4. Уместность речи – 2 часа

1. Уместность речи.

2. Стилистическая окраска языковых единиц:

а) функционально-стилевое расслоение лексики. Смешение стилей речи;

б) эмоционально-экспрессивная окраска слов. Неоправданное употребление оценочных, эмоционально окрашенных средств и слов различных стилистических пластов.

3.Стилистическое использование профессионально-технической и терминологической лексики .

4. Стилистическая оценка устаревших слов (историзмов и архаизмов) и неологизмов, правила их использования, ошибки, вызванные их употреблением.

Задание: написать конспект.

5. Богатство и выразительность речи – 2 часа

1. Богатство (разнообразие) речи.

2. Выразительность речи. Условия выразительности речи:

а) Языковые факты, снижающие выразительность речи: канцеляризмы и речевые штампы ;

б) Средства, усиливающие выразительность речи. Тропы и фигуры.

Задание: написать конспект.

5. Образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии:

- технология модульно-рейтингового обучения;

- технология проблемного обучения;

- технологии организации группового взаимодействия (тех­нология организации дискуссии и др.);

- технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности);

- технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.);

- стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные, игровые, исследовательские, практические) образовательные технологии.

В процессе изучения дисциплины применяются также следующие виды учебной работы:

- лекции – вводная, информация, обзорная, визуализация;

- практические занятия (семинарские) - традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), семинар-обсуждение докладов, ролевая игра.

5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Семестр	Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
1	Лекция «Русский язык. Прошлое. Настоящее. Будущее».	Презентация	2
	Лекция «Литературный язык-основа культуры речи».	Презентация	2
	Лекция «Устная и письменная речь Лексические нормы».	Презентация	2
	Лекция «Орфоэпические и акцентологические нормы».	Презентация	2
	Лекция «Морфологические нормы»	Презентация	2
	Лекция «Синтаксические нормы»	Презентация	2
	Лекция «Эффективность речевого общения. Основы культуры общения».	Презентация	2
	Лекция «Мастерство публичного выступления».	Презентация	2
	Лекция «Особенности русской официально-деловой письменной речи».	Презентация	2
	ПР «Орфоэпические и акцентологические нормы».	Контрольная работа	2
	ПР«Морфологические нормы»	Контрольная работа	2
	ПР «Синтаксические нормы»	Контрольная работа	2
	ПР «Мастерство публичного выступления»	Коллоквиум	2
Итого:				26