- •350900 Таможенное дело (ф-т. Юридический)
- •Учебная программа по дисциплине «Экономика» для студентов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Таможенное дело».
- •Раздел 1. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и методология экономико-теоретического исследования.
- •Раздел 2. Микроэкономика
- •Тема 2. Рынок, спрос, предложение
- •Тема 3. Фирмы и их проблемы
- •Тема 4. Рынки факторов производства
- •Тема 5. Доходы в рыночной экономике
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 6. Макроэкономические показатели
- •Тема 7. Деньги и денежное обращение
- •Тема 8. Формы нарушения макроэкономического равновесия
- •Тема 9. Макроэкономическая роль государства
- •Тема 10. Особенности современной экономики России
- •Рабочая учебная программа
- •350900 Таможенное дело
- •Общий бюджет времени
- •Содержание рабочей учебной программы
- •Формы контроля качества изучения дисциплины
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов
- •Планы семинарских занятий
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию
- •Тема 1. Предмет и методология экономико-теоретического исследования.
- •Раздел II. Микроэкономика
- •Тема 2. Рынок, спрос, предложение
- •Тема 3. Фирмы и их проблемы
- •Тема 4. Рынки факторов производства
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •Тема 6. Макроэкономические показатели
- •Тема 7. Деньги и денежное обращение
- •Тема 8. Формы нарушения макроэкономического равновесия
- •Тема 9. Макроэкономическая роль государства
- •Тема 10. Особенности современной экономики России
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Предмет и методология экономико-теоретического исследования
- •Тема 2. Рынок, спрос, предложение
- •Тема 3. Фирмы и их проблемы
- •Тема 4. Рынки факторов производства
- •Тема 5. Доходы в рыночной экономике
- •Тема 6. Макроэкономические показатели
- •Тема 7. Деньги и денежное обращение
- •Тема 8. Формы нарушения макроэкономического равновесия
- •Тема 9. Макроэкономическая роль государства
- •Тема 10. Особенности современной экономики России
- •Примерные варианты контрольных работ
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы к экзамену
Общий бюджет времени
Семестр |
Аудиторные занятия (час.) |
Экзамены (к-во) |
Зачеты (к-во) |
||||
Лекции |
Семинары |
Лаб.раб. |
Практ. |
Итого |
|||
1 |
45 |
30 |
|
|
75 |
1 |
|
Итого: |
45 |
30 |
|
|
75 |
1 |
|
Содержание рабочей учебной программы
Тема |
Аудиторная нагрузка (час.) |
Самостоятельная работа (час.) |
|
Лекции |
Семинары |
||
I. Введение в экономическую теорию |
|
|
|
Тема 1. Предмет и методология экономико-теоретического исследования |
6 |
4 |
11 |
Всего раздел I |
6 |
4 |
11 |
Всего аудиторная нагрузка |
10 |
|
|
II. Микроэкономика |
|
|
|
Тема 2. Рынок, спрос, предложение |
6 |
2 |
8 |
Тема 3. Фирмы и их проблемы |
6 |
4 |
7 |
Тема 4. Рынки факторов производства |
6 |
4 |
7 |
Тема 5. Доходы в рыночной экономике |
4 |
- |
6 |
Всего раздел II |
14 |
10 |
28 |
Всего аудиторная нагрузка |
24 |
|
|
III. Макроэкономика |
|
|
|
Тема 6. Макроэкономические показатели |
2 |
2 |
3 |
Тема 7. Деньги и денежное обращение |
4 |
4 |
8 |
Тема 8. Формы нарушения макроэкономи-ческого равновесия |
2 |
2 |
4 |
Тема 9. Макроэкономическая роль государства |
4 |
4 |
8 |
Тема 10. Особенности современной экономики России |
4 |
2 |
8 |
Всего раздел III |
16 |
16 |
31 |
Всего аудиторная нагрузка |
32 |
|
|
Итого по курсу |
36 |
36 |
70 |
Формы контроля качества изучения дисциплины
-
Семинарские занятия (на которых студенты могут выступать по вопросам плана семинара или другим заранее согласованным вопросам с докладами или небольшими сообщениями, принимать участие в обсуждении выступлений, задавать и отвечать на вопросы по теме занятия, решать задачи, отвечать на вопросы преподавателя и т.д.).
-
Собеседования с преподавателем в часы консультаций.
-
Контрольные работы по итогам модулей (3 в течение учебного курса).
-
Проверка рефератов, конспектов, рецензий, решений задач, других заданий, полученных студентами от преподавателя.
-
Экзамены
Результаты работы студентов оцениваются преподавателем в соответствии с рейтинговой системой оценки качества работы студентов.