3. Темы семинарских занятий

Раздел. Основы экономической теории. Микроэкономика.

Тема 1. Предмет и метод экономической теории

Вопросы:

1. Потребности, блага и ресурсы: взаимодействие, виды

2. Проблема экономического выбора в условиях безграничности потребностей и относительной ограниченности ресурсов:

а) альтернативные издержки, закон возрастающих альтернативных издержек;

б) факторы производства и границы производственных возможностей;

в) взаимовыгодный выбор;

г)социально-экономическая эффективность, основные направления по ее достижения;

3. Типы экономических систем: их преимущества и недостатки:

а) принципы классификации экономических систем;

б) экономические субъекты;

в) эволюция экономических систем

4. Предмет и метод экономической теории:

а) аксиомы экономической теории

б) микро - и макроэкономика;

в) функции экономической теории, ее практическое значение;

г) методы экономического анализа: особенность экономического анализа, экономические модели , нормативный и позитивный подходы.

Основные термины и понятия: Потребности. Экономические интересы Мотивы. Экономика. Экономические отношения. Редкость и ограниченность ресурсов. Виды экономических ресурсов. Экономические законы. Микро- и макроэкономика. Альтернативные издержки. Субъект и объект исследования. Производительные силы. Факторы производства. Производственные возможности. Проблемы выбора. Отношения собственности и ее формы. Домашнее хозяйство. Фирма. Государство. Способ координации. Экономическая система. Традиционная экономика. Рыночная экономика. Административно-командная экономика. Смешанная экономика. Метод экономической теории. Альтернативная стоимость.

Вопросы для самоконтроля

1 Какая связь существует между потребностями и качеством человеческого капитала?.

2. Определите формы разрешения противоречий между безграничными потребностями и относительно ограниченными ресурсами. Каким образом данная проблема разрешалась в традиционной, рыночной и административно- командной, смешанной экономиках?

4. Каковы Ваши альтернативные издержки: работы после окончания школы, обучения в вузе? Снижаются ли альтернативные издержки при обучении на вечернем отделении ?

5. Какие проблемы экономики исследуются на микроуровне, а какие на макроуровне?

6. Определите состояние экономики РФ, КНР, Франции с точки зрения социально-экономической эффективности.

7. Любые ли затраты при производстве благ являются альтернативными? Имеют ли они тенденцию к росту, к падению?

8. Определите абсолютные и относительные преимущества России. Эффективно ли они используются с точки зрения социально-экономической эффективности.

9. Что Вы понимаете под рациональным поведением, диктуемым личной выгодой?

10. Каковы, на Ваш взгляд, социально-экономические приоритеты современного развития РФ?

11. Что означает Парето-оптимальность по отношению к эффективному использованию ресурсов?

Тесты

1.Микроэкономика изучает:

а) рациональные экономические решения;

б) ценообразование;

в) оптимальное размещение экономических ресурсов;

г) все вышеперечисленное.

2.На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

а) с уменьшением производства одного вида продукта;

б) с ростом производства другого вида продукта;

в) с постоянным объемом производства другого вида продукта;

г) возможен любой из указанных вариантов.

3. Ограниченность – это:

а) характеристика только индустриальных систем;

б) характеристика только доиндустриальных систем;

в) концепция, отражающая невозможность полного удовлетворения человеческих потребностей;

г) всё сказанное неверно.

4. Характеристиками свободного рыночного хозяйства выступают:

а) неограниченное число участников конкуренции;

б) свободный доступ к рыночной информации;

в) ограниченная роль правительства в экономике;

г) верно всё указанное.

5. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение:

а) экономическая гарантия;

б) полная занятость;

в) экономическая свобода;

г) справедливое распределение дохода.

6. Что Вы понимаете под экономической категорией «собственность»:

а) обладание человеком материальными и духовными благами;

б) юридически закрепленное право владеть, распоряжаться, использовать принадлежащие людям материальные или духовные блага;

в) отношения между людьми по поводу присвоения материальных и духовных благ;

г) комплекс прав владельца благ.

7. Является ли право собственности нормой поведения, которую

а) можно соблюдать, но не нести ответственности;

б) совсем необязательно соблюдать и нести ответственность;

в) нужно соблюдать и нести ответственность за его нарушение;

Задачи, упражнения, кейсы

1. Дайте свой комментарий и определите, какие заключения являются позитивными и какие - нормативными: а) « В 2008-2009 гг в экономике России наблюдалсяя спад производства» б) «Необходимо разработать комплекс мер по выходу экономики из рецессии»; в) «Коррупция в российской экономике – фактор торможения экономического роста».

2. Укажите, какое из следующих утверждений относится к макроэкономике, а какое - к микроэкономике: а) уровень безработицы в России достигал 10%; б) закрытие шахт в результате форсированной структурной перестройки отечественной экономики привело к массовому увольнению рабочих; в) Рост ВНП РФ в 2010 достиг 4,7%.

4. Укажите какие логические ошибки, нарушающие принципы экономического анализа, содержатся в следующих утверждениях: а) рабочие в угледобывающей промышленности повысили свой доход в результате роста зарплаты, следовательно, рабочие всех остальных отраслей выиграют, если их зарплата увеличится; б) рост цен на бензин в России сопровождался расширением объема его продаж, следовательно, увеличение спроса на бензин вызвано повышением его продажной цены; г) рост цен в Приморье сопровождается ростом заработной платы, следовательно, население края выигрывает от роста цен; - уход от налогов отдельного гражданина РФ, это благо для него. Какое влияние такое поведение части населения РФ может оказать развитее страны в целом.

5. Исходя из Вашего повседневного опыта определите, какие функциональные связи существуют между: а) ценой товара и спросом на него; б) Вашим денежным доходом и Вашими сбережениями; в) Вашим денежным доходом и расходами на текущее потребление; г) процентом за предоставлением ссуд и спросом на кредит Какая опасность использования предположения «при прочих равных условиях» существует? Объясните, какая. Какие из этих зависимостей прямо- и какие обратно пропорциональны?

6. Объясните смысл фразы: «Изобилие сегодня требует жертв завтра».

7. Имеющиеся в Вашем распоряжении 24 часа суток Вы используете на сон, работу и отдых. Как изменится вид кривой, если продолжительность сна уменьшится на 2 часа? Отражает ли данные изменения заекон возрастания издержек? Ответ обоснуйте.

8. Предположим, после окончания школы есть альтернатива начать трудовую деятельность с зарплатой 10000 руб. в месяц или обучение в вузе на платной основе – 50000 руб. в год. Каковы альтернативные издержки обучения в вузе?